第一章三角形的证明 1.1等腰三角形 第1课时三角形的全等和等腰三角形的性质 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
1.1 等腰三角形 第一章 三角形的证明 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 三角形的全等和等腰三角形的性质
学习目标 1回顾全等三角形的判定和性质 2理解并掌握等腰三角形的性质及其推论,能运用 其解决基本的几何问题.(重点)
学习目标 1.回顾全等三角形的判定和性质; 2.理解并掌握等腰三角形的性质及其推论，能运用 其解决基本的几何问题.(重点)
导入新课 情境引入 问题1:图中有些你熟悉的图形吗?它们有什么共同特点? 埃及金字塔 斜拉桥梁 体育观看台架
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问题2:建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角板放 在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳子正好经 过三角板底边中点,就说房梁是水平的,你知道其中 反映了什么数学原理? "御B 思考轴狲阴夺等角开绡合二线?
问题2：建筑工人在盖房子时，用一块等腰三角板放 在梁上，从顶点系一重物，如果系重物的绳子正好经 过三角板底边中点，就说房梁是水平的，你知道其中 反映了什么数学原理? 七下思考：“轴对称 你能证明等腰三角形的 ”中学过的等腰三角形的 “三线合一“三线合一 ”吗？
问题3在八上的“平行线的证明这一章中,我们学 了哪8条基本事实? 1两点确定一条直线 2两点之间线段最短; 3同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线 垂直; 4同位角相等,两直线平行; 5过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行; 6两边及其夹角分别相等的两个三角形全等; 7两角及其夹边分别相等的两个三角形全等; 8三边分别相等的两个三角形全等
问题3 在八上的“平行线的证明”这一章中，我们学 了哪8条基本事实？ 1.两点确定一条直线； 2.两点之间线段最短； 3.同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线 垂直； 4.同位角相等，两直线平行； 5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行； 6.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等； 7.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等； 8.三边分别相等的两个三角形全等