“九校”2009-2010学年度高三联考语文试题 (2010、2、7) (考试时间150分钟,满分150分) 1、选择题1-8题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应的题目选项的答案信息点涂 如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字 笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案 然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 2、作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号的信息点,再作答。漏涂、错涂 多涂的,答案无效。 本大题4小题,每小题3分,共12分 1、下列词语加点的字,每对的读音完全相同的一项是() A、日晕眩晕掂量惦记果脯哺育休憩/修葺 B、尽快尽管沮丧龃龉娇嗔厲瞋目劲旅/径直 C、殷实/殷红提防/堤堰濡染/蠕动间距/信笺 D、塞责/堵塞沏茶堆砌拱手/供给行当/巷道 2、下列各句中加点的熟语最恰当的一项是() A、最让我敬佩的是老人的人品,他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一样透明,在今天这 个功利浮躁的年代里,这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。 B、去年以来,保险公司与保户之间经常产生的理解分歧问题已经引起有关部门的重视, 项有利于保户的政策呼之欲出
“九校”2009-2010 学年度高三联考语文试题 （2010、2、7） （考试时间 150 分钟，满分 150 分） 1、选择题 1-8 题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷上对应的题目选项的答案信息点涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字 笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案， 然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 2、作答选做题时，请先用 2B 铅笔填涂选做题的题组号的信息点，再作答。漏涂、错涂、 多涂的，答案无效。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1、下列词语加点的字，每对的读音完全相同的一项是（ ） Ａ、日晕/眩晕 掂量/惦记 果脯/哺育 休憩/修葺 Ｂ、尽快/尽管 沮丧/龃龉 娇嗔/瞋目 劲旅/径直 C、殷实/殷红 提防/堤堰 濡染/蠕动 间距/信笺 D、塞责/堵塞 沏茶/堆砌 拱手/供给 行当/巷道 2、下列各句中加点的熟语最恰当的一项是（ ） A、最让我敬佩的是老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这 个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。 B、去年以来，保险公司与保户之间经常产生的理解分歧问题已经引起有关部门的重视，一 项有利于保户的政策呼之欲出
C、面对他的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿 工夫,捐了三千多元钱 D、有些人对民间剪纸瞧不起,认为这只是下里巴人创造的玩意儿,没有艺术价值,其实这 是一种错误的观念 3、下列句子没有语病的一项是() A、肖邦,这个欧洲文化伟人中的一个,他的作品不仅为欧洲的文化增辉,而且使整个欧洲 音乐放出异彩 B、这些大分子会在肠胃里聚集沉淀,从而影响脾胃的消化功能,造成脾胃功能失调,出现 腹胀、溏便、食欲不振。 C、目前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料,鼓励生物燃料产业“坚持非 粮为主”,保证生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费,也不同粮食争夺耕地。 D、现在不少高校中外合作办学的项目收费都比普通项目高出很多,对此,通知明确要求, 坚决制止打着“中外合作办学”的借口实行乱收费、高收费的行为,防止教育产业化的倾向 4、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 我们的国家进入了一个崭新的时代,但 在 这种时候,大家都会怀念雷锋,因为 ,因为 所以 ①不可否认,雷锋给我们带来过一段非常美好的日子 ②一种伟大的精神,决不会局限于一个时代 ③从内心讲,今天更需要雷锋精神 ④不管怎样改革开放,人人都希望有一个和平、宁静、充满爱的社会环境 ⑤现实生活中,诸如争权夺利、不分是非、损公肥私、不讲社会公德的事时有发生
