安徽省安庆市重点中学2017届高三模拟考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考试时间150分钟,满 分150分。 第Ⅰ卷阅读题(共70分) 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 小说作为一种艺术和文学形式,必须具有艺术的终极属性,即诗性,必须立足于 现实且对现实进行艺术化和文学化处理,而不能直接描摹现实,过度的绝对的 “写实”、过分注重“故事性”,则会使其沦为平庸。唯有“艺术的真实”,才 能使小说产生强烈的艺术感染力和恒久的魅力,才能使读者感受到浓郁的诗意。 当下一些作品过分注重对于真实的开掘和叙写,偏执地沉溺于追求故事性,而缺 乏或者忽略将其提纯为艺术的手段和能力,以致使作品几近于新闻、纪实等体式, 迎合了大众猎艳猎奇阅读心理,却丧失了其原本应有的文学蕴涵和诗性品格。另 外,现今某些小说创作者似乎过度热衷于书写“恶”与“丑”,而忽略了对于 “美”的发掘。小说并非不可以写“恶”与“丑”,但写的目的应是为了反衬出 “美”,而且要注意限度和分寸,过度的书写甚或是带着欣赏的眼光、陶醉的心 态去表现“恶”和“丑”,只会使人心生厌恶,从中更不可能感悟到“美”和 诗意”,这显然有悖于文学的审美追求和目的。 还有,必须要重视小说的语言。语言能力始终是一位小说创作者必须具备的 首要能力,语言水平也始终是标示小说水准的首要特征。而当下某些作家,在创 作诗歌、散文时,也许还能重视语言的运用与雕琢,但在创作小说时,由于过分 注重故事性,则往往忽视或者漠视语言。这就造成了一些作品语言水准的低下 准确性欠佳、冗长、粗鄙、直露的语言在小说文本中大行其道。语言应该是小说 的本体,而不是可有可无的附加物,小说文学性和艺术性的实现,小说诗性的呈 现,要借助于语言。语言水平的低下,就是作品文学性和艺术性的低下,容易造 成诗性的缺失。小说创作者们应该秉持汪曾祺那样的“写小说就是写语言”的理 念来进行小说创作,重视炼字造句,重视叙述语言风格的选取,追求语言的准确 性,力求“每一个字、每一句话的无可替代性”。此外,还应充分重视汉语作为 表意语言和非形态语言的特点,谨慎过度使用“欧化”句法,而应从古代文言文 中汲取营养,在简约和内蕴上下足功夫,方能彰显出汉语有别于其他语言的特有 魅力,使语言更具诗意,从而整体提升作品的诗性。唯其如此,方能从语言层面 上为诗性的建构增加一枚沉重的砝码。 最后,要注重意象的营构。“意象”是中国古代文论的一个重要范畴,曾 是中国古典诗歌中最为出彩的因子。刘勰在《文心雕龙》中认为创作者应该“窥 意象而运斤”。其实,意 象并非为诗歌所专属,它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构出鲜 活的意象 必然能够增强其诗性魅力,从而焕发出强烈的艺术感染力。意象应该成为小说内 容和意旨的 聚合体与浓缩体,它涵盖、表征、提炼小说文本的终极诉求。一个鲜活的意象能 够产生恒久
安徽省安庆市重点中学 2017 届高三模拟考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考试时间 150 分钟，满 分 150 分。 第Ⅰ卷 阅读题（共 70 分） 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 小说作为一种艺术和文学形式，必须具有艺术的终极属性，即诗性，必须立足于 现实且对现实进行艺术化和文学化处理，而不能直接描摹现实，过度的绝对的 “写实”、过分注重“故事性”，则会使其沦为平庸。唯有“艺术的真实”，才 能使小说产生强烈的艺术感染力和恒久的魅力，才能使读者感受到浓郁的诗意。 