化州市第一中学2006-2007学年度第二学期期中考试 高一普通班语文试题[(必修3)学分认定] 第1卷阅读(共68分) 现代文阅读(15分)阅读下面的论述文,完成1-4题。 长城的象征意义与历史作用 ①长城就自身价值来说原是“有备则制人,无备则制于人”的战略防御设施。由于视角 和价值取向的差异,不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自 然的。长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻, 举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”,同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征 共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱,联合国教科文组织将长城列为世 界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道,对于中华民族来说,则产生了 另一番意义。 ②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简 单类比为“空间上扩大的四合院”,贬为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,于古于今都是荒谬 的。中国不再需要孟姜女,刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫 ③事实上,长城既可以是“限隔华夷”自我封闭的壁垒,也可以作为向外开拓进击的桥 头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守,退缩,他“变俗胡服 习射骑”,登上了开放革新的大舞台;标榜“众志成城”、斥长城为废垒虚墙的清政府反而 深陷闭锁的泥潭。古代髙明的政治家,不以长城自缚,他们运用这条军事防线和经济、文化 聚汇线,调控了中原政权与北方少数民族的关系,把农业经济与游牧经济融合在一起,为保 护发展生产力开拓了新路,他们也通过这播撒封建文明的文化带,有效地促进了民族融和、 边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延,古罗马的治国法典,波斯诸国的经营之道和 什色物产,北非与欧洲的算学、文学,都在这条路上作过并不折本的旅行,金发碧眼的商贾、 哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年,洒过 张骞等多少汗水,输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫,长城怎么能 说是“限制文明空间的环”呢? ④两千多年来,长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民 族心理认同的客观依据,而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美 和谐地融为一体,最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征 1.下列句子中最适合作为第②③两段之间的过渡段的句子是(3分)() A.长城不是封闭、保守的象征 B.长城是开拓进击的象征。 C.长城是“限制文明空间的环”吗? D.长城与封闭、保守并没有什么必然联系。 2.下列说法中,与本文观点不相符合的一项是(3分)() A.长城在不同时代不同人的心目中内涵是不一样的。 B.没有万里长城,便没有举世闻名的丝绸之路。 C.长城从某种意义上讲形成了文明的聚汇线,促进了民族的团结 长城在政治、经济、军事、文化等方面都产生了积极的影响 3.下列对文章的分析和鉴赏,正确的一项是(3分)( A.作者认为,长城在中国历史上的确有过“限隔华夷”“自我封闭”的负面影响,因而 那种视长城为“巨大的悲剧纪念碑”的观点,有一定的合理性,正确性 B.本文运用事例论证法、比喻论证法等多种论证方法,阐述了“不在‘物为’而在“人 为”’的道理,肯定了长城在中国历史上产生的积极效应
1 化州市第一中学 2006--2007 学年度第二学期期中考试 高一普通班语文试题[（必修 3）学分认定] 第 1 卷 阅 读(共 68 分) 一、现代文阅读(15 分) 阅读下面的论述文，完成 1—4 题。 长城的象征意义与历史作用 ①长城就自身价值来说原是“有备则制人，无备则制于人”的战略防御设施。由于视角 和价值取向的差异，不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自 然的。长城成为中华民族的标志和象征，是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻， 举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”，同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征。 共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱，联合国教科文组织将长城列为世 界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道，对于中华民族来说，则产生了 另一番意义。 ②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简 单类比为“空间上扩大的四合院”，贬为“巨大的悲剧纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬 的。中国不再需要孟姜女，刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。 ③事实上，长城既可以是“限隔华夷”自我封闭的壁垒，也可以作为向外开拓进击的桥 头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守，退缩，他“变俗胡服， 习射骑”，登上了开放革新的大舞台；标榜“众志成城”、斥长城为废垒虚墙的清政府反而 深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家，不以长城自缚，他们运用这条军事防线和经济、文化 聚汇线，调控了中原政权与北方少数民族的关系，把农业经济与游牧经济融合在一起，为保 护发展生产力开拓了新路，他们也通过这播撒封建文明的文化带，有效地促进了民族融和、 边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延，古罗马的治国法典，波斯诸国的经营之道和 什色物产，北非与欧洲的算学、文学，都在这条路上作过并不折本的旅行，金发碧眼的商贾、 哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年，洒过 张骞等多少汗水，输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫，长城怎么能 说是“限制文明空间的环”呢? ④两千多年来，长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民 族心理认同的客观依据，而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美 和谐地融为一体，最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。 1．下列句子中最适合作为第②③两段之间的过渡段的句子是(3 分)( ) A．长城不是封闭、保守的象征。 B．长城是开拓进击的象征。 C．长城是“限制文明空间的环”吗? D．长城与封闭、保守并没有什么必然联系。 2．下列说法中，与本文观点不相符合的一项是(3 分) ( ) A．长城在不同时代不同人的心目中内涵是不一样的。 B．没有万里长城，便没有举世闻名的丝绸之路。 C．长城从某种意义上讲形成了文明的聚汇线，促进了民族的团结。 D．长城在政治、经济、军事、文化等方面都产生了积极的影响。 3．下列对文章的分析和鉴赏，正确的一项是(3 分)( ) A．作者认为，长城在中国历史上的确有过“限隔华夷”“自我封闭”的负面影响，因而 那种视长城为“巨大的悲剧纪念碑”的观点，有一定的合理性，正确性。 B．本文运用事例论证法、比喻论证法等多种论证方法，阐述了“不在‘物为’而在‘人 为”’的道理，肯定了长城在中国历史上产生的积极效应
C.作者认为在不同时代不同人群的心目中长城所象征的底蕴是一致的。长城的历史 悠久,但长城成为中华民族的标志和象征,却是现代的事 长城以其雄伟博大的景观所激发出的豪情壮志,积淀而成为人类精神的象征,也是人 类的悲剧。 4.从历史和现实的角度,简要概述你对“长城成为中华民族的标志和象征,是现代的事” 句的理解。(6分) 答 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成5—9题。 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮 铮然有京都声。问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇 遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官 年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。凡六百一十六言, 命曰《琵琶行》 5.对下列加点的词语解释,不正确的一项是(3分) A明年秋,送客盆浦口明年:第二年 B.问其人,本长安倡女本:原来(是) C.因为长句,歌以赠之因为:表原因的连词 D.遂命酒,使快弹数曲快弹:畅快地弹 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3分) A铮铮然有京都声/苏子愀然(选自苏轼的《赤壁赋》 B.今漂沦憔悴,转徙于江湖间/蜀道难,难于上青天(选自李白的《蜀道难》) C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是,而亦无词相答。(选自林觉民的《与妻书》) D.因为长句,歌以赠之/余扃牖而居,久之能以足音辨人(选自归有光的《项脊轩》) 7.下列各句中,与例句的句式相同的一项是(3分)例句:学琵琶于穆、曹二善才 A览物之情,得无异乎?(选自范仲淹的《岳阳楼记》) B.静女其姝,俟我于城隅。(选自《诗经·邶风·静女》) C.送子涉淇,至于顿丘(选自《诗经·卫风氓》) D.灭六国者,六国也。(选自杜牧的《阿房宫赋》) 8.理解不正确的一项是(3分) A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明 B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声,而且更因为琵琶语触动了诗人情怀 C.诗人被贬江洲一直都很郁闷,不遇之情耿耿于怀,遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情,反映了诗人对当时社会的控诉 9翻译(每句3分) (1)元和十年,予左迁九江郡司马 (2)本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。 (3)感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。 2
