、选择素材,提高自己的审美情趣,使文章生动感 人 材料翔实,不是堆砌材料,多多益善,这就关系到选 用材料。选择材料的基本原则是:围绕中心选材,力求典 型、准确、新颖。典型,就是能深刻地揭示事物的本质, 具有代表性和说服力;准确,主要是指数据、引用等材料 的可靠无误,考场上如果用作论据的名人名言记不准了, 可用“有位名人说过”、“前人说过”等来替代,切不可 张冠李戴;新颖,主要指材料具有“我”的特点,言他人 之所未言,古今中外均可,选材新颖的前提是要多读多看, 视野狭窄,只能与“新颖”无缘。 Ww:7Ca正EN
11 三、选择素材，提高自己的审美情趣，使文章生动感 人 材料翔实，不是堆砌材料，多多益善，这就关系到选 用材料。选择材料的基本原则是：围绕中心选材，力求典 型、准确、新颖。典型，就是能深刻地揭示事物的本质， 具有代表性和说服力；准确，主要是指数据、引用等材料 的可靠无误，考场上如果用作论据的名人名言记不准了， 可用“有位名人说过” 、 “前人说过”等来替代，切不可 张冠李戴；新颖，主要指材料具有“我”的特点，言他人 之所未言，古今中外均可，选材新颖的前提是要多读多看， 视野狭窄，只能与“新颖”无缘
另外,还要注意材料的组合与搭配,既有典型性,又有全面 性,才能既充足,又无堆砌之嫌,从而能充分有力地再现事物, 展示特点,表现主题。 1.材料要真实。 “一语天然万古新,豪华落尽见真淳。”(元好问《论诗三十 首》)意在告诉我们,写文章语句自然天成,才能万古常新。自 然天成,就是要写真实。只有真实,才能有真情,才能增强感染 力。这个真实,可以是自己的亲身经历(即自己是事情的直接参 与者),也可以是耳闻目睹(自己作为旁观者)。尤其要选取真实 的有个性特点的细节材料。如记叙文是通过具体、形象的人或事 来表达中心意思的。在写人记事时,大而空,是同学们常犯的毛 病。如果能从“大处着眼,小处落墨”,即选择个性特点鲜明的 细节材料来写人记事,就能给人留下深刻的印象,就会收到“以 小见大”的效果 Ww:7Ca正EN
12 另外，还要注意材料的组合与搭配，既有典型性，又有全面 性，才能既充足，又无堆砌之嫌，从而能充分有力地再现事物， 展示特点，表现主题。 1．材料要真实。 “一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”(元好问《论诗三十 首》)意在告诉我们，写文章语句自然天成，才能万古常新。自 然天成，就是要写真实。只有真实，才能有真情，才能增强感染 力。这个真实，可以是自己的亲身经历(即自己是事情的直接参 与者)，也可以是耳闻目睹(自己作为旁观者)。尤其要选取真实 的有个性特点的细节材料。如记叙文是通过具体、形象的人或事 来表达中心意思的。在写人记事时，大而空，是同学们常犯的毛 病。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的 细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象，就会收到“以 小见大”的效果
2.材料要典型。 材料要典型有两点:一是这个材料能表现、突出中心思想;二 是这个材料能代表其他的材料,选取其他任何材料而不选这个材料 不行。可见,选取典型的材料作文,可以节省笔墨,使文章短小精 悍而有力。材料典型才能以一当十,以少胜多,“窥一斑而知全 豹”。例如,魏巍在写完《谁是最可爱的人》一文后曾谈道:“在 朝鲜时,我曾写了一篇《自豪吧,祖国》的通讯,里面写了二十多 个我认为最生动的例子,带回来给同志们看了看,感到不好,就没 有拿出去发表。因为例子堆得太多了,好像记账,哪一个也说得不 清楚,不充分。以后写《谁是最可爱的人》,就只选择了几个例子, 在写完后又删掉了两个。事实告诉我:用最能代表一般的典型例子, 来说明本质的东西,给人的印象是清楚明白的,也会是突出的。” Ww:7Ca正EN
13 2．材料要典型。 材料要典型有两点：一是这个材料能表现、突出中心思想；二 是这个材料能代表其他的材料，选取其他任何材料而不选这个材料 不行。可见，选取典型的材料作文，可以节省笔墨，使文章短小精 悍而有力。材料典型才能以一当十，以少胜多，“窥一斑而知全 豹”。例如，魏巍在写完《谁是最可爱的人》一文后曾谈道：“在 朝鲜时，我曾写了一篇《自豪吧，祖国》的通讯，里面写了二十多 个我认为最生动的例子，带回来给同志们看了看，感到不好，就没 有拿出去发表。因为例子堆得太多了，好像记账，哪一个也说得不 清楚，不充分。以后写《谁是最可爱的人》，就只选择了几个例子， 在写完后又删掉了两个。事实告诉我：用最能代表一般的典型例子， 来说明本质的东西，给人的印象是清楚明白的，也会是突出的
3.材料要新颖。 俗话说,新米煮饭自来香。文章材料出新,就会有时代气息, 生活味就会浓郁。因此要以独特的视角,选取新颖的材料。在同 学们的作文中,选材陈旧比较普遍,往往千篇一律,缺乏时代气 息。我们的作文材料经常让人似曾相识:总是下雨妈妈送伞、老 师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新,思 维局限在部分材料的框架中。时代在进步,社会在发展,各种新 鲜事物层出不穷,这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于 观察生活,感受生活,捕捉生活中的“闪光点”,“见人所未见, 发人所未发”,这样才有可能写出好作文。我们在写作中,要力 求在选材时多下工夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人 用过的材料,我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目 新 14 Ww:7Ca正EN
14 3．材料要新颖。 俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息， 生活味就会浓郁。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。在同 学们的作文中，选材陈旧比较普遍，往往千篇一律，缺乏时代气 息。我们的作文材料经常让人似曾相识：总是下雨妈妈送伞、老 师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新，思 维局限在部分材料的框架中。时代在进步，社会在发展，各种新 鲜事物层出不穷，这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于 观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点” ， “见人所未见， 发人所未发”，这样才有可能写出好作文。我们在写作中，要力 求在选材时多下工夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人 用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一 新
四、组织素材,编织自己的美好理想,让文章别具 格 有了以上所说的这些材料,请用以下三种方法组织: 1.用情感激活材料。 无论材料来自自身还是各类媒体,写作时都应融入自己的 真情实感,切忌牵强附会,随意拔高,或者只是以“旁观 者”的姿态加以转述。如上海卷高考作文《他们》,一些 得分较高的优秀作文,尽管取材各异,文中的“他们”既 有古之先贤,也有当今英雄;既有知名人物,也有平民百 姓、弱势群体,但无一不和作者的情感紧紧相连。在一篇 4写农民工子女 15 Ww:7Ca正EN
15 四、组织素材，编织自己的美好理想，让文章别具一 格 有了以上所说的这些材料，请用以下三种方法组织： 1．用情感激活材料。 无论材料来自自身还是各类媒体，写作时都应融入自己的 真情实感，切忌牵强附会，随意拔高，或者只是以“旁观 者”的姿态加以转述。如上海卷高考作文《他们》，一些 得分较高的优秀作文，尽管取材各异，文中的“他们”既 有古之先贤，也有当今英雄；既有知名人物，也有平民百 姓、弱势群体，但无一不和作者的情感紧紧相连。在一篇 写农民工子女