当下一些作品过分注重对于真实的开掘和叙写，偏执地沉溺于追求故事性，而缺 乏或者忽略将其提纯为艺术的手段和能力，以致使作品几近于新闻、纪实等体式， 迎合了大众猎艳猎奇阅读心理，却丧失了其原本应有的文学蕴涵和诗性品格。另 外，现今某些小说创作者似乎过度热衷于书写“恶”与“丑”，而忽略了对于 “美”的发掘。小说并非不可以写“恶”与“丑”，但写的目的应是为了反衬出 “美”，而且要注意限度和分寸，过度的书写甚或是带着欣赏的眼光、陶醉的心 态去表现“恶”和“丑”，只会使人心生厌恶，从中更不可能感悟到“美”和 “诗意”，这显然有悖于文学的审美追求和目的。 还有，必须要重视小说的语言。语言能力始终是一位小说创作者必须具备的 首要能力，语言水平也始终是标示小说水准的首要特征。而当下某些作家，在创 作诗歌、散文时，也许还能重视语言的运用与雕琢，但在创作小说时，由于过分 注重故事性，则往往忽视或者漠视语言。这就造成了一些作品语言水准的低下， 准确性欠佳、冗长、粗鄙、直露的语言在小说文本中大行其道。语言应该是小说 的本体，而不是可有可无的附加物，小说文学性和艺术性的实现，小说诗性的呈 现，要借助于语言。语言水平的低下，就是作品文学性和艺术性的低下，容易造 成诗性的缺失。小说创作者们应该秉持汪曾祺那样的“写小说就是写语言”的理 念来进行小说创作，重视炼字造句，重视叙述语言风格的选取，追求语言的准确 性，力求“每一个字、每一句话的无可替代性”。此外，还应充分重视汉语作为 表意语言和非形态语言的特点，谨慎过度使用“欧化”句法，而应从古代文言文 中汲取营养，在简约和内蕴上下足功夫，方能彰显出汉语有别于其他语言的特有 魅力，使语言更具诗意，从而整体提升作品的诗性。唯其如此，方能从语言层面 上为诗性的建构增加一枚沉重的砝码。 最后，要注重意象的营构。“意象”是中国古代文论的一个重要范畴，曾 是中国古典诗歌中最为出彩的因子。刘勰在《文心雕龙》中认为创作者应该“窥 意象而运斤”。其实，意 象并非为诗歌所专属，它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构出鲜 活的意象， 必然能够增强其诗性魅力，从而焕发出强烈的艺术感染力。意象应该成为小说内 容和意旨的 聚合体与浓缩体，它涵盖、表征、提炼小说文本的终极诉求。一个鲜活的意象能 够产生恒久
的诗意和震撼力,能够在读者的心中芳华常驻,让读者时时品味一一正如“交叉 小径的花园” 之于博尔赫新,“边城”之于洗从文,“晚饭花”之于汪曾祺,“野地”之于张 炜……带给读 者的诗意感受和宙美冲击力是何其强烈而持久?凡此诗性十足的小说作品,似乎 皆离不开一 个鲜活而成功的意象,这昭示出意象的营构对于小说诗性建构的重要性。当代小 说创作者们 应该从中汲取经验,在自己的作品中苦心经营意象,因为意象是主观和客观、现 实与抽象的 统一体,如果能够塑造出一个鲜活的意象,不仅能够增强作品的诗性,承载更广 阔的思想蕴 涵,而且能够更好地表达自己的情感和主旨,同时也能够生发出事半功倍的审美 效应。 (选自仕永波《小说亟待提升诗性品质》) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()(3分) A.一些小说作品过分注重对真实的开掘和叙写,偏执地沉溺于故事性追求,就 丧失了原本应有的文学蕴涵和诗性品格。 B.过分注重“故事性”和绝对“写实”会使小说平庸且缺乏诗意,唯有“艺术 的真实”才能使读者感受到作品浓郁的诗意。 C.小说必须要有诗性。诗性不能直接地描摹现实,而是要在现实的基础上进行 艺术化和文学化处理,它是艺术的终极属性 D.小说创作者过度书写“恶”与“丑”,忽略了对于“美”的发掘,就背离了 文学的审美追求和目的,使读者心生厌恶。 