2 C．作者认为在不同时代不同人群的心目中长城所象征的底蕴是一致的。长城的历 史 悠久，但长城成为中华民族的标志和象征，却是现代的事。 D．长城以其雄伟博大的景观所激发出的豪情壮志，积淀而成为人类精神的象征，也是人 类的悲剧。 4．从历史和现实的角度，简要概述你对“长城成为中华民族的标志和象征，是现代的事” 一句的理解。(6 分) 答： 二、古代诗文阅读（35 分) (一)文言文阅读(21 分) 阅读下面的文言文，完成 5—9 题。 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客盆浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮 铮然有京都声。问其人，本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。 遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官 二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之。凡六百一十六言， 命曰《琵琶行》。 5． 对下列加点的词语解释，不正确的一项是（3 分 ） A 明年秋，送客盆浦口 明年：第二年 B. 问其人，本长安倡女 本：原来（是） C. 因为长句，歌以赠之 因为：表原因的连词 D. 遂命酒，使快弹数曲 快弹：畅快地弹 6． 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3 分） A 铮铮然．有京都声 / 苏子愀然．（选自苏轼的《赤壁赋》） B. 今漂沦憔悴，转徙于．江湖间 / 蜀道难，难于．上青天 （选自李白的《蜀道难》） C. 是．夕始觉有迁谪意 / 虽不谓吾言为是．，而亦无词相答。 （选自林觉民的《与妻书》） D. 因为长句，歌以赠之．/ 余扃牖而居，久之．能以足音辨人（选自归有光的《项脊轩》） 7． 下列各句中，与例句的句式相同的一项是（3 分） 例句：学琵琶于穆、曹二善才 A 览物之情，得无异乎？（选自范仲淹的《岳阳楼记》） B. 静女其姝，俟我于城隅。（选自《诗经·邶风·静女》） C. 送子涉淇，至于顿丘 （选自《诗经·卫风·氓》） D. 灭六国者，六国也。（选自杜牧的《阿房宫赋》） 8. 理解不正确的一项是（3 分） A．这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。 B．创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声，而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。 C．诗人被贬江洲一直都很郁闷，不遇之情耿耿于怀，遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 D．这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情，反映了诗人对当时社会的控诉。 9 翻译（每句 3 分） （1）元和十年，予左迁九江郡司马。 （2）本长安倡女，学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。 （3）感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之
(二)诗歌阅读(9分) 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(9分) 书愤 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑 出师一表真名世,干载谁堪伯仲间 10、尾联用诸葛亮一典有什么含义?(4分) 11、颈联历来备受读者推崇。你认为好在哪里?请简要分析。(5分) (三)名句名篇默写(8分) 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分(每组选做一项,共8分) (1)沧海月明珠有泪 。(李商隐《锦瑟》) 不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) (3)海上生明月, 。(张九龄《望月怀远》) (4)大漠孤烟直 。(王维《使至塞上》) (5) 谈笑间, (苏轼《念奴娇赤壁怀古》) (6)想当年 (辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》) (7)三军可夺帅也, 。(《论语》) (8)非淡泊无以明志 。(诸葛亮) 选考题(15分) 请在以下三、四大题中任选一大题作答。不跨大题选做小题。 文学类文本阅读(15分) 阅读下面的小说,完成13-15题
