湖南省东部株洲二中、湘潭县一中、浏阳一中、醴陵一中、攸县一中、株洲八中 六校2016届高三12月联考语文试题 总分:150分时量:150分钟 第I卷(阅读题共70分) 必考题 、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文章,完成后面各题 语言腐败 语言腐败是指通过语言表达或者是语言行为做不正当的事,从而产生大家所关注 的腐败现象,这是因为语言使用者的思想健康出了问题。 有腐败现象,必然就会反映在语言使用中,因为语言是社会生活的镜子。民众对 腐败现象深恶痛绝,搞腐败的人必然会利用语言来混淆黑白。“口是心非 蜜腹剑”是语言腐败最突出的表现,也就是人们所说的“说一套,做一套”。口 头上说“打黑”,实际上做的是“黑打”,口头上说的是“打假”,实际上做的 是“假打”。正如有的顺口溜所说:“心里想一套,开会讲一套,做的又一套。 委婉语和语言暴力是语言腐败表现的两个极端、两个软硬兼施的手法、一个矛盾 统一体。前者以羞答答的姿态为自己的丑恶行径辩解,后者则是以攻击性的语言 对无辜者进行辱骂或攻击。用委婉语来遮羞,往往是做了见不得人的事,说话人 心里往往有理亏的感觉。用恶毒言语侮辱无辜民众,实施语言暴力者往往觉得自 己髙人一等,真理也在自己一边,骂起人来觉得天经地义。殊不知把自己推到民 众的对立面,不能不说也是语言腐败的一种表现。从某种意义上说,语言暴力给 社会安定带来的危害远比遮羞的语言大 委婉语的产生,本来是同语言禁忌联系在一起的。也就是说,人们为了回避说出 些不吉利或不雅的词语,用拐弯抹角的办法表达那些不愿意说出来的事物或概 念。一般地说,委婉语具有文明礼貌的语言功能,特别是能够创造比较温馨和谐 的语言环境。例如用“安睡”、“长眠”代替“死”。委婉语作为语言腐败的手 段,并不是中国当代腐败人士的发明。中国古代买官就说是“捐纳”。美国人创 造了“技术监视”一词来代替“窃听”,因为窃听总有偷偷摸摸、不光明正大的 意思。时下大家比较关注的一些涉及腐败现象的词语,有些就是委婉语,这些委 婉语似乎不是出于文明礼貌的原因,如明明是渎职,却说是“管理不到位”,明 明是跑官要官,却说是“要求进步”,明明是受贿,却说是“礼节性收入”,明 明是在打麻将,却要说是“政治学习”。这些发明看起来似乎很有创造性,说穿 了只不过是玩弄文字游戏,耍小聪明而己。委婉语本来的文明礼貌功能在这里丧 失殆尽,实际上变成了腐败现象的遮羞布。 用攻击性语言侮辱人,那便是语言暴力;对无辜人士实施语言暴力,那便是语言 腐败。经过文化大革命的人,都有许许多多无辜遭受语言暴力的体会,不管是发 生在自己还是他人身上。例如对于那些应该被打倒的人,说打倒他们、批倒斗臭 还远远不够,还得再踩上一只脚,让他们永远不得翻身。“炮打”、“摧毁 “砸烂”等等暴力语言是施暴者挂在嘴边的口头禅;“叛徒”、“特务”、“里 通外国”、“卖国贼”、“崇洋媚外”等等莫须有的罪名铺天盖地,利用这些 暴力语言便可以置人于死地而后快。文化大革命中无辜遭受语言暴力致伤致残致 死者不计其数,经历过那场劫难的人们对那一幕幕惨剧怎能那么快就会从记忆中 消失?