2.下列理解,不符合原文意思的一项是()(3分) A.当下某些作家,在创作诗歌、散文时,还能重视语言的运用与雕琢,但在创 作小说时,却往往忽视或者漠视语言, B.因为语言能力是小说创作者必须具备的首要能力,语言水平始终标示着小说 的创作水准,所以必须重视小说的语言表达。 C.小说创作者们应该秉持“写小说就是写语言”的理念来进行小说创作,重视 炼字造句,追求语言表情达意的准确性 D.语言应该是小说的本体,而不是可有可无的附加物,小说文学性和艺术性的 实现、小说诗性的呈现,要借助于语言。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分) A.“意象”是中国古代文论的一个重要范畴,曾是中国古典诗歌中最为出彩的 因子。刘勰在《文心雕龙》中认为创作者应该“窥意象而运斤 B.意象不为诗歌所专属,它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构 出鲜活的意象,则必然能够会增强小说的诗性魅力,从而使小说焕发出强烈的艺 术感染力。 C.当代小说创作者如果能够塑造出一个鲜活的意象,不仅能够增强作品的诗性, 而且能够更好地表达自己的情感 D.意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体,它涵盖、表征、提炼小说 文本的终极诉求,也能够在读者的心中芳华常驻。 (二)文学类文本阅读(14分)
的诗意和震撼力，能够在读者的心中芳华常驻，让读者时时品味——正如“交叉 小径的花园” 之于博尔赫新，“边城”之于洗从文，“晚饭花”之于汪曾祺，“野地”之于张 炜……带给读 者的诗意感受和宙美冲击力是何其强烈而持久？凡此诗性十足的小说作品，似乎 皆离不开一 个鲜活而成功的意象，这昭示出意象的营构对于小说诗性建构的重要性。当代小 说创作者们 应该从中汲取经验，在自己的作品中苦心经营意象，因为意象是主观和客观、现 实与抽象的 统一体，如果能够塑造出一个鲜活的意象，不仅能够增强作品的诗性，承载更广 阔的思想蕴 涵，而且能够更好地表达自己的情感和主旨，同时也能够生发出事半功倍的审美 效应。 （选自仕永波《小说亟待提升诗性品质》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） （3 分） A．一些小说作品过分注重对真实的开掘和叙写，偏执地沉溺于故事性追求，就 丧失了原本应有的文学蕴涵和诗性品格。 B．过分注重“故事性”和绝对“写实”会使小说平庸且缺乏诗意，唯有“艺术 的真实”才能使读者感受到作品浓郁的诗意。 C．小说必须要有诗性。诗性不能直接地描摹现实，而是要在现实的基础上进行 艺术化和文学化处理，它是艺术的终极属性。 D．小说创作者过度书写“恶”与“丑”，忽略了对于“美”的发掘，就背离了 文学的审美追求和目的，使读者心生厌恶。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分） A．当下某些作家，在创作诗歌、散文时，还能重视语言的运用与雕琢，但在创 作小说时，却往往忽视或者漠视语言。 B．因为语言能力是小说创作者必须具备的首要能力，语言水平始终标示着小说 的创作水准，所以必须重视小说的语言表达。 C．小说创作者们应该秉持“写小说就是写语言”的理念来进行小说创作，重视 炼字造句，追求语言表情达意的准确性。 D．语言应该是小说的本体，而不是可有可无的附加物，小说文学性和艺术性的 实现、小说诗性的呈现，要借助于语言。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分） A．