东北四校2012届第一次高考模拟考试 语文试题 本试卷分第卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第1卷第三、四题为选考 题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束 后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上 的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用0.5毫米的黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的 题号涂黑 第|卷阅读题 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题 “守德”如何不再难? 最近,社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感。吉林长春一家小馄饨馆的店主, 收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片照样送上热腾腾的馄饨河南郑州卖馒头的老太7年“无 人售馍″,顾客自觉天下无贼″,使人感到暖流涌动。而—些老人倒地之后无人救助的场景、 佛山“小悦悦″事件的伤痛,又让人颇觉寒意袭来 其实,在“冰火两重天的表象背后,是更令人纠结的“道德两难问题。当道德面临现实 风险,我们能否为道德埋单?如果见义勇为可能付岀被诬陷的司法代价,老人倒下了扶还是 不扶?如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭,孩子被撞救还是不救?当经济快速攀升, 社会急剧变迁,各种出人意料的道德事件像集束炸弹轰击传统道德理念,我们又该如何坚守 道德底线,重构道德世界? 这确实是横亘在我们面前的严峻挑战,只有找准这—现实问题的"题眼″,才能找到破解
东北四校 2012 届第一次高考模拟考试 语 文 试 题 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第 I 卷第三、四题为选考 题,其它题为必考题。考生作答时,将答案写在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束 后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上 的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.答题时使用 0.5 毫米的黑色签字笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的 题号涂黑。 第 I 卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1—3 题。 “守德”如何不再难? 最近,社会道德领域的一些现象给人“冰火两重天”之感。吉林长春一家小馄饨馆的店主, 收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片,照样送上热腾腾的馄饨,河南郑州卖馒头的老太 7 年“无 人售馍”,顾客自觉“天下无贼”,使人感到暖流涌动。而一些老人倒地之后无人救助的场景、 佛山“小悦悦”事件的伤痛,又让人颇觉寒意袭来。 其实,在“冰火两重天”的表象背后,是更令人纠结的“道德两难”问题。当道德面临现实 风险,我们能否为道德埋单?如果见义勇为可能付出被诬陷的司法代价,老人倒下了扶还是 不扶?如果救助伤者可能因救助不当被告上法庭,孩子被撞救还是不救?当经济快速攀升, 社会急剧变迁,各种出人意料的道德事件像集束炸弹轰击传统道德理念,我们又该如何坚守 道德底线,重构道德世界? 这确实是横亘在我们面前的严峻挑战,只有找准这一现实问题的“题眼”,才能找到破解
的钥匙。一方面,馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险,却用信任、爱心等朴素的情怀避 免了“两难"处境,带来了良性的道德循环,这说明人们并不乏道德良知与勇气,个体的善行 也能激发出令人敬佩的道德能量 另一方面,一系列负面道德事件也在警醒我们,如果好人屡屡受到诬陷讹诈,如果法律 在关键时刻不能站在善良这一边,如果社会心理一再被暗示行善的恶果,那么人们即使在情 感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身。“道德两难″由此冋社会现实提岀了迫 切的课题:营造道德践行的社会环境,解除道德行为的后顾之忧。 让道德不再为难,降低行善所要付岀的代价和成本,是破解“道德两难″的现实路径,也 是描绘社会道德图景的基础工程。正反的事例告诉我们,道德不仅是个人的良知与修养,更 是社会共同的责任与担当。