C、面对他的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿 工夫，捐了三千多元钱。 D、有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这 是一种错误的观念。 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A、肖邦，这个欧洲文化伟人中的一个，他的作品不仅为欧洲的文化增辉，而且使整个欧洲 音乐放出异彩。 B、这些大分子会在肠胃里聚集沉淀，从而影响脾胃的消化功能，造成脾胃功能失调，出现 腹胀、溏便、食欲不振。 C、目前已经限制使用玉米等可食用谷物作为生物燃料的原料，鼓励生物燃料产业“坚持非 粮为主”，保证生物燃料的发展既不影响人们的粮食消费，也不同粮食争夺耕地。 D、现在不少高校中外合作办学的项目收费都比普通项目高出很多，对此，通知明确要求， 坚决制止打着“中外合作办学”的借口实行乱收费、高收费的行为，防止教育产业化的倾向。 4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 诚然， 但 。我们的国家进入了一个崭新的时代，但 。而 ，在 这种时候，大家都会怀念雷锋，因为 ，因为 。所以 。 ①不可否认，雷锋给我们带来过一段非常美好的日子 ②一种伟大的精神，决不会局限于一个时代 ③从内心讲，今天更需要雷锋精神 ④不管怎样改革开放，人人都希望有一个和平、宁静、充满爱的社会环境 ⑤现实生活中，诸如争权夺利、不分是非、损公肥私、不讲社会公德的事时有发生
⑥在激烈的竞争中,我们需要友爱、互助、尊老爱幼,需要文明、道德、民族尊严 ⑦一个英雄的诞生离不开孕育他的时代 、①⑤⑥⑦③④②B、⑦③①②⑤④⑥C、⑦②④⑤①③⑥D、⑤①④⑥②⑦③ 、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成59题。 程昱字仲德,东郡东阿人也。黄巾起,县丞王度反应之,烧仓库。县令逾城走,吏民负老幼 东奔渠丘山。昱使人侦视度,度等得空城不能守,出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等 曰:“今度等得城郭不能居,其势可知,今何不相率还城而守之?且城高厚,多谷米,今若 还求令,共坚守,度必不能久,攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从,曰:“贼在西,但有 东耳。”昱谓房等:“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上,令房等望见,大呼言“贼已 至”,便下山趣城,吏民奔走随之,求得县令,遂共城守。度等来攻城,不能下,欲去。 率吏民开城门急击之,度等破走。东阿由此得全 初平中,兖州刺史刘岱与袁绍、公孙瓒和亲,绍令妻子居岱所,瓒亦遣从事范方将骑助 岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军,乃遣使语岱,令遣绍妻子,使与绍绝。别敕范方:“若岱 不遣绍家,将骑还。吾定绍,将加兵于岱。”岱议连日不决,别驾王彧白岱:“程昱有谋,能 断大事。”岱乃召见昱,问计,昱曰:“若弃绍近援而求瓒远助,此假人于越以救溺子之说也 夫公孙瓒,非袁绍之敌也。今虽坏绍军,然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计,将军终 败。”岱从之。范方将其骑归,未至,瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉,昱辞以疾。 太祖临兖州,辟昱,以昱守寿张令。太祖征徐州,使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布, 郡县响应,唯鄄城、范、东阿不动。布军降者,言陈宫欲自将兵取东阿,又使氾嶷取范,吏 民皆恐。彧谓昱曰:“今兖州反,唯有此三城。宫等以重兵临之,非有以深结其心,三城必 君,民之望也,归而说之,殆可!”昱乃归,过范,说其令靳允曰:“闻吕布执君母弟妻 子,孝子诚不可为心!今天下大乱,英雄并起,必有名世能息天下之乱者,此智者所详择也 夫布,粗中少亲,刚而无礼,匹夫之雄耳。宫等以势假合,不能相君也。兵虽众,终必无成 曹使君智略不世出,殆天所授!君必固范,我守东阿,则田单之功可立也。孰与违忠从恶而