“意象”是中国古代文论的一个重要范畴，曾是中国古典诗歌中最为出彩的 因子。刘勰在《文心雕龙》中认为创作者应该“窥意象而运斤”。 B．意象不为诗歌所专属，它广泛存留于各种艺术形式中。如果在小说中能营构 出鲜活的意象，则必然能够会增强小说的诗性魅力，从而使小说焕发出强烈的艺 术感染力。 C．当代小说创作者如果能够塑造出一个鲜活的意象，不仅能够增强作品的诗性， 而且能够更好地表达自己的情感。 D．意象应该成为小说内容和意旨的聚合体与浓缩体，它涵盖、表征、提炼小说 文本的终极诉求，也能够在读者的心中芳华常驻。 （二）文学类文本阅读（14 分）
阅读下面的文字,完成4-6题 贼 崔立 贼悄悄观察了这家已经好久,32号楼501室,确实是没人居住。 在一个漆黑的晚上,贼终于撬开了房门。贼进屋后,关上门,摁亮了灯 贼惊喜地发现,屋内居然应有尽有。贼想舒服地仰躺在沙发上,却没躺 看来真的是好久没人住了,房间里已经覆盖了厚厚一层灰,沙发上自然也不例外。 贼去翻房间,翻了好久。贼发现居然没有一分钱,贼忽然想到这屋一定是 哪位领导的,是哪个想求领导办事的老板送的。贼想想,忙乎半天,居然啥都没 有,不免有些沮丧。贼看了看宽敞的屋,又想到自己狭小潮湿的出租房。 于是,贼就有了另一个想法,决定暂对就在这里安家!贼又忙乎了大半天, 终于把几间房都清洗、打扫了一遍。贼伸了伸懒腰,终于可以舒服地躺在席梦思 床上了。贼拿着遥控器,摁亮了挂在墙上宽大的液晶电视,电视很大,贼也曾想 过买一台。但贼不过就是想想,贼在商场见过,要好几万,见过一次后贼就不想 去商场了。贼知道自己买不起。贼不敢去想赚多少年的钱才能去抱一台回家,贼 怕想得头痛。 席梦思床软绵绵的让贼想睡觉,太舒坦了,贼伸展手脚把自己摆放得像 只海龟 门铃竟被摁响了,把贼吓了一大跳,贼直想往床底钻。不过很快贼就镇定 下来了。 如果是屋主来了,定是直接开门进的。贼跑到门口,站在猫眼前看,见是一个中 年妇女 或打开门,说,有事吗?中年妇女说,我是收物业费的,咋老不见你人啊 贼笑笑,说,没办法,忙啊。又说,多少钱?中年妇女说,120块。 贼掏了掏裤兜,掏出一张100,又找了两张10块,递给中年妇女。 中年妇女把那张100块钞票在走廊的灯光下照了照,然后点点头,收在 个包里,说,正好啊。贼笑笑说,麻烦你了!中年妇女说,不客气。 贼关了门,轻轻地松了口气。贼走进浴室,正准备脱衣服洗澡。 门铃忽然又被摁响了。贼暗自骂道,他妈的,咋这么麻烦!骂归骂,贼还 是跑到了门口,透过猫眼,见是一名老伯。 贼开了门,说,有事吗?老伯说,我是收水电费的,咋老不见你人啊? 贼笑笑,说,没办法,忙啊。又说,多少钱? 你上月的电费是3个字,水费是2个字,一共4块钱。字数这么少,你不 常回家啊? 贼笑笑,说,前段时间出差,刚回来。这个月字数肯定会多的。贼掏了掏 裤兜,掏出一张5块,说,就给你5块吧,别找了 老伯说,别,我可是共产党员,党员是绝不贪污的,老伯硬是摸出枚硬币 递给贼 贼笑笑,说,麻烦你了!老伯说,不客气。 贼关了门,关了门口房间的灯。贼终于可以美美地去洗澡了 洗完,贼又舒坦地躺在软绵绵的床上。贼在软软的床上第一次睡到了大天 亮,贼难得睡得这么舒服。贼睡醒后,还是觉得晚上来安全些,领导要来至多也 是白天来,贼白天就去外面走走逛逛