湖南省东部株洲二中、湘潭县一中、浏阳一中、醴陵一中、攸县一中、株洲八中 六校 2016 届高三 12 月联考语文试题 总分：150 分 时量：150 分钟 第 I 卷（阅读题 共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文章，完成后面各题。 语言腐败 语言腐败是指通过语言表达或者是语言行为做不正当的事，从而产生大家所关注 的腐败现象，这是因为语言使用者的思想健康出了问题。 有腐败现象，必然就会反映在语言使用中，因为语言是社会生活的镜子。民众对 腐败现象深恶痛绝，搞腐败的人必然会利用语言来混淆黑白。“口是心非”、“口 蜜腹剑”是语言腐败最突出的表现，也就是人们所说的“说一套，做一套”。口 头上说“打黑”，实际上做的是“黑打”，口头上说的是“打假”，实际上做的 是“假打”。正如有的顺口溜所说：“心里想一套，开会讲一套，做的又一套。” 委婉语和语言暴力是语言腐败表现的两个极端、两个软硬兼施的手法、一个矛盾 统一体。前者以羞答答的姿态为自己的丑恶行径辩解，后者则是以攻击性的语言 对无辜者进行辱骂或攻击。用委婉语来遮羞，往往是做了见不得人的事，说话人 心里往往有理亏的感觉。用恶毒言语侮辱无辜民众，实施语言暴力者往往觉得自 己高人一等，真理也在自己一边，骂起人来觉得天经地义。殊不知把自己推到民 众的对立面，不能不说也是语言腐败的一种表现。从某种意义上说，语言暴力给 社会安定带来的危害远比遮羞的语言大。 委婉语的产生，本来是同语言禁忌联系在一起的。也就是说，人们为了回避说出 一些不吉利或不雅的词语，用拐弯抹角的办法表达那些不愿意说出来的事物或概 念。一般地说，委婉语具有文明礼貌的语言功能，特别是能够创造比较温馨和谐 的语言环境。例如用“安睡”、“长眠”代替“死”。委婉语作为语言腐败的手 段，并不是中国当代腐败人士的发明。中国古代买官就说是“捐纳”。美国人创 造了“技术监视”一词来代替“窃听”，因为窃听总有偷偷摸摸、不光明正大的 意思。时下大家比较关注的一些涉及腐败现象的词语，有些就是委婉语，这些委 婉语似乎不是出于文明礼貌的原因，如明明是渎职，却说是“管理不到位”，明 明是跑官要官，却说是“要求进步”，明明是受贿，却说是“礼节性收入”，明 明是在打麻将，却要说是“政治学习”。这些发明看起来似乎很有创造性，说穿 了只不过是玩弄文字游戏，耍小聪明而已。委婉语本来的文明礼貌功能在这里丧 失殆尽，实际上变成了腐败现象的遮羞布。 用攻击性语言侮辱人，那便是语言暴力；对无辜人士实施语言暴力，那便是语言 腐败。经过文化大革命的人，都有许许多多无辜遭受语言暴力的体会，不管是发 生在自己还是他人身上。例如对于那些应该被打倒的人，说打倒他们、批倒斗臭 还远远不够，还得再踩上一只脚，让他们永远不得翻身。“炮打”、“摧毁”、 “砸烂”等等暴力语言是施暴者挂在嘴边的口头禅；“叛徒”、“特务”、“里 通外国”、“卖国贼”、“崇洋媚外” 等等莫须有的罪名铺天盖地，利用这些 暴力语言便可以置人于死地而后快。文化大革命中无辜遭受语言暴力致伤致残致 死者不计其数，经历过那场劫难的人们对那一幕幕惨剧怎能那么快就会从记忆中 消失?
