北京市门头沟区2019届九年级语文上学期期末考试试题 1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分。考试时间150分钟 考生须知 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.试题的2-(3)、3.15.18.23小题为选择题,请用2B铅笔在选择题区域填涂,其他 试题用黑色字迹签字笔作答 基础·运用(共14分) 古代文人曰:“有佳墨者,犹如将之有良马也”。“墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻,好的 墨锭常被冠以“金不换”的美名。2018年12月,学校围绕“墨”开展了系列综合实践活动。请你 阅读同学们整理的相关材料,按照要求,回答问题 1.请欣赏下面关于泼墨的文字和书画家的四幅泼墨作品,回答(1)-(2)题 泼墨是中国画的一种画法,将墨挥洒在纸或绢上。墨如泼出,画面气势奔放。清代沈宗骞有云: 墨曰泼墨,山色曰泼翠,草色曰泼绿,泼之为用,最足发画中气韵。”后世指笔酣墨饱,或点或刷, 水墨淋漓,气势磅礴,皆谓之“泼墨” 刻 (1)结合任意两幅作品,用楷书写出两个成语。(2分) (2)如果为以上四幅泼墨作品拟写一个最能体现其画法特点的词语,以下备选词语你选哪一个? 并以一幅泼墨作品为例说明选用的理由。(2分) A.墨妙 B.墨趣 戏墨 醉墨 我选 理由: 2.以下是关于墨的使用方法的一段文字,阅读后回答(1)-(3)题 ①研墨需加清水,若水中混有杂质,则磨出来的墨就不纯了。②柳公权有所谓的“心正则笔 正”,磨墨也是如此。③墨偏斜, 不雅观,磨出的墨不均匀。④磨墨时,用力过 轻,速度太缓,浪费时间且墨浮。⑤用力过重,速度过急,则墨粗而生沬(mei昏暗),色亦无光
1 北京市门头沟区 2019 届九年级语文上学期期末考试试题 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共五道大题，25 道小题，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 试题的 2-（3）、3.15.18.23 小题为选择题，请用 2B 铅笔在选择题区域填涂，其他 试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础·运用（共 14 分） 古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也”。“墨”在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的 墨锭常被冠以“金不换”的美名。2018 年 12 月，学校围绕“墨”开展了系列综合实践活动。请你 阅读同学们整理的相关材料，按照要求，回答问题。 1.请欣赏下面关于泼墨的文字和书画家的四幅泼墨作品，回答（1）-（2）题 泼墨是中国画的一种画法，将墨挥洒在纸或绢上。墨如泼出，画面气势奔放。清代沈宗骞有云： “墨曰泼墨，山色曰泼翠，草色曰泼绿，泼之为用，最足发画中气韵。”后世指笔酣墨饱，或点或刷， 水墨淋漓，气势磅礴，皆谓之“泼墨”。 （1） 结合任意两幅作品，用楷书写出两个成语。（2 分） A. B. （2） 如果为以上四幅泼墨作品拟写一个最能体现其画法特点的词语，以下备选词语你选哪一个？ 并以一幅泼墨作品为例说明选用的理由。（2 分） A.墨妙 B.墨趣 C.戏墨 D.醉墨 我选： 理由： 2. 以下是关于墨的使用方法的一段文字，阅读后回答（1）-（3）题 ①研墨需加清水，若水中混有杂质，则磨出来的墨就不纯了。②柳公权有所谓的“心正则笔 正”，磨墨也是如此。③墨 偏斜， 不雅观，磨出的墨 不均匀。④磨墨时，用力过 轻，速度太缓，浪费时间且墨浮。⑤用力过重，速度过急，则墨粗而生沬（mèi 昏暗），色亦无光
⑥正确的方法应该是“指按推用力”,轻重有节,切莫太急。⑦墨的浓度宜适中,随磨随用。⑧墨 的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。 (1)语段共8句。其中有一处标点符号使用错误,请找出来。(2分) 第句中的号应改为号 (2)语段中有一个错别字,请找出来。(2分) ”字改为“”字 (3)在文中横线处依次填入关联词语,恰当的一项是(2分) A.因为所以因而B.只要就才C.既然就都D.若既也 3.下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是(2分) A.骚人墨客 B.胸无点墨 C.墨守成规 D.不通文墨 4.网络上有人出了一个带“墨”字的下联:桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙,由以下七个 字组成:杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求,用这七个字组合一句意境优美的 上联。