阅读下面的文字，完成 4-6 题。 贼 崔立 贼悄悄观察了这家已经好久，32 号楼 501 室，确实是没人居住。 在一个漆黑的晚上，贼终于撬开了房门。贼进屋后，关上门，摁亮了灯。 贼惊喜地发现，屋内居然应有尽有。贼想舒服地仰躺在沙发上，却没躺。 看来真的是好久没人住了，房间里已经覆盖了厚厚一层灰，沙发上自然也不例外。 贼去翻房间，翻了好久。贼发现居然没有一分钱，贼忽然想到这屋一定是 哪位领导的，是哪个想求领导办事的老板送的。贼想想，忙乎半天，居然啥都没 有，不免有些沮丧。贼看了看宽敞的屋，又想到自己狭小潮湿的出租房。 于是，贼就有了另一个想法，决定暂对就在这里安家！贼又忙乎了大半天， 终于把几间房都清洗、打扫了一遍。贼伸了伸懒腰，终于可以舒服地躺在席梦思 床上了。贼拿着遥控器，摁亮了挂在墙上宽大的液晶电视，电视很大，贼也曾想 过买一台。但贼不过就是想想，贼在商场见过，要好几万，见过一次后贼就不想 去商场了。贼知道自己买不起。贼不敢去想赚多少年的钱才能去抱一台回家，贼 怕想得头痛。 席梦思床软绵绵的让贼想睡觉，太舒坦了，贼伸展手脚把自己摆放得像一 只海龟。 门铃竟被摁响了，把贼吓了一大跳，贼直想往床底钻。不过很快贼就镇定 下来了。 如果是屋主来了，定是直接开门进的。贼跑到门口，站在猫眼前看，见是一个中 年妇女。 贼打开门，说，有事吗？中年妇女说，我是收物业费的，咋老不见你人啊？ 贼笑笑，说，没办法，忙啊。又说，多少钱？中年妇女说，120 块。 贼掏了掏裤兜，掏出一张 100，又找了两张 10 块，递给中年妇女。 中年妇女把那张 100 块钞票在走廊的灯光下照了照，然后点点头，收在一 个包里，说，正好啊。贼笑笑说，麻烦你了！中年妇女说，不客气。 贼关了门，轻轻地松了口气。贼走进浴室，正准备脱衣服洗澡。 门铃忽然又被摁响了。贼暗自骂道，他妈的，咋这么麻烦！骂归骂，贼还 是跑到了门口，透过猫眼，见是一名老伯。 贼开了门，说，有事吗？老伯说，我是收水电费的，咋老不见你人啊？ 贼笑笑，说，没办法，忙啊。又说，多少钱？ 你上月的电费是 3 个字，水费是 2 个字，一共 4 块钱。字数这么少，你不 常回家啊？ 贼笑笑，说，前段时间出差，刚回来。这个月字数肯定会多的。贼掏了掏 裤兜，掏出一张 5 块，说，就给你 5 块吧，别找了。 老伯说，别，我可是共产党员，党员是绝不贪污的，老伯硬是摸出枚硬币 递给贼。 贼笑笑，说，麻烦你了！老伯说，不客气。 贼关了门，关了门口房间的灯。贼终于可以美美地去洗澡了。 洗完，贼又舒坦地躺在软绵绵的床上。贼在软软的床上第一次睡到了大天 亮，贼难得睡得这么舒服。贼睡醒后，还是觉得晚上来安全些，领导要来至多也 是白天来，贼白天就去外面走走逛逛
贼下楼时,碰到中年妇女,中年妇女向贼打招呼,出去啊?贼朝中年妇女 笑笑,说,对,去上班。贼在小区门口又遇到了老伯,老伯也向贼打招呼,出去 啊?贼朝老伯也笑笑,说,对,去上班。 贼似乎就在501室安了家,早出晚归。贼已经把这里当成了自己的家。 终于出现了意外。意外就是领导在一个晚上过来了。 领导打开门时,贼还正躺在床上美美地看着电影。贼听到了门被打开的声 音,但已来不及逃跑。因为领导已站在贼面前,领导一脸威严地问贼,你是谁? 为什么跑到我家来? 贼一激灵说,你是谁啊?怎么闯到我家来了? 领导眉头皱了皱,还真没人敢和自己这么说过话,领导面色已经变得很难 看了,领导说,你再不说为什么跑到我家来,我就喊人啦! 贼不是领导的下属,所以贼不吃领导这一套,贼说,这些话好像是该我问 你的吧? 领导终于忍无可忍,大步跑到门口,打开了房门,喊,来人啊,抓贼啊! 贼也跑到了门口,喊,来人啊,抓贼啊! 很快就有人听到喊声跑来了,其中就有中年妇女和老伯。 领导看见人来了,就指着贼说,大家快帮我抓贼啊! 来抓贼的人却不动。贼也指着领导说,大家快帮我抓贼啊! 来抓贼的人一下就扑向领导,最积极的是中年妇女和老伯。中年妇女和几 个小伙使劲把肥胖的领导摁倒在地上,中年妇女喊,看你不老实,还诬陷人。中 年妇女抬起头,朝贼笑笑,怎么样?物业费没白交吧! 贼笑笑,点了点头,表示感谢。领导被捆绑了起来,押送去派出所,领导 看着贼说,有本事你别跑!