⑥在激烈的竞争中，我们需要友爱、互助、尊老爱幼，需要文明、道德、民族尊严 ⑦一个英雄的诞生离不开孕育他的时代 A、①⑤⑥⑦③④② B、⑦③①②⑤④⑥ C、⑦②④⑤①③⑥ D、⑤①④⑥②⑦③ 二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成 5—9 题。 程昱字仲德，东郡东阿人也。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负老幼 东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。昱谓县中大姓薛房等 曰：“今度等得城郭不能居，其势可知，今何不相率还城而守之？且城高厚，多谷米，今若 还求令，共坚守，度必不能久，攻可破也。”房等以为然。吏民不肯从，曰：“贼在西，但有 东耳。”昱谓房等：“愚民不可计事。”乃密遣数骑举幡于东山上，令房等望见，大呼言“贼已 至”，便下山趣城，吏民奔走随之，求得县令，遂共城守。度等来攻城，不能下，欲去。昱 率吏民开城门急击之，度等破走。东阿由此得全。 初平中，兖州刺史刘岱与袁绍、公孙瓒和亲，绍令妻子居岱所，瓒亦遣从事范方将骑助 岱。后绍与瓒有隙。瓒击破绍军，乃遣使语岱，令遣绍妻子，使与绍绝。别敕范方：“若岱 不遣绍家，将骑还。吾定绍，将加兵于岱。”岱议连日不决，别驾王彧白岱：“程昱有谋，能 断大事。”岱乃召见昱，问计，昱曰：“若弃绍近援而求瓒远助，此假人于越以救溺子之说也。 夫公孙瓒，非袁绍之敌也。今虽坏绍军，然终为绍所禽。夫趣一朝之权而不虑远计，将军终 败。”岱从之。范方将其骑归，未至，瓒大为绍所破。岱表昱为骑都尉，昱辞以疾。 太祖临兖州，辟昱，以昱守寿张令。太祖征徐州，使昱与荀彧留守鄄城。张邈等叛迎吕布， 郡县响应，唯鄄城、范、东阿不动。布军降者，言陈宫欲自将兵取东阿，又使氾嶷取范，吏 民皆恐。彧谓昱曰：“今兖州反，唯有此三城。宫等以重兵临之，非有以深结其心，三城必 动。君，民之望也，归而说之，殆可！”昱乃归，过范，说其令靳允曰：“闻吕布执君母弟妻 子，孝子诚不可为心！今天下大乱，英雄并起，必有名世能息天下之乱者，此智者所详择也。 夫布，粗中少亲，刚而无礼，匹夫之雄耳。宫等以势假合，不能相君也。兵虽众，终必无成。 曹使君智略不世出，殆天所授！君必固范，我守东阿，则田单之功可立也。孰与违忠从恶而
母子俱亡乎?唯君详虑之!”允流涕曰:“不敢有二心。”时氾嶷已在县,允乃见嶷,伏兵刺 杀之,归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡。昱至东阿,东阿令枣袛已率厉吏 民,拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋,卒完三城,以待太祖。太祖还,执昱手曰:“微 子之力,吾无所归矣。”乃表昱为东平相,屯范。 魏书曰:昱少时常梦上泰山两手捧日昱私异之以语荀彧及兖州反赖昱得完三城于是彧以昱梦 白太祖太祖曰卿当终为吾腹心昱本名立太祖乃加其上日更名昱也。 (选自《三国志程昱传》) 5、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.便下山趣城,吏民奔走随之趣:趋向,奔赴 B.君,民之望也 望:敬仰,此处作名词,敬仰的人 C.宫等以势假合,不能相君也相:帮助,辅助 D.乃表昱为东平相,屯范表:表扬,表彰 6、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是() A.今何不相率还城而守之归而说之,殆可 B乃密遣数骑举幡于东山上吾定绍,将加兵于岱 C此假人于越以救溺子之说也岱表昱为骑都尉,昱辞以疾 D.未至,瓒大为绍所破 微子之力,吾无所归矣 7、下列各组句子中,都能表现程昱“谋略”的一组是() ①且城高厚,多谷米,今若还求令,共坚守,度必不能久,攻可破也 ②若弃绍近援而求瓒远助,此假人于越以救溺子之说也