改革开放三十多年来,戴帽子、打棍子的语言暴力现象为人民所唾弃。摆事实讲 道理、开放务实的风气已经逐渐形成。但是不可讳言,文化大革命语言暴力的阴 魂不散,至今在某些新闻报道中仍然可以找到影子,例如辱骂不喜欢看国产电影 的观众崇洋媚外,赫然用上“中国电影观众有崇洋媚外的劣质性”标签 语言暴力通过不恰当的语言表达,会对他人造成人格、情感、自尊以及心灵的伤 害,它违背了语言交际的合作原则和礼貌原则,是一种不与他人合作,也不要求 他人与之合作的错误言语行为。这是当前构建和谐社会人们所不愿意看到的现 象 (选自《人民论坛政论双周刊》总第393期,作者:苏金智。有删改) 1.根据原文内容,下列对“语言腐败”的表述,不准确的一项是( A.语言腐败是来自于社会生活中的腐败现象,是腐败者利用语言来混淆黑白, 是他们的思想健康出了问题。 B.语言腐败主要表现为两个层面,即委婉语和语言暴力,委婉语是腐败者为自 己的丑恶行径辩解,语言暴力则是以攻击性的语言对无辜者进行辱骂或攻击。语 言暴力给社会安定带来的危害更大。 C.语言腐败中的委婉语不仅在中国早已有之,而且在外国同样存在。但它几乎 丧失了委婉语本来的文明礼貌功能,变成了腐败现象的遮羞布 D.语言腐败中的语言暴力常用攻击性语言侮辱人,对无辜者戴帽子、打棍子, 使他们遭受人格、情感、自尊以及心灵的伤害 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( A.将渎职说成“管理不到位”,将跑官要官说成“要求进步”,将受贿说成“礼 节性收入”,这类语言看起来似乎很有创造性,所以注重在文字上做文章和追求 语言的创造性是语言腐败的手段。 B.文化大革命中许许多多的人因为无辜遭受语言暴力,被扣上了莫须有的罪名, 致伤致残致死,从那场劫难中走过来的人们是不会很快忘记那一幕幕惨剧的 C.现在某些新闻媒体的报道中仍然存在语言暴力的倾向,一件普通小事就给中 国人贴上某种标签就是一种表现。 D.在当前构建和谐社会的时代,人们不愿意看到通过不恰当的语言表达对他人 造成伤害,有违语言交际的合作原则和礼貌原则的错误言语行为 3.根据原文内容,下列语言现象不属于语言腐败的一项是( 著名建筑学家梁思成、林徽因故居被拆,有关部门回应说是被“维修性拆除” 重庆的原国民政府军事委员会重庆行营也被拆了,当地文管部门回应称,这是 “保护性拆除” B.导游对游客说:“我们如果要‘上厕所’就说‘去唱歌’。”于是每次旅游 车一停,游客们就热闹地喊:“唱歌啦,唱歌啦 C.网络将大街上一部分人“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的行为冠 以“中国式过马路”,接着又诞生了“中国式教育”、“中国式旅游”,“中国 式”一时间成了国人不文明的标签。 D.甬温线动车追尾事故后,铁道部新闻发言人通报事故情况所言“×××是奇 迹,至于你们信不信,我反正信了!”被冠以“高铁体”的称号。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成后面各题
改革开放三十多年来，戴帽子、打棍子的语言暴力现象为人民所唾弃。摆事实讲 道理、开放务实的风气已经逐渐形成。但是不可讳言，文化大革命语言暴力的阴 魂不散，至今在某些新闻报道中仍然可以找到影子，例如辱骂不喜欢看国产电影 的观众崇洋媚外，赫然用上“中国电影观众有崇洋媚外的劣质性”标签。 语言暴力通过不恰当的语言表达，会对他人造成人格、情感、自尊以及心灵的伤 害，它违背了语言交际的合作原则和礼貌原则，是一种不与他人合作，也不要求 他人与之合作的错误言语行为。这是当前构建和谐社会人们所不愿意看到的现 象。 （选自《人民论坛政论双周刊》总第 393 期 ，作者：苏金智。有删改） 1．根据原文内容，下列对“语言腐败”的表述，不准确的一项是（ ） A．语言腐败是来自于社会生活中的腐败现象，是腐败者利用语言来混淆黑白， 是他们的思想健康出了问题。 B．语言腐败主要表现为两个层面，即委婉语和语言暴力，委婉语是腐败者为自 己的丑恶行径辩解，语言暴力则是以攻击性的语言对无辜者进行辱骂或攻击。语 言暴力给社会安定带来的危害更大。 C．语言腐败中的委婉语不仅在中国早已有之，而且在外国同样存在。但它几乎 丧失了委婉语本来的文明礼貌功能，变成了腐败现象的遮羞布。 D．语言腐败中的语言暴力常用攻击性语言侮辱人，对无辜者戴帽子、打棍子， 使他们遭受人格、情感、自尊以及心灵的伤害。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A．将渎职说成“管理不到位”，将跑官要官说成“要求进步”，将受贿说成“礼 节性收入”，这类语言看起来似乎很有创造性，所以注重在文字上做文章和追求 语言的创造性是语言腐败的手段。 B．文化大革命中许许多多的人因为无辜遭受语言暴力，被扣上了莫须有的罪名， 致伤致残致死，从那场劫难中走过来的人们是不会很快忘记那一幕幕惨剧的。 C．现在某些新闻媒体的报道中仍然存在语言暴力的倾向，一件普通小事就给中 国人贴上某种标签就是一种表现。 D．在当前构建和谐社会的时代，人们不愿意看到通过不恰当的语言表达对他人 造成伤害，有违语言交际的合作原则和礼貌原则的错误言语行为。 3．根据原文内容，下列语言现象不属于语言腐败的一项是（ ） A．著名建筑学家梁思成、林徽因故居被拆，有关部门回应说是被“维修性拆除”， 重庆的原国民政府军事委员会重庆行营也被拆了，当地文管部门回应称，这是 “保护性拆除”。 B．导游对游客说：“我们如果要‘上厕所’就说‘去唱歌’。”于是每次旅游 车一停，游客们就热闹地喊：“唱歌啦，唱歌啦。” C．网络将大街上一部分人 “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的行为冠 以“中国式过马路”，接着又诞生了“中国式教育”、“中国式旅游”，“中国 式”一时间成了国人不文明的标签。 D．甬温线动车追尾事故后，铁道部新闻发言人通报事故情况所言 “×××是奇 迹，至于你们信不信，我反正信了！”被冠以“高铁体”的称号。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成后面各题