站在一旁的老伯甩了领导一巴掌,说,看你不老实, 还敢威胁人 有个小伙踢领导肥硕的屁股,老实点! (选自《中国最好的小小说》) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分) A.小说以“贼悄悄观察了这家已经好久”开头,不仅拉开了故事的序幕,更是 为了突出贼的睿智,为后文贼安然撬开房门入室居住做了充分铺垫 B.贼为了安心居住,把房间都清洗、打扫了一遍,也心安理得地交了物业费与 水电费并下楼逛逛,这种形神兼备的表演使人物特别符合生活真实。 C.小说擅长通过细节描写来刻画人物,如“老伯甩了领导一巴掌”“小伙踢领 导肥硕的屁股”都表现了人们对领导诬陷并威胁好人的义愤填膺。 D.本文截取一个个片段,情节层层铺垫,结尾意外突转,意料之外的结尾能感 染读者,引发深思,具有独特的艺术魅力 5.小说中的贼是一个什么样的人?作者主要采用了什么描写手法刻画这个人 物?请简要分析。(5分) 6.崔立的小说具有很强的可读性,比较注重情节的一波三折:而且故事有丰富 的意蕴,令人回味无穷。请简要分析。(6分) (三)实用类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 梦中笔香墨犹酣 现在和年轻人提起焦菊隐来,大约知道的人已经很少了,但毫无争议,作 为一位戏剧大师,一位中国话剧民族化的先行者,焦先生的名字是应该载入中国
贼下楼时，碰到中年妇女，中年妇女向贼打招呼，出去啊？贼朝中年妇女 笑笑，说，对，去上班。贼在小区门口又遇到了老伯，老伯也向贼打招呼，出去 啊？贼朝老伯也笑笑，说，对，去上班。 贼似乎就在 501 室安了家，早出晚归。贼已经把这里当成了自己的家。 终于出现了意外。意外就是领导在一个晚上过来了。 领导打开门时，贼还正躺在床上美美地看着电影。贼听到了门被打开的声 音，但已来不及逃跑。因为领导已站在贼面前，领导一脸威严地问贼，你是谁？ 为什么跑到我家来？ 贼一激灵说，你是谁啊？怎么闯到我家来了？ 领导眉头皱了皱，还真没人敢和自己这么说过话，领导面色已经变得很难 看了，领导说，你再不说为什么跑到我家来，我就喊人啦！ 贼不是领导的下属，所以贼不吃领导这一套，贼说，这些话好像是该我问 你的吧？ 领导终于忍无可忍，大步跑到门口，打开了房门，喊，来人啊，抓贼啊！ 贼也跑到了门口，喊，来人啊，抓贼啊！ 很快就有人听到喊声跑来了，其中就有中年妇女和老伯。 领导看见人来了，就指着贼说，大家快帮我抓贼啊！ 来抓贼的人却不动。贼也指着领导说，大家快帮我抓贼啊！ 来抓贼的人一下就扑向领导，最积极的是中年妇女和老伯。中年妇女和几 个小伙使劲把肥胖的领导摁倒在地上，中年妇女喊，看你不老实，还诬陷人。中 年妇女抬起头，朝贼笑笑，怎么样？物业费没白交吧！ 贼笑笑，点了点头，表示感谢。领导被捆绑了起来，押送去派出所，领导 看着贼说，有本事你别跑！站在一旁的老伯甩了领导一巴掌，说，看你不老实， 还敢威胁人！ 有个小伙踢领导肥硕的屁股，老实点！ （选自《中国最好的小小说》） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3 分） A．小说以“贼悄悄观察了这家已经好久”开头，不仅拉开了故事的序幕，更是 为了突出贼的睿智，为后文贼安然撬开房门入室居住做了充分铺垫。 B．贼为了安心居住，把房间都清洗、打扫了一遍，也心安理得地交了物业费与 水电费并下楼逛逛，这种形神兼备的表演使人物特别符合生活真实。 C．小说擅长通过细节描写来刻画人物，如“老伯甩了领导一巴掌”“小伙踢领 导肥硕的屁股”都表现了人们对领导诬陷并威胁好人的义愤填膺。 D．本文截取一个个片段，情节层层铺垫，结尾意外突转，意料之外的结尾能感 染读者，引发深思，具有独特的艺术魅力。 5．小说中的贼是一个什么样的人？作者主要采用了什么描写手法刻画这个人 物？请简要分析。（5 分） 6．崔立的小说具有很强的可读性，比较注重情节的一波三折；而且故事有丰富 的意蕴，令人回味无穷。请简要分析。（6 分） （三）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 梦中笔香墨犹酣 现在和年轻人提起焦菊隐来，大约知道的人已经很少了，但毫无争议，作 为一位戏剧大师，一位中国话剧民族化的先行者，焦先生的名字是应该载入中国