(2分 上联 下联:桃花碾墨字藏春 、古诗文阅读(共18分) (一)默写。(共4分) 5.斯是陋室, 。苔痕上阶绿 。(刘禹锡《陋室铭》)(2分) 6.江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“ ”的美景。(2分) (二)阅读《观沧海》,完成7—9题。(共6分) 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙 树木丛生,百草丰茂 秋风萧瑟,洪波涌起。 旦月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里
2 ⑥正确的方法应该是“指按推用力”，轻重有节，切莫太急。⑦墨的浓度宜适中，随磨随用。⑧墨 的使用方法正确将更能体现书画作品的神彩。 （1）语段共 8 句。其中有一处标点符号使用错误，请找出来。（2 分） 第 句中的 号应改为 号 （2）语段中有一个错别字，请找出来。（2 分） “ ”字改为“ ”字 （3）在文中横线处依次填入关联词语，恰当的一项是 （2 分） A.因为 所以 因而 B.只要 就 才 C.既然 就 都 D.若 既 也 3.下列四个成语中“墨”字与其它三个含义都不同的一项是（2 分） A.骚人墨．客 B.胸无点墨． C.墨．守成规 D.不通文墨． 4．网络上有人出了一个带“墨”字的下联：桃花碾墨字藏春。其中一个上联对得很妙，由以下七个 字组成：杨、临、丝、月、钓、池、柳。请你依据对联的要求，用这七个字组合一句意境优美的 上联。（2 分） 上联： 下联：桃花碾墨字藏春 二、古诗文阅读（共 18 分） （一）默写。（共 4 分） 5.斯是陋室， 。苔痕上阶绿 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）（2 分） 6.江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“____________， _____________”的美景。（2 分）. （二）阅读《观沧海》，完成 7—9 题。（共 6 分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里
幸甚至哉,歌以咏志 7.《观沧海》不仅描绘了诗人登山观海所见景物,诗人还借助想象表达了自己 的胸襟。 (1分) 8.阅读划线诗句,发挥想象,用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。(3分) 答 9.除《观沧海》外,请你写出两句含有“海”字的诗句。(2分) 答:(1) (2) (三)阅读《曹刿论战》,完成10-12题。(共8分) 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉 食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对 曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神 弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之 昭王既息民缮兵 昭王既息民缮兵,复欲伐赵。武安君°曰:“不可!长平之事。,秦军大克,赵军大破;秦人欢 喜,赵人畏惧。然赵自长平以来,君臣忧惧,早朝晏退,卑辞重币,四面出嫁,结亲燕、魏,连好 齐、楚,积虑并心,备秦为务。其国内实,其交外成。当今之时,赵未可伐也!” 王曰:“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵ˆ将以伐赵。陵战失利,亡五校。王欲使武安君, 武安君称疾不行。 (选自《战国策·中山策》有删节) 注:①昭王:战国时期秦国国君。②武安君:指秦国名将白起,因战功卓著,被封武安君。③长平 之事:公元前260年,秦国与赵国在长平(今山西省晋城高平市西北)发生的战事,最终秦国胜而