这就需要执法者守护道徳底线,别让常理推定淹没道德情理;需 要媒体坚守社会道义,不再为吸引眼球去夸大渲染;需要公众守望社会公德,不再只是针对 他人而抛开自己去做道德评判。只有这些成为常态,才能走出“道德两难的困境;只有更多 的人站出来去修复和维护道德,才能为破解“道德两难"提供更多现实支点,让“两难″变成受 助者获益、道德受鼓舞的“两全"。 道德两难"的存在,也在提醒我们,当经济的洪流冲刷道德的堤岸,对道德的坚守与建 设迫在眉睫,决不能让道德“亡羊”了才想起“补牢”,“积重”了才想起“难返”。因此,我们需 要不断深入探究道德问题的演化軌迹,照亮其曲折路途,疗治其存在病症,以抓经济搞改革 那样的干劲,脚踏实地致力于精神家园的建设,这样才能创造岀与时代梦想相辉映的道德成 果。 (选自《人民日报》有删 1.下列事件中出现的“道德两难困境没有被突破的一项是()(3分) A.一方面,收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片,有经济损失:一方面乞讨老人食不果
的钥匙。一方面,馄饨店主、售馍老太同样面临道德风险,却用信任、爱心等朴素的情怀避 免了“两难”处境,带来了良性的道德循环,这说明人们并不乏道德良知与勇气,个体的善行 也能激发出令人敬佩的道德能量。 另一方面,一系列负面道德事件也在警醒我们,如果好人屡屡受到诬陷讹诈,如果法律 在关键时刻不能站在善良这一边,如果社会心理一再被暗示行善的恶果,那么人们即使在情 感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身。“道德两难”由此向社会现实提出了迫 切的课题:营造道德践行的社会环境,解除道德行为的后顾之忧。 让道德不再为难,降低行善所要付出的代价和成本,是破解“道德两难”的现实路径,也 是描绘社会道德图景的基础工程。正反的事例告诉我们,道德不仅是个人的良知与修养,更 是社会共同的责任与担当。这就需要执法者守护道德底线,别让常理推定淹没道德情理;需 要媒体坚守社会道义,不再为吸引眼球去夸大渲染;需要公众守望社会公德,不再只是针对 他人而抛开自己去做道德评判。只有这些成为常态,才能走出“道德两难”的困境;只有更多 的人站出来去修复和维护道德,才能为破解“道德两难”提供更多现实支点,让“两难”变成受 助者获益、道德受鼓舞的“两全”。 “道德两难”的存在,也在提醒我们,当经济的洪流冲刷道德的堤岸,对道德的坚守与建 设迫在眉睫,决不能让道德“亡羊”了才想起“补牢”,“积重”了才想起“难返”。因此,我们需 要不断深入探究道德问题的演化轨迹,照亮其曲折路途,疗治其存在病症,以抓经济搞改革 那样的干劲,脚踏实地致力于精神家园的建设,这样才能创造出与时代梦想相辉映的道德成 果。 (选自《人民日报》有删 减) 1.下列事件中出现的“道德两难”困境没有..被突破的一项是( )(3 分) A.一方面,收下乞讨老人捡的游戏币和圆铁片,有经济损失;一方面乞讨老人食不果
腹,令人同情。爱心让老板照样送上热腾腾的馄饨。 B.一方面,河南郑州卖馒头的老太,7年“无人售馍”;一方面,顾客自觉“天下无贼”, 无人“顺手牵羊”。信任让彼此倍觉温暖。 C.一方面,倒地老人着实可怜,应当出手相帮;一方面,见义勇为可能付出被诬陷的 司法代价。“扶老人”这样简单的事竟要纠结、躲避。 D.一方面,18名路人对车轮下的“小悦悦”视而不见”;一方面,拾荒老人陈贤妹,出 手相帮。朴素的情怀,简单的举动,令众人羞愧。 2.下列关于解决“道德两难”困境的措施,解说不恰当的一项是()(3分) A.法律在关键时刻应站在善良这一边,营造道德践行的社会环境,解除人们做出道德 行为的后顾之忧 B.减少行善的恶果对社会心理的消极甚至负面暗示,降低行善所要付出的代价和成本, 让人们敢于行善 C.执法者守护道德底线,别让道德情理淹没常理推定:媒体坚守社会道义,不再为吸 引眼球去夸大渲染负面事件的不良影响。 D.公众守望社会公德,不再只是针对他人去做道德评判:更多的人站出来去修复和维 护道德,为破解“道德两难”提供更多现实支点 3.下列关于文章内容的解说,符合原文意思的一项是()(3分) A.道德领域的“冰火两重天”是现象,“道德两难”是其本质,经济攀升、社会急剧变迁 是其根源,坚守道德底线,重构道德世界是当务之急。 B.人们即使在情感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身,路人不救“小悦 悦”便是例证。这是造成“道德两难困境的原因。 C.道德不仅是个人的良知与修养,更是社会共同的责任与担当。所以,只有社会才有 力量让“两难”变成受助者获益、道德受鼓舞的“两全” D.“道德两难〃的存在,提醒我们,在经济的洪流冲刷道德堤岸的时代,不能当着道德 问题“积重”了才想去解决,对道德的坚守与建设迫在眉睫 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题 梁冀字伯卓。为人鸢肩豺目,洞精党眄,口吟舌言,裁能书计。少为贵戚,逸游自恣 永和元年,拜河南尹。冀居职暴恣,多非法,父商所亲客洛阳令吕放,颇与商言及翼之 短,商以让翼,冀即遣人于道刺杀放。而恐商