3 (二)诗歌阅读(9 分) 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。(9 分) 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 10、尾联用诸葛亮一典有什么含义？（4 分） 11、颈联历来备受读者推崇。你认为好在哪里？请简要分析。（5 分） (三)名句名篇默写(8 分) 12．补写出下列名篇名句中的空缺部分（每组选做一项，共 8 分） （1）沧海月明珠有泪， 。（李商隐《锦瑟》） （2） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （3）海上生明月， 。（张九龄《望月怀远》） （4）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （5） ，谈笑间， 。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》） （6）想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》） （7）三军可夺帅也， 。（《论语》） （8）非淡泊无以明志， 。（诸葛亮） 选考题(15 分) 请在以下三、四大题中任选一大题作答。不跨大题选做小题。 三、文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的小说，完成 13—15 题
刷鞋人的绝招 曾颖 郊区开往市区的无人售票公交车上,车门开了,一大群赶着上班的人和挑着担子背着包 袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来,投币声和刷卡声嘀嘀哒哒响成一片。喇叭里,电子女人字 正腔圓但全无感情色彩的念叨着:本车为无人售票车,请自觉刷卡或投币… 该上的上完了,关车门。司机冲一个小个子乡下人喊:请自觉投币! 个子理了理肩上挎的小木箱,把手中的木凳往地上一放,坐下,很反感地盯了一眼司 机,想说什么,但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们 看得出,他是一个刷鞋人。 司机并没因他的反感而放过他,嘴里又说了一声:大家没有投币、刷卡的,请投币、刷 卡 嘴里说是大家。但眼睛只盯着刷鞋人。刷鞋人有些不自在了,他扬起头对司机说:“我 “投了怎么没听见响呢?” “是纸币!” “哼,纸币,你们这些乡下人………” 司机冷笑着摇摇头,开始发动车子,准备出发 这时,出乎他预料的一幕出现了,那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突 然跳起来说:乡下人怎么了?乡下人就该被怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼? 司机出乎预料的遭到反击,有点懵了,他把车熄了火,扯下手套,回过头准备认真地和 刷鞋人吵一架。他说,乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?你看你们那伙 子人,上七八个人,投一两个硬币,还有五毛甚至一毛的。我还冤枉了你们不成? 刷牲人说,别人买不买票我不知道,我投了币买了票,你就不能冤枉我! 车上赶着上班的人们开始鼓噪,司机觉得吵下去没意思,就转身准备继续开车,嘴里却 有些不甘地说,你投没投,只有天知道了! 说罢,戴上手套,吹起口哨,准备开车。他的表情激怒了刷鞋人,刷鞋人蹭地钻到驾驶 台前,一把抢下车钥匙,大叫着,天知道,今天就要让天知道,把钱箱打开,验钱! 司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰,一下子没回过神来。待他反应过来之后,马上恢 复了鹰的本色,从工具箱中取出一把铁扳手说:“钥匙拿来!要不,老子把你当抢劫犯给收 拾了 刷鞋人两眼血红瞪着他说:“你今天就是打死我,也要把这事搞清楚!” 车上的人们来劝架。有劝司杌忍口气把扳手放下的,有劝刷溎人想开些把钥匙交出来的 更多的人,则是因为上班快迟到了,焦急地跺着脚说:算了,我再投一元钱,求求你们 开车了吧! 刷鞋匠梗着脖子说:今天一定要开箱,看看我到底投钱没有 不一会儿,110来了,警察对刷鞋人说:就算你买了票的,别闹了,行不 刷鞋人梗着脖子说:不行!得开箱! 司机扳手握得紧紧的,但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了 只剩几个不太急的人在车上看热闹。 警察没办法,就对司机说:你就把钱箱打开吧!遇上这犟人了,你还真没办法 司机说:钱箱贴了封条的,只有公司的财务人员能打开。 警察给公司打了电话,半小时过后,公司一个经理和财务人员赶来了。经理说:这不是 瞎胡闹吗?这么一箱钱,你就能认出你那一块? 刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包,里面整整齐齐的排着几张一元面额钞票。他 说:你查,里面保准有一张钱像这些钱一样,左上角有一小块黑胶布