母子俱亡乎？唯君详虑之！”允流涕曰：“不敢有二心。”时氾嶷已在县，允乃见嶷，伏兵刺 杀之，归勒兵守。昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡。昱至东阿，东阿令枣祗已率厉吏 民，拒城坚守。又兖州从事薛悌与昱协谋，卒完三城，以待太祖。太祖还，执昱手曰：“微 子之力，吾无所归矣。”乃表昱为东平相，屯范。 魏书曰：昱少时常梦上泰山两手捧日昱私异之以语荀彧及兖州反赖昱得完三城于是彧以昱梦 白太祖太祖曰卿当终为吾腹心昱本名立太祖乃加其上日更名昱也。 （选自《三国志·程昱传》） 5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.便下山趣城，吏民奔走随之 趣：趋向，奔赴 B.君，民之望也 望：敬仰，此处作名词，敬仰的人 C.宫等以势假合，不能相君也 相：帮助，辅助 D.乃表昱为东平相，屯范 表：表扬，表彰 6、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A.今何不相率还城而守之 归而说之，殆可 B.乃密遣数骑举幡于东山上 吾定绍，将加兵于岱 C.此假人于越以救溺子之说也 岱表昱为骑都尉，昱辞以疾 D.未至，瓒大为绍所破 微子之力，吾无所归矣 7、下列各组句子中，都能表现程昱“谋略”的一组是（ ） ①且城高厚，多谷米，今若还求令，共坚守，度必不能久，攻可破也 ②若弃绍近援而求瓒远助，此假人于越以救溺子之说也
③今虽坏绍军,然终为绍所禽 ④君,民之望也,归而说之,殆可 ⑤曹使君智略不世出,殆天所授 ⑥昱又遣别骑绝仓亭津,陈宫至,不得渡 A.①②④B.①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥ 8、下面对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.东阿县丞王度叛乱,县令奔逃。程昱派人侦察情况,与薛房用计诱导民众,找回县令, 防守县城,最终打败了王度 B.兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时,程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒,认为 刘岱与袁绍决裂而亲附公孙瓒是舍近求远的危险举措。 C.程昱到范县后,对县令靳允动之以情,晓以大义,分析利害,靳允深受感动,坚定了守 城信心。程昱趁此良机,让靳允杀死氾嶷,将军队和守城之权交给了靳允。 D.程昱是三城防守的中流砥柱,其他人也发挥了重要作用。靳允听从程昱劝说,冒着亲人 被杀的风险,一心守城,东阿县令枣袛率吏民拒城坚守。兖州府从事薛悌也与程昱出谋划策, 三城吏民团结一心,共度危机。 9、断句和翻译。(10分) (1)用“”给下列文段断句。(4分) 昱少时常梦上泰山两手捧日昱私异之以语荀彧及兖州反赖昱得完三城于是彧以昱梦白太祖 太祖曰卿当终为吾腹心昱本名立太祖乃加其上日更名昱也 (2)翻译下面的句子。(6分) ①县令逾城走,吏民负老幼东奔渠丘山
③今虽坏绍军，然终为绍所禽 ④君，民之望也，归而说之，殆可 ⑤曹使君智略不世出，殆天所授 ⑥昱又遣别骑绝仓亭津，陈宫至，不得渡 A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 8、下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．东阿县丞王度叛乱，县令奔逃。程昱派人侦察情况，与薛房用计诱导民众，找回县令， 防守县城，最终打败了王度。 B．兖州刺史刘岱遭受公孙瓒的威胁时，程昱劝说刘岱不要与袁绍决裂而亲附公孙瓒，认为 刘岱与袁绍决裂而亲附公孙瓒是舍近求远的危险举措。 C．程昱到范县后，对县令靳允动之以情，晓以大义，分析利害，靳允深受感动，坚定了守 城信心。程昱趁此良机，让靳允杀死氾嶷，将军队和守城之权交给了靳允。 D．程昱是三城防守的中流砥柱，其他人也发挥了重要作用。靳允听从程昱劝说，冒着亲人 被杀的风险，一心守城，东阿县令枣祗率吏民拒城坚守。兖州府从事薛悌也与程昱出谋划策， 三城吏民团结一心，共度危机。 9、断句和翻译。（10 分） （1）用“/”给下列文段断句。（4 分） 昱少时常梦上泰山两手捧日昱私异之以语荀彧及兖州反赖昱得完三城于是彧以昱梦白太祖 太祖曰卿当终为吾腹心昱本名立太祖乃加其上日更名昱也 （2）翻译下面的句子。（6 分） ①县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山