3 幸甚至哉，歌以咏志。 7.《观沧海》不仅描绘了诗人登山观海所见景物，诗人还借助想象表达了自己 的胸襟。 （1 分） 答： 8.阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。（3 分） 答： 9.除《观沧海》外，请你写出两句含有“海”字的诗句。（2 分） 答： （1） （2） （三）阅读《曹刿论战》，完成 10-12 题。（共 8 分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对 曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神 弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓．之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 昭王既息民缮兵 昭王①既息民缮兵，复欲伐赵。武安君②曰：“不可！长平之事③，秦军大克．，赵军大破；秦人欢 喜，赵人畏惧。然赵自长平以来，君臣忧惧，早朝晏退，卑辞重币，四面出嫁，结亲燕、魏，连好 齐、楚，积虑并心，备秦为务。其国内实，其交外成。当今之时，赵未可伐也！” 王曰：“寡人既以兴师矣。”乃使五校大夫王陵④将以伐赵。陵战失利，亡五校。王欲使武安君， 武安君称疾不行。 （选自《战国策·中山策》有删节） 注：①昭王：战国时期秦国国君。②武安君：指秦国名将白起，因战功卓著，被封武安君。③长平 之事：公元前 260 年，秦国与赵国在长平（今山西省晋城高平市西北）发生的战事，最终秦国胜而
赵国惨败。④五校大夫王陵:五校大夫,官职。校,古时部队每八百人为一校,即主尉。五校为四 千人。王陵,秦国大将 10.解释文中加点字的意思(2分) (1)公将鼓之鼓 (2)秦军大克克 11.用现代汉语翻译划线句的意思。(4分) (1)小信未孚,神弗福也 答 (1)乃使五校大夫王陵将以伐赵答 12.在《曹刿论战》一文中,弱鲁战胜了强齐,而在《昭王既息民缮兵》一文中,强秦却败给了弱 赵。请你阅读上面两篇文章,思考影响这两场战争胜负的共同因素有哪些?(2分) 、名著阅读(共5分) 13.小说《红岩》出版后反响非常热烈,1964年歌剧《红岩》又获得广泛好评,尤其是主题曲《红 梅赞》广为传唱。请你结合《红梅赞》的歌词,联系小说中的一个情节,分析一个英雄人物的 形象。(3分) 红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩,三九严寒何所惧,一片丹心向阳开,向阳开。红梅花儿 开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外,唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来! 答 14.下面是《论语》中的四则语录,请选择其中的一则,结合你的生活或阅读经历,谈一谈在你的 心目中,“君子”应该是怎样的人。(2分) ①子曰:“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。” ②子贡问君子。子曰:“先行其言,而后从之。” ③子曰:“君子欲讷于言而敏于行。” ④子曰:“君子喻于义,小人喻于利 答 四、现代文阅读(23分) (一)阅读下面材料,完成15-17题。(共7分) 【材料一】 京津冀一体化是李克强总理在2014年3月5日作政府工作报告时提出的方案,目的是加强环渤
4 赵国惨败。④五校大夫王陵：五校大夫，官职。校，古时部队每八百人为一校，即主尉。五校为四 千人。王陵，秦国大将。 10.解释文中加点字的意思（2 分） （1）公将鼓．之 鼓： （2）秦军大克． 克： 11.用现代汉语翻译划线句的意思。（4 分） （1）小信未孚，神弗福也 答： （1）乃使五校大夫王陵将以伐赵 答： 12. 在《曹刿论战》一文中，弱鲁战胜了强齐，而在《昭王既息民缮兵》一文中，强秦却败给了弱 赵。请你阅读上面两篇文章，思考影响这两场战争胜负的共同因素有哪些？（2 分） 答： 三、名著阅读（共 5 分） 13.小说《红岩》出版后反响非常热烈，1964 年歌剧《红岩》又获得广泛好评，尤其是主题曲《红 梅赞》广为传唱。请你结合《红梅赞》的歌词，联系小说中的一个情节，分析一个英雄人物的 形象。（3 分） 红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，一片丹心向阳开，向阳开。红梅花儿 开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来！ 答： 14. 下面是《论语》中的四则语录，请选择其中的一则，结合你的生活或阅读经历，谈一谈在你的 心目中，“君子”应该是怎样的人。（2 分） ① 子曰：“君子无所争，必也射乎!揖让而升,下而饮，其争也君子。” ② 子贡问君子。子曰：“先行其言，而后从之。” ③ 子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” ④ 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 答： 四、现代文阅读（23 分） （一）阅读下面材料，完成 15-17 题。（共 7 分) 【材料一】 京津冀一体化是李克强总理在 2014 年 3 月 5 日作政府工作报告时提出的方案，目的是加强环渤