4 刷鞋人的绝招 曾 颖 郊区开往市区的无人售票公交车上，车门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包 袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声嘀嘀哒哒响成一片。喇叭里，电子女人字 正腔圆但全无感情色彩的念叨着：本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币…… 该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：请自觉投币! 小个子理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司 机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们 看得出，他是一个刷鞋人。 司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：大家没有投币、刷卡的，请投币、刷 卡。 嘴里说是大家。但眼睛只盯着刷鞋人。刷鞋人有些不自在了，他扬起头对司机说：“我 投了的。” “投了怎么没听见响呢?” “是纸币!” “哼，纸币，你们这些乡下人……” 司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。 这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突 然跳起来说：乡下人怎么了?乡下人就该被怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼? 司机出乎预料的遭到反击，有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头准备认真地和 刷鞋人吵一架。他说，乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?你看你们那伙 子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉了你们不成? 刷鞋人说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我! 车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却 有些不甘地说，你投没投，只有天知道了! 说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋人，刷鞋人蹭地钻到驾驶 台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱! 司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢 复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说：“钥匙拿来!要不，老子把你当抢劫犯给收 拾了。” 刷鞋人两眼血红瞪着他说：“你今天就是打死我，也要把这事搞清楚!” 车上的人们来劝架。有劝司机忍口气把扳手放下的，有劝刷鞋人想开些把钥匙交出来的。 更多的人，则是因为上班快迟到了，焦急地跺着脚说：算了，我再投一元钱，求求你们， 开车了吧! 刷鞋匠梗着脖子说：今天一定要开箱，看看我到底投钱没有? 不一会儿，110 来了，警察对刷鞋人说：就算你买了票的，别闹了，行不? 刷鞋人梗着脖子说：不行!得开箱! 司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了， 只剩几个不太急的人在车上看热闹。 警察没办法，就对司机说：你就把钱箱打开吧!遇上这犟人了，你还真没办法。 司机说：钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。 警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说：这不是 瞎胡闹吗?这么一箱钱，你就能认出你那一块? 刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐的排着几张一元面额钞票。他 说：你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布
经理从钱箱里果然找出一张左上角贴着一小块黑胶布的钱,说:对,是有这么一块。好 了,我宣布你是投了币的。 刷鞋匠梗着的脖子一下子软了,他得意地冲司机一扬头说:“听着,是……投……了 的!”声音中竟带有几分哽咽。 车继续开,我蹭到刷牲匠旁边坐下,问他:你咋想出这招的。刷鞋匠说:如果你遭到怀 疑和挨白眼的次数和我一样多的话,你也会想出来的。 你这可是毁损人民币啊!是违法行为! 不碍事,能抠掉,一抠就掉 刷鞋人一面说着,一面很认真地抠下一块,给我做示范。 这时,又一沾到了,又一大群人涌了上来,司机想说几句什么,喉头动了几下,但终于 什么也没有说出来。 (选自《南方周末》) 13.下列对作品的分析和概括,不正确的两项是(4分)()( A.小说的第一段成功地运用自然环境描写,这样首先就交代了故事发生的背景,为后面 故事情节的开展提供一个平台。 B.这篇小说通过生动的情节成功地塑造了一个乡下刷鞋匠的形象,小说中的刷鞋匠是 个诚实、自尊、机智、果敢的劳动者形象。 C.小说中成功地运用了烘托的手法来塑造人物形象,司机的蛮横以及因怕上班迟到而焦 急地跺着脚并且愿意再投一元钱的乘客的言行都烘托出刷鞋匠的执著。 D.刷鞋匠明明投了纸币,可是因为他是“乡下人”而受到司机的怀疑和车上所有乘客的 漠视,这反映了在城市中存在歧视乡下人这样的社会问题。 