艺术史和中国话剧史史册的。2002年,在庆祝北京人艺建院50周年的时候,老 导演苏民写下了一副对联一—现实主义让观众能懂且感到美,民族风格为我院之 长遂觉得亲。这副对联道出了北京人艺的根本,即现实主义加民族化,而这正是 和焦菊隐先生无法分开的。如他的老朋友于是之所说:“焦先生留下的治学精神, 我们要学一辈子,丢了它,就丢了北京人艺 焦先生原名焦承志,生于天津。他自幼家庭贫寒,但是从小学到高中一直 学习勤奋,成绩优良,后来被学校保送燕京大学。在燕京大学毕业以后,1931 年受人之托,创办了“中华戏曲专科学校”,大胆采用了新的教育制度和教学方 法,毕业的学生中有傅德珠、宋德珠、李和曾、王和霖、王金璐、李金泉、李玉 茹、侯玉兰、陈永玲、高玉倩等一大批著名京剧表演艺术家。而且,在此期间焦 先生曾经拜名优曾心泉,冯惠麟为师,学习小生戏;向鲍吉祥先生学习老生戏 还向王瑶卿、陈墨香两位大师求教戏曲艺术。同时,他阅读了许多戏曲剧本和有 关戏曲史方面的资料 1935年,焦先生到法国的巴黎大学攻读文科学士,他非常珍惜时间,热 衷吸取各种知识,学习和观摩了西方古典和现代的许多文学、戏剧作品及演出 同时,还有系统地整理他过去所研究的中国传统戏曲方面的知识。后来写出的博 士论文就是《今日之中国戏剧》。1938年,焦先生毅然回国投入抗日战争的洪 流。他就任江安国立剧专的话剧科主任,教授导演、表演、舞台美术和剧本宣读 等课程。同时,他在大后方和北平先后导演了话剧《日出》、《原野》、《桃花 扇》以及《上海屋檐下》。北京解放前夕,焦先生又把莎士比亚的名剧《罗密欧 与朱丽叶》改编为京剧《铸情记》,并亲自作导演。这是在中国戏曲史上,第 次把莎翁的剧本搬上京剧舞台。新中国成立,焦先生在参加创办北京人艺以后 为了创造具有民族风格,民族气派的中国话剧”又导演了《龙须沟》、《虎符》 《明朗的天》、《三块钱国币》、《茶馆》、《蔡文姬》、《胆剑篇》、《关汉 卿》等一系列名剧经典。 焦先生几十年以来,从理论和实践的结合上,潜心执意于解决中国话剧民 族化的课题,而且成就卓著,产生了巨大的影响。焦先生多次提出了自己的审美 主张,即戏剧观:“欣赏者与创造者共同创造。”这是中国民族戏曲的基本特征 没有观众的参与,没有观众与演员的共同创造,戏剧演出就无法完成,这是个总 开关。这里,如何对待和认识观众是话剧民族化的出发点和归宿点,也是其根本 之所在。所谓共同创造就是充分调动出观众的想象空间,调动得越多、越大、越 深就越是成功。在此理念之下,焦先生还谈到了一些具体方法,比如:“通过形 似达到神似,主要在神似。通过形使观众得到神的感受。关键不在形,但又必须 通过形。”这些与斯坦尼斯拉夫斯基主张的舞台就是“四堵墙”的戏剧观是很不 相同的。一个是主张演员和观众在同一个空间里,进行共同的创造,一个是要把 演员封闭在四堵墙里,当众孤独地与观众隔离。事实证明,只有推倒四堵墙,才 能实现欣赏者与创造者共同创造,也只有实现欣赏者与创造者共同创造才能使话 剧真正地做到民族化。 北京人艺老院长曹禺曾说:“他以半生的精力研究、实验中国戏曲和中国 话剧的意象与内在的美感。他创办中华戏曲专科学校,造就了许多杰出的京剧人 才。他在法国潜思冥想,研究中国戏曲与话剧的异同和内在的联系。他不断思索 与实践,专心致意地琢磨构思,沉迷于他所理想的戏剧境界。他的一切创造,都 立足于中国文化丰沃的土地上。他为北京人艺开拓新的艺术境界。在艺术道路上, 他不断地探索、追求、创造,从不因袭自己,不抄走过的旧路,总在开拓新的天
