《高级财务管理》实验教学大纲一、实验说明（一）实验目的《高级财务管理》课程实验是《高级财务管理》的课内实验，是为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。《高级财务管理》课程实验的教学目的可概括为以下三个方面：1、巩固理论知识；2、掌握运用并购管理、业绩评价等基础理论解决实际问题的能力；3、锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；（二）实验教学的组织1、主讲教师提前将实验资料发放给学生；2、根据实验教学的需要将学生分组，要求学生通过合作共同完成任务并提交实验报告；3、要求学生将实验报告做成幻灯片和Powerpoint 文件，在课堂上现场演示，在演示过程中，可以向同学提问，发起讨论，教师的作用是有效地引导和组织讨论（三）考核方式与要求可以组织学生模拟考试，或者作为平时考核的一部分记入考试成绩（四）实验项目与时数安排实验名称摩号教学时数备注代理冲突下资本收益分配的政策选择1223公司并购财务管理22企业集团财务管理4财务预警25业绩评价2合计二、实验内容实验一代理冲突下资本收益分配的政策选择一、实验目的通过实验，使学生掌握股利分配中的有关规定、股利理论和股利分配政策等问题及代理冲突下股利分配的变异
《高级财务管理》实验教学大纲 一、实验说明 （一）实验目的 《高级财务管理》课程实验是《高级财务管理》的课内实验，是为培养、训练学生分析问题 能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的实验。 《高级财务管理》课程实验的教学目的可概括为以下三个方面： 1、巩固理论知识； 2、掌握运用并购管理、业绩评价等基础理论解决实际问题的能力； 3、锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力； （二）实验教学的组织 1、主讲教师提前将实验资料发放给学生； 2、根据实验教学的需要将学生分组，要求学生通过合作共同完成任务并提交实验报告； 3、要求学生将实验报告做成幻灯片和 Powerpoint 文件，在课堂上现场演示，在演示过程中， 可以向同学提问，发起讨论，教师的作用是有效地引导和组织讨论。 （三）考核方式与要求 可以组织学生模拟考试，或者作为平时考核的一部分记入考试成绩。 （四）实验项目与时数安排 序号 实验名称 教学时数 备注 1 代理冲突下资本收益分配的政策选择 2 2 公司并购财务管理 2 3 企业集团财务管理 2 4 财务预警 2 5 业绩评价 2 合计 8 二、实验内容 实验一 代理冲突下资本收益分配的政策选择 一、实验目的 通过实验，使学生掌握股利分配中的有关规定、股利理论和股利分配政策等问题及代理 冲突下股利分配的变异
二、实验基础该学生在实验前应掌握股利分配的种类、股利分配的影响因素、股利分配程序等相关内容。三、实验内容该实验主要内容主要有：（1）我国上市公司的股利政策与支付方式。（2）长期高额现金股利发放的动机及在我国资本市场中的示范意义。（3）股利政策与股东价值最大化之间的关系与合理路径。四、实验操作案例实验二公司并购1一、实验目的通过实验使学生学生掌握兼并收购的相关理论与实践知识，特别是兼并收购的动因，兼并收购的类型，兼并收购的定价，兼并收购的方案设计以及兼并收购后的经营协同效应和财务协同效应。二、实验基础实验前学生应掌握购并的定义、购并的种类及不同类型的并购对企业的影响、购并的财务动因等相关知识要点。三、实验内容该实验主要内容是分析兼并收购的动因以及兼并收购后的经营协同效应和财务协同效应。四、实验案例资料实验三公司并购2一、实验目的通过实验使学生了解公司并购实践，掌握用于并购绩效评价的基本方法。二、实验基础实验前学生应掌握购并的定义、购并的种类及不同类型的并购对企业的影响、并购价值评估基本方法及并购评估方法应用