袁盎者,楚人也,字丝。父故为群盗,徙处安陵。高后时,盎尝为吕禄舍人。及 孝文帝即位,盎兄哙任盎为中郎 绛侯①为丞相,朝罢趋出,意得甚。上礼之恭,常目送之。袁盎进曰:“陛下以 丞相何如人?”上曰:“社稷臣。”盎曰:“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在 与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗 能正。吕后崩,大臣相与共畔诸吕,太尉主兵,适会其成功,所谓功臣,非社稷 臣。丞相如有骄主色。陛下谦让,臣主失礼,窃为陛下不取也。”后朝,上益庄, 丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。 及绛侯免相之国,国人上书告以为反,征系清室,宗室诸公莫敢为言,唯袁盎明 绛侯无罪。绛侯得释,盎颇有力。绛侯乃大与盎结交 袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸,常害袁盎,袁盎患之。盎兄子种为常侍骑, 持节夹乘,说盎曰:“君与斗,廷辱之,使其毁不用。”孝文帝出,赵同参乘, 袁盎伏车前曰:“臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。今汉虽乏Σ人,陛下独 奈何与刀锯余人载!”于是上笑,下赵同。赵同泣下车 上幸上林②,皇后、慎夫人从。其在禁中,常同席坐。及坐,郎署长布席,袁盎 引却慎夫人坐。慎夫人怒,不肯坐。上亦怒,起,入禁中。盎因前说曰:“臣闻 尊卑有序则上下和。今陛下既已立后,慎夫人乃妾,妾主岂可与同坐哉!适所以 失尊卑矣。且陛下幸之,即厚赐之。陛下所以为慎夫人,适所以祸之。陛下独不 见‘人彘’乎?”于是上乃说,召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤, 然袁盎亦以数直谏,不得久居中,调为陇西都尉 节选自 司马迁《史记》(中华书局) ①绛侯:即周勃,刘邦的开国大臣。②上林:秦汉时皇家猎场 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( (3分) A.绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相 /王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。 B.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅 相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。 C.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相 /王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。 D.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅 相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 )(3分) A.舍人,本指官名,私门之官。通常指门客,战国及汉初王公贵族常养一些食 客,这些食客及亲近左右通称舍人,后来也用来俗称显贵子弟。 B.孝文帝即汉文帝,“孝文”是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、 后妃等具有一定地位的人死后,根据其生平事迹与品德修养所给予的称号,用来 褒扬死者,如齐宣王的“宣”,周厉王的“厉”。 C.谏,主要指规劝君主、尊长和朋友,对其言行提出批评或劝告,使改正错误。 从春秋时齐桓公开始,我国历代统治者都设有谏官,如汉朝的“谏大夫”,“谏 议大夫”,唐朝的左、右拾遗均是谏官。他们的主要职责就是向君主提意见。 D.皇后,皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子,是众妃子之主。古代皇后所 居的寝宫多位于后宫正中央,因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就 成了皇后的别称
袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及 孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。 绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常目送之。袁盎进曰：“陛下以 丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在 与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗 能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷 臣。丞相如有骄主色。陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄， 丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。 及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明 绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。 袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑， 持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘， 袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独 奈何与刀锯余人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。 上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎 引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻 尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以 失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不 见‘人彘’乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。 然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。 节选自 司马迁《史记》（中华书局） ①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。②上林：秦汉时皇家猎场。 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相 /王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。 B．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅 相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。 C．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相 /王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。 D．绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅 相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．舍人，本指官名，私门之官。通常指门客，战国及汉初王公贵族常养一些食 客，这些食客及亲近左右通称舍人，后来也用来俗称显贵子弟。 B．孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、 后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来 褒扬死者，如齐宣王的“宣”，周厉王的“厉”。 C．谏，主要指规劝君主、尊长和朋友，对其言行提出批评或劝告，使改正错误。 从春秋时齐桓公开始，我国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏大夫”， “谏 议大夫”，唐朝的左、右拾遗均是谏官。他们的主要职责就是向君主提意见。 D．皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所 居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就 成了皇后的别称
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.袁盎出身卑微,父亲曾当过强盗,吕后掌权时,他还是寄身吕禄门下的家臣, 孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。 B.袁盎直言敢谏,他曾在孝文帝面前说周勃的坏话,要文帝坚守君臣礼节,致 使周勃很恨他,但在周勃被无辜下狱时,他又替周勃辩说,使周勃因而获释,两 人又成了好朋友。 C.袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸,因为他常常忌恨袁盎, 袁盎对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同,但文帝因他所言符合礼的规矩, 只能笑一笑,让赵同下车。 D.孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑打猎,举行皇家宴会,袁盎拉慎夫人 入座,惹慎夫人很生气,不肯入座,皇帝也很恼怒,起身进入内室。后来经袁盎 解释原因,皇上和慎夫人原谅了他。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)已而绛侯望袁盎曰:“吾与而兄善,今儿廷毁我!”盎遂不谢。 (2)臣闻天子所与共六尺舆者,皆天下豪英。