教学设计(Instructional design) 教学过程是指学生在教师有目的、有计划的指 导下，积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和 基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思 想品德的过程。 txjtxjgzz@sina.com
txjtxjgzz@sina.com 教学设计（Instructional design ） 教学过程是指学生在教师有目的、有计划的指 导下，积极主动地掌握系统的文化科学基础知识和 基本技能，发展能力，增强体质，并形成一定的思 想品德的过程
教学设计(Instructional design) 第一节 教学过程设计的模式 txjtxjgzz@sina.com
txjtxjgzz@sina.com 教学设计（Instructional design ） 第一节 教学过程设计的模式
教学设计(Instructional design) 一、 基于“教”的教学过程设计模式 基于“教”的教学过程设计的基本要素 教学对象 教学目标 教学策略 教学评价 txjtxjqzz@sina.com
txjtxjgzz@sina.com 教学设计（Instructional design ） 一、基于“教”的教学过程设计模式 基于“教”的教学过程设计的基本要素 教学对象 教学目标 教学策略 教学评价
教学设计 (Instructional design 学习需求分析 教学环境 (课程标准、教学大纲) 课 教学 课 堂 教学 目标 教学 程 实践 内容 教 教 策略设计 教学 教学分析 学 教学 评价 教学 媒体 对象 学 设 教学 目标 设 计 策略 体系 计 基于“教”的教学过程设计模式 txjtxjgzz@sina.com
txjtxjgzz@sina.com 教学设计（Instructional design ） 学习需求分析 教学环境 （课程标准、教学大纲） 教学 实践 教学 目标 教学 媒体 教学 策略 目标 体系 教学 对象 教学 内容 教学 评价 课 堂 教 学 设 计 课 程 教 学 设 计 策略设计 教学分析 基于“教”的教学过程设计模式
教学设计(Instructional design) 一、基于“学”的教学过程设计模式 基于“学”的教学过程设计的基本要素 学习主体 学习目标 学习策略 学习评价 txjtxjgzz@sina.com
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