二、实验基础 该学生在实验前应掌握股利分配的种类、股利分配的影响因素、股利分配程序等相关内 容。 三、实验内容 该实验主要内容主要有：（1）我国上市公司的股利政策与支付方式。（2）长期高额现金 股利发放的动机及在我国资本市场中的示范意义。（3）股利政策与股东价值最大化之间的关 系与合理路径。 四、实验操作案例 实验二 公司并购 1 一、实验目的 通过实验使学生学生掌握兼并收购的相关理论与实践知识，特别是兼并收购的动因，兼 并收购的类型，兼并收购的定价，兼并收购的方案设计以及兼并收购后的经营协同效应和财 务协同效应。 二、实验基础 实验前学生应掌握购并的定义、购并的种类及不同类型的并购对企业的影响、购并的财 务动因等相关知识要点。 三、实验内容 该实验主要内容是分析兼并收购的动因以及兼并收购后的经营协同效应和财务协同效 应。 四、实验案例资料 实验三 公司并购 2 一、实验目的 通过实验使学生了解公司并购实践，掌握用于并购绩效评价的基本方法。 二、实验基础 实验前学生应掌握购并的定义、购并的种类及不同类型的并购对企业的影响、并购价值 评估基本方法及并购评估方法应用
三、实验内容兼并、合并与收购常统称为“并购”或“购并”，泛指在市场机制作用下企业为了获得其他企业的控制权而进行的产权交易活动；并把并购一方称为“卖方”或并购企业，被并购一方称为“买方”或目标企业。并购的实质是取得控制权。该实验主要内容是掌握用于并购绩效评价的基本方法。三、实验案例资料实验四财务预警一、实验目的掌握基于EXCEL工作表的综合模式财务预警模型的创建与应用。二、实验基础实验前学生对诱发财务危机的根源、财务危机预警的涵义、财务危机指标必须具备的基本特征和财务危机预警指标体系有一定深入地了解。三、实验内容财务预警是以财务会计信息为基础，通过设置并观察一些敏感性预警指标的变化，对企业可能或者将要面临的财务危机实施的实时监控和预测警报。该实验主要内容是计算出Z值来判别企业当前财务状况的风险程度四、实验案例资料实验五业绩评价一、实验目的运用加权求和法对上市公司进行综合业绩评价。二、实验基础实验前学生对业绩评级的理论基础、业绩评价方法的演进有一定了解。三、实验内容本实验从获利能力、经营能力、偿债能力、资本结构和经营发展能力五个方面，选择了主营业务利润率、投资收益比率、净资产收益率、每股净利润、应收帐款周转率、存货周转率、总资产周转率、流动比率、资产负债率、流动负债比率、净资产比率、每股净资产、主
三、实验内容 兼并、合并与收购常统称为“并购”或“购并”，泛指在市场机制作用下企业为了获得 其他企业的控制权而进行的产权交易活动；并把并购一方称为“卖方”或并购企业，被并购 一方称为“买方”或目标企业。并购的实质是取得控制权。该实验主要内容是掌握用于并购 绩效评价的基本方法。 三、实验案例资料 实验四 财务预警 一、实验目的 掌握基于 EXCEL 工作表的综合模式财务预警模型的创建与应用。 二、实验基础 实验前学生对诱发财务危机的根源、财务危机预警的涵义、财务危机指标必须具备的基 本特征和财务危机预警指标体系有一定深入地了解。 三、实验内容 财务预警是以财务会计信息为基础，通过设置并观察一些敏感性预警指标的变化，对企 业可能或者将要面临的财务危机实施的实时监控和预测警报。 该实验主要内容是计算出 Z 值来判别企业当前财务状况的风险程度。 四、实验案例资料 实验五 业绩评价 一、实验目的 运用加权求和法对上市公司进行综合业绩评价。 二、实验基础 实验前学生对业绩评级的理论基础、业绩评价方法的演进有一定了解。 三、实验内容 本实验从获利能力、经营能力、偿债能力、资本结构和经营发展能力五个方面，选择了 主营业务利润率、投资收益比率、净资产收益率、每股净利润、应收帐款周转率、存货周转 率、总资产周转率、流动比率、资产负债率、流动负债比率、净资产比率、每股净资产、主
营业务收入增长率、净资产增长率和总资产增长率十五项指标，设立反映上市公司经营业绩的指标体系，并采用加权求和法对上市公司经营业绩进行综合评价。该实验主要内容是对上市公司进行综合业绩评价。四、实验案例资料大纲编写者：高级财务管理课程组大纲审定者：袁玲修订日期：2011年8月28日
营业务收入增长率、净资产增长率和总资产增长率十五项指标，设立反映上市公司经营业绩 的指标体系，并采用加权求和法对上市公司经营业绩进行综合评价。 该实验主要内容是对上市公司进行综合业绩评价。 四、实验案例资料 大纲编写者：高级财务管理课程组 大纲审定者：袁玲 修订日期：2011 年 8 月 28 日