艺术史和中国话剧史史册的。2002 年，在庆祝北京人艺建院 50 周年的时候，老 导演苏民写下了一副对联——现实主义让观众能懂且感到美，民族风格为我院之 长遂觉得亲。这副对联道出了北京人艺的根本，即现实主义加民族化，而这正是 和焦菊隐先生无法分开的。如他的老朋友于是之所说：“焦先生留下的治学精神， 我们要学一辈子，丢了它，就丢了北京人艺！” 焦先生原名焦承志，生于天津。他自幼家庭贫寒，但是从小学到高中一直 学习勤奋，成绩优良，后来被学校保送燕京大学。在燕京大学毕业以后，1931 年受人之托，创办了“中华戏曲专科学校”，大胆采用了新的教育制度和教学方 法，毕业的学生中有傅德珠、宋德珠、李和曾、王和霖、王金璐、李金泉、李玉 茹、侯玉兰、陈永玲、高玉倩等一大批著名京剧表演艺术家。而且，在此期间焦 先生曾经拜名优曾心泉，冯惠麟为师，学习小生戏；向鲍吉祥先生学习老生戏； 还向王瑶卿、陈墨香两位大师求教戏曲艺术。同时，他阅读了许多戏曲剧本和有 关戏曲史方面的资料。 1935 年，焦先生到法国的巴黎大学攻读文科学士，他非常珍惜时间，热 衷吸取各种知识，学习和观摩了西方古典和现代的许多文学、戏剧作品及演出。 同时，还有系统地整理他过去所研究的中国传统戏曲方面的知识。后来写出的博 士论文就是《今日之中国戏剧》。1938 年，焦先生毅然回国投入抗日战争的洪 流。他就任江安国立剧专的话剧科主任，教授导演、表演、舞台美术和剧本宣读 等课程。同时，他在大后方和北平先后导演了话剧《日出》、《原野》、《桃花 扇》以及《上海屋檐下》。北京解放前夕，焦先生又把莎士比亚的名剧《罗密欧 与朱丽叶》改编为京剧《铸情记》，并亲自作导演。这是在中国戏曲史上，第一 次把莎翁的剧本搬上京剧舞台。新中国成立，焦先生在参加创办北京人艺以后， “为了创造具有民族风格，民族气派的中国话剧”又导演了《龙须沟》、《虎符》、 《明朗的天》、《三块钱国币》、《茶馆》、《蔡文姬》、《胆剑篇》、《关汉 卿》等一系列名剧经典。 焦先生几十年以来，从理论和实践的结合上，潜心执意于解决中国话剧民 族化的课题，而且成就卓著，产生了巨大的影响。焦先生多次提出了自己的审美 主张，即戏剧观：“欣赏者与创造者共同创造。”这是中国民族戏曲的基本特征。 没有观众的参与，没有观众与演员的共同创造，戏剧演出就无法完成，这是个总 开关。这里，如何对待和认识观众是话剧民族化的出发点和归宿点，也是其根本 之所在。所谓共同创造就是充分调动出观众的想象空间，调动得越多、越大、越 深就越是成功。在此理念之下，焦先生还谈到了一些具体方法，比如：“通过形 似达到神似，主要在神似。通过形使观众得到神的感受。关键不在形，但又必须 通过形。”这些与斯坦尼斯拉夫斯基主张的舞台就是“四堵墙”的戏剧观是很不 相同的。一个是主张演员和观众在同一个空间里，进行共同的创造，一个是要把 演员封闭在四堵墙里，当众孤独地与观众隔离。事实证明，只有推倒四堵墙，才 能实现欣赏者与创造者共同创造，也只有实现欣赏者与创造者共同创造才能使话 剧真正地做到民族化。 北京人艺老院长曹禺曾说：“他以半生的精力研究、实验中国戏曲和中国 话剧的意象与内在的美感。他创办中华戏曲专科学校，造就了许多杰出的京剧人 才。他在法国潜思冥想，研究中国戏曲与话剧的异同和内在的联系。他不断思索 与实践，专心致意地琢磨构思，沉迷于他所理想的戏剧境界。他的一切创造，都 立足于中国文化丰沃的土地上。他为北京人艺开拓新的艺术境界。在艺术道路上， 他不断地探索、追求、创造，从不因袭自己，不抄走过的旧路，总在开拓新的天