海及京津冀地区经济协作。京津冀是中国的“首都圈”,包括北京市、天津市以及河北省的保定、唐 山、廊坊、沧州、秦皇岛等11个地级市。其中北京、天津、保定、廊坊为中部核心功能区,京津保 地区①联动发展 京津冀一体化,交通发展要先行。即将竣工的京津冀新机场北线高速公路工程位于北京正南方 向,它西起京开高速公路,东至京台高速公路,全长14.8公里,这条高速公路将自西向东,把京开 高速、即将开建的新机场高速、京台高速串联起来。首都地区环线高速公路,俗称七环路,它途径 河北省张家口、涿州、廊坊、承德,及北京市大兴区、通州区和平谷区。国家高速公路网规划,首 都地区环线高速公路全长942公里,其中河北境内850公里,北京境内92公里。北京市交通委员会 主任周正宇表示,交通一体化是京津冀协同发展的骨骼系统,对疏解北京非首都功能,统筹区域协 调发展,形成经济发展的新增长具有重要支撑作用。 【材料二】 京津冀人才工作领导小组联合发布了《京津冀人才一体化发展规划(2017-2030年)》。这是我 国首个跨区域的人才规划,也是首个服务国家重大战略的人才专项规划。《规划》中提出“一体、三 极、六区、多城”的总体布局 “一体”是打造区域人才一体化发展共同体。“三极”是把北京打造成创新型人才的发展极,把 天津打造成产业创新人才的发展极,把河北打造成创新转化人才的发展极。“六区”是以东部滨海发 展区为载体的产业人才发展示范区,以西北部生态涵养区为载体的生态环保人才发展示范区,以中 部核心功能区为载体的高端人才发展示范区,以雄安新区为载体的创业人才发展示范区,以南部功 能拓展区为载体的转化人才发展示范区,以“通武廊”(通州、武清、廊坊)毗邻区域为载体的发展 综合示范区。“多城”是以京津“双城”人才联动带动石家庄、唐山等区域性中心城市和张家口、承 德等节点城市人才联动 【材料三】 2017年4月,国家决定设立河北雄安新区,涉及保定市下辖的雄县、容城、安新3县及周边部 分区域。雄安新区地处北京、天津、保定腹地,距北京、天津均为105公里,距石家庄155公里, 距保定30公里,距北京新机场55公里,区位优势明显,交通便捷通畅,地质条件稳定,_② 资源环境承载能力较强,现有开发程度较低,发展空间充裕,具备高起点、高标准开发建设的基本 条件。未来要把雄安新区打造成“四区”:绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示 范区、开放发展先行区
5 海及京津冀地区经济协作。京津冀是中国的“首都圈”，包括北京市、天津市以及河北省的保定、唐 山、廊坊、沧州、秦皇岛等 11 个地级市。其中北京、天津、保定、廊坊为中部核心功能区，京津保 地区 ① 联动发展。 京津冀一体化，交通发展要先行。即将竣工的京津冀新机场北线高速公路工程位于北京正南方 向，它西起京开高速公路，东至京台高速公路，全长 14.8 公里，这条高速公路将自西向东，把京开 高速、即将开建的新机场高速、京台高速串联起来。首都地区环线高速公路，俗称七环路，它途径 河北省张家口、涿州、廊坊、承德，及北京市大兴区、通州区和平谷区。国家高速公路网规划，首 都地区环线高速公路全长 942 公里，其中河北境内 850 公里，北京境内 92 公里。北京市交通委员会 主任周正宇表示，交通一体化是京津冀协同发展的骨骼系统，对疏解北京非首都功能，统筹区域协 调发展，形成经济发展的新增长具有重要支撑作用。 【材料二】 京津冀人才工作领导小组联合发布了《京津冀人才一体化发展规划（2017—2030 年）》。这是我 国首个跨区域的人才规划，也是首个服务国家重大战略的人才专项规划。《规划》中提出“一体、三 极、六区、多城”的总体布局。 “一体”是打造区域人才一体化发展共同体。“三极”是把北京打造成创新型人才的发展极，把 天津打造成产业创新人才的发展极，把河北打造成创新转化人才的发展极。“六区”是以东部滨海发 展区为载体的产业人才发展示范区，以西北部生态涵养区为载体的生态环保人才发展示范区，以中 部核心功能区为载体的高端人才发展示范区，以雄安新区为载体的创业人才发展示范区，以南部功 能拓展区为载体的转化人才发展示范区，以“通武廊”（通州、武清、廊坊）毗邻区域为载体的发展 综合示范区。“多城”是以京津“双城”人才联动带动石家庄、唐山等区域性中心城市和张家口、承 德等节点城市人才联动。 【材料三】 2017 年 4 月，国家决定设立河北雄安新区，涉及保定市下辖的雄县、容城、安新 3 县及周边部 分区域。雄安新区地处北京、天津、保定腹地，距北京、天津均为 105 公里，距石家庄 155 公里， 距保定 30 公里，距北京新机场 55 公里，区位优势明显，交通便捷通畅，地质条件稳定， ② ， 资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点、高标准开发建设的基本 条件。未来要把雄安新区打造成“四区”：绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示 范区、开放发展先行区