说通过生动的故事告诉我们,不论什么人,只要自身行得正,完全可以理直气壮地 捍卫自己的权利和尊严 14.有人说,这篇小说的故事本身并不复杂,但情节曲折起伏,可谓环环相扣,一波三折。 请结合小说的情节简要分析。(4分) 答 15.小说结尾写到又一站到后,当又一大群人涌了上来后,司机想说几句什么,喉头动了 几下,但终于什么也没说出来。你认为司机本来想说什么呢?为什么“终于什么也没说出来”? 有人认为这个情节与刷牲匠没有什么关系,不如删除,你是怎样认为的?(7分) 四、实用类文本阅读(15分) 阅读下面一则新闻,完成16-19题 人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗 (记者王鹤、刘晓星报道)“吴×乂,你知道吗?自从我第一天看见你,就被你深深地吸引。 虽然你不很帅,也很爱逞能,但我心中还是很喜欢你。你的性格和言行,深深地打动了我的 心。但后来,我从别的女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时,我很震惊。虽然我很 想找你谈话,但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴× 的女生的告白”,来自百度广州某重点小学的贴吧,作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后 的是一条写着“你有病!”的回帖。 浏览一下该贴吧,共有主题594个,帖子6118篇,内容除了毕业留言、笑话,更多是 评选帅哥美女和爱情告白,还有辱骂同学及老师的言论等,言辞中不乏“上床”、“贱人” “泡妞’’等露骨字眼。对此,一名11岁孩子的家长感叹道:“真没想到这么小的孩子, 心里能装下那么多事情!” 记者随意浏览了包括中小学生的20多个贴吧,发现里面很热闹,许多帖子都受到热烈 追捧,你来我往的情况很多。其中,小学生的贴吧内容更丰富,言辞更激烈,原创帖更多
5 经理从钱箱里果然找出一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说：对，是有这么一块。好 了，我宣布你是投了币的。 刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了 的!”声音中竟带有几分哽咽。 车继续开，我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他：你咋想出这招的。刷鞋匠说：如果你遭到怀 疑和挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。 你这可是毁损人民币啊!是违法行为! 不碍事，能抠掉，一抠就掉! 刷鞋人一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。 这时，又一站到了，又一大群人涌了上来，司机想说几句什么，喉头动了几下，但终于 什么也没有说出来。 (选自《南方周末》) 13．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是(4 分)( )( ) A．小说的第一段成功地运用自然环境描写，这样首先就交代了故事发生的背景，为后面 故事情节的开展提供一个平台。 B．这篇小说通过生动的情节成功地塑造了一个乡下刷鞋匠的形象，小说中的刷鞋匠是一 个诚实、自尊、机智、果敢的劳动者形象。 C．小说中成功地运用了烘托的手法来塑造人物形象，司机的蛮横以及因怕上班迟到而焦 急地跺着脚并且愿意再投一元钱的乘客的言行都烘托出刷鞋匠的执著。 D．刷鞋匠明明投了纸币，可是因为他是“乡下人”而受到司机的怀疑和车上所有乘客的 漠视，这反映了在城市中存在歧视乡下人这样的社会问题。 E．小说通过生动的故事告诉我们，不论什么人，只要自身行得正，完全可以理直气壮地 捍卫自己的权利和尊严。 14．有人说，这篇小说的故事本身并不复杂，但情节曲折起伏，可谓环环相扣，一波三折。 请结合小说的情节简要分析。(4 分) 答： 15．小说结尾写到又一站到后，当又一大群人涌了上来后，司机想说几句什么，喉头动了 几下，但终于什么也没说出来。你认为司机本来想说什么呢?为什么“终于什么也没说出来”? 有人认为这个情节与刷鞋匠没有什么关系，不如删除，你是怎样认为的?(7 分) 答： 四、实用类文本阅读(15 分) 阅读下面一则新闻，完成 16—19 题。 人前我是乖乖仔一上贴吧就爆粗 (记者王鹤、刘晓星报道)“吴××，你知道吗?自从我第一天看见你，就被你深深地吸引。 虽然你不很帅，也很爱逞能，但我心中还是很喜欢你。你的性格和言行，深深地打动了我的 心。但后来，我从别的女生口里得知你甚至‘两天换一个女朋友’时，我很震惊。虽然我很 想找你谈话，但却很害怕别的女生会骂我。我哭了一个星期……”这篇题为“一个爱吴×× 的女生的告白”，来自百度广州某重点小学的贴吧，作者署名为“爱的泪太苦”。紧随其后 的是一条写着“你有病!”的回帖。 浏览一下该贴吧，共有主题 594 个，帖子 6118 篇，内容除了毕业留言、笑话，更多是 评选帅哥美女和爱情告白，还有辱骂同学及老师的言论等，言辞中不乏“上床”、“贱人”、 “泡妞’’等露骨字眼。对此，一名 11 岁孩子的家长感叹道：“真没想到这么小的孩子， 心里能装下那么多事情!” 记者随意浏览了包括中小学生的 20 多个贴吧，发现里面很热闹，许多帖子都受到热烈 追捧，你来我往的情况很多。其中，小学生的贴吧内容更丰富，言辞更激烈，原创帖更多