今汉虽乏人,陛下独奈何与刀锯 余人载 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面两首诗歌,完成后面各题 减字木兰花·二月十五夜与赵德麟小酌聚星堂 苏轼 春庭月午,摇荡香醪光欲舞。步转回廊,半落梅花婉娩香,轻云薄雾,总是少 年行乐处。不似秋光,只与离人照断肠。 子夜歌 李煜 寻春须是先春早,看花莫待花枝老。缥色玉柔擎,醅浮盏面 清 何妨频笑粲,禁苑春归晩。同醉与闲评,诗随羯鼓成 【注】①醪(1a0):浊酒。②缥( piao)色玉柔擎(qing):缥色,淡青色, 青白色。这里指青白色的酒。玉柔,像玉一样洁白柔嫩,这里指女人洁白柔嫩的 手。③醅(pei):没有过滤的酒,这里泛指酒。 8.苏词运用了哪些手法描写春月?请简要分析。(5分) 9.两首词的内容都写春夜,都有喝酒,但二者表达的思想情感却有些不同,请 简要分析情感的不同之处。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且挥 霍无度的语句是: (2)《登高》中抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰之愁的诗句是: (3)《陋室铭》中写陋室来往客人之髙雅,反映作者以古代贤人自况的思想境 界,暗示陋室不陋的诗句是 乙选考题
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣， 孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。 B．袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前说周勃的坏话，要文帝坚守君臣礼节，致 使周勃很恨他，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两 人又成了好朋友。 C．袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，因为他常常忌恨袁盎， 袁盎对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，但文帝因他所言符合礼的规矩， 只能笑一笑，让赵同下车。 D．孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑打猎，举行皇家宴会，袁盎拉慎夫人 入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后来经袁盎 解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。 （2）臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯 余人载！ （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面两首诗歌，完成后面各题 减字木兰花·二月十五夜与赵德麟小酌聚星堂 苏轼 春庭月午，摇荡香醪①光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香，轻云薄雾，总是少 年行乐处。不似秋光，只与离人照断肠。 子夜歌 李煜 寻春须是先春早，看花莫待花枝老。缥色玉柔擎②，醅③浮盏面 清。 何妨频笑粲，禁苑春归晚。同醉与闲评，诗随羯鼓成。 【注】①醪（láo）：浊酒。②缥（piǎo）色玉柔擎（qíng）：缥色，淡青色， 青白色。这里指青白色的酒。玉柔，像玉一样洁白柔嫩，这里指女人洁白柔嫩的 手。③醅（pēi）：没有过滤的酒，这里泛指酒。 8．苏词运用了哪些手法描写春月？请简要分析。（5 分） 9．两首词的内容都写春夜，都有喝酒，但二者表达的思想情感却有些不同，请 简要分析情感的不同之处。（6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且挥 霍无度的语句是：_______________________，_______________________？ （2）《登高》中抒发了诗人漂泊异乡、年老体衰之愁的诗句是： _______________________，_______________________。 （3）《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅，反映作者以古代贤人自况的思想境 界，暗示陋室不陋的诗句是：_______________________， _______________________。 乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) .阅读下面的文字,完成后面各题(25分) 有虫眼的豆子 刘立勤 五队的队长叫老甩。 五队本来有一个队长,人姓白,心却是黑坨坨。白队长的黑坨坨心从不估摸队里 的事,也不估摸家里的事,整天估摸别人的事。估摸着怎么让别人把自己的东西 送到他家里,估摸着怎么把别人的女人哄上自己的床。种下的苦瓜子多了,苦瓜 就出了。老甩一吆喝,队里人一声吼,齐刷刷举手把老白拉下来,又齐刷刷举手 把老甩推上去。老甩为人耿直,做事公道,政策也硬,又不和别的女人挤眉弄眼, 好多人都说他干得好。队长是个苦差事,干得好就容易得罪人,得罪了人,就有 人说他干得不好,世上没有公平秤。先是老白。老白干队长时是不干活的。还可 以白占队里的东西,还可以白睡别人的女人,日子挺熨帖。老甩干了队长,他就 没了这些特权,还要苦扒苦作,一杆秤分粮。接着是老白睡了的那些女人,老白 做队长时,她们可以不干活或少干活,还能得到许多便宜。老甩做队长了,不喜 欢这一套,她们就没了这些便宜 于是,老甩这队长还没干上一年,这些人都嚷嚷要改选队长,把老甩选下去。村 里人没文化,选队长不易。已经开了两天会了,还没商量出个选举办法。老甩说 是用老办法:举拳头或是站队。可老白知道自己不得人心,就不答应。老甩说全 队没人识字,请村上老师帮忙。老白信不过,也不答应。弄得老甩也没办法,就 问大家,大家也没主意。生生是熬了两天两夜,也没生出个选队长的法子。熬到 第三夜了,老白生出一个法子。老白说:“我们选豆子。”老甩说:“选甚豆子?” 老白说:“我俩一人一只碗,社员一人一粒豆子,他们选谁就给谁碗里装豆子 哪个碗里豆子多,哪个就是队长。”老甩说:“和举拳头、站队一个样。”老白 说:“不一样。”老甩乜了眼老白,就想起满坡焦黄的庄稼,应了。老甩就起身 同会计去找豆子,剩下老白冲着几个女人“哈哧哈哧”笑。老甩和会计找回了豆 子,也找回了两只空碗。老甩说:“有红纸的是老白的,没纸的是老甩的。”说 罢,就发豆子,每人一粒。人们捏着豆子,就觉得豆子沉甸甸压得心慌,就像拿 着个金元宝,拿在手上细细瞅。好久没吃顿饱饭了,有人盯着豆子就生出饿意 只听老甩喉结上下一滚,恶出一声脆响:“都别吃了,那是队长呢!”那是队长, 自然是吃不得的。再仔细瞅一遍,又舐一遍,都庆幸没吃,豆子有虫眼呢。于是, 依依不舍地把豆子丢进碗里,碗里就生出一串好听的声音,漾在心里好舒坦。老 甩听了,就笑了,投豆子的人也笑了,老白也厮跟着笑。这时,不规矩的男人就 在女人的大腿上掐一把,女人夸张地一叫,会场上热闹得很。选举正在继续。老 甩的老碗边排成了队。一人一粒,顺着碗边“叮儿当儿”叫得好听。听得老甩咧 着嘴笑,豆子却长得慢。老白的老碗边虽然没几个人,一人却是一把,虽然没生 出好听的声音,豆子却欢欢地长,长得老白咧着嘴笑。有人看出了蹊跷,拿眼去 瞪老甩,老甩却不管不顾咧着嘴笑,会场上立马静寂了许多。手上没了豆子,碗 里也没了声响,老白盯着碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑,老甩也厮跟着“哈哧哈 哧”地笑。笑罢了,老白端起老碗,高喊一声:“我是队长!”老白喊罢,又“哈 哧哈哧”笑,老甩也不言语,厮跟着“哈哧哈哧”笑
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用 2B 铅笔 在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选 做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11．阅读下面的文字，完成后面各题（25 分） 有虫眼的豆子 刘立勤 五队的队长叫老甩。 五队本来有一个队长，人姓白，心却是黑坨坨。白队长的黑坨坨心从不估摸队里 的事，也不估摸家里的事，整天估摸别人的事。估摸着怎么让别人把自己的东西 送到他家里，估摸着怎么把别人的女人哄上自己的床。种下的苦瓜子多了，苦瓜 就出了。老甩一吆喝，队里人一声吼，齐刷刷举手把老白拉下来，又齐刷刷举手 把老甩推上去。老甩为人耿直，做事公道，政策也硬，又不和别的女人挤眉弄眼， 好多人都说他干得好。队长是个苦差事，干得好就容易得罪人，得罪了人，就有 人说他干得不好，世上没有公平秤。先是老白。老白干队长时是不干活的。还可 以白占队里的东西，还可以白睡别人的女人，日子挺熨帖。老甩干了队长，他就 没了这些特权，还要苦扒苦作，一杆秤分粮。接着是老白睡了的那些女人，老白 做队长时，她们可以不干活或少干活，还能得到许多便宜。老甩做队长了，不喜 欢这一套，她们就没了这些便宜。 于是，老甩这队长还没干上一年，这些人都嚷嚷要改选队长，把老甩选下去。村 里人没文化，选队长不易。已经开了两天会了，还没商量出个选举办法。老甩说 是用老办法：举拳头或是站队。可老白知道自己不得人心，就不答应。老甩说全 队没人识字，请村上老师帮忙。老白信不过，也不答应。弄得老甩也没办法，就 问大家，大家也没主意。生生是熬了两天两夜，也没生出个选队长的法子。熬到 第三夜了，老白生出一个法子。老白说：“我们选豆子。”老甩说：“选甚豆子？” 老白说：“我俩一人一只碗，社员一人一粒豆子，他们选谁就给谁碗里装豆子。 哪个碗里豆子多，哪个就是队长。”老甩说：“和举拳头、站队一个样。”老白 说：“不一样。”老甩乜了眼老白，就想起满坡焦黄的庄稼，应了。老甩就起身 同会计去找豆子，剩下老白冲着几个女人“哈哧哈哧”笑。老甩和会计找回了豆 子，也找回了两只空碗。老甩说：“有红纸的是老白的，没纸的是老甩的。”说 罢，就发豆子，每人一粒。人们捏着豆子，就觉得豆子沉甸甸压得心慌，就像拿 着个金元宝，拿在手上细细瞅。好久没吃顿饱饭了，有人盯着豆子就生出饿意。 只听老甩喉结上下一滚，恶出一声脆响：“都别吃了，那是队长呢！”那是队长， 自然是吃不得的。再仔细瞅一遍，又舐一遍，都庆幸没吃，豆子有虫眼呢。于是， 依依不舍地把豆子丢进碗里，碗里就生出一串好听的声音，漾在心里好舒坦。老 甩听了，就笑了，投豆子的人也笑了，老白也厮跟着笑。这时，不规矩的男人就 在女人的大腿上掐一把，女人夸张地一叫，会场上热闹得很。选举正在继续。老 甩的老碗边排成了队。一人一粒，顺着碗边“叮儿当儿”叫得好听。听得老甩咧 着嘴笑，豆子却长得慢。老白的老碗边虽然没几个人，一人却是一把，虽然没生 出好听的声音，豆子却欢欢地长，长得老白咧着嘴笑。有人看出了蹊跷，拿眼去 瞪老甩，老甩却不管不顾咧着嘴笑，会场上立马静寂了许多。手上没了豆子，碗 里也没了声响，老白盯着碗里的豆子“哈哧哈哧”地笑，老甩也厮跟着“哈哧哈 哧”地笑。笑罢了，老白端起老碗，高喊一声：“我是队长!”老白喊罢，又“哈 哧哈哧”笑，老甩也不言语，厮跟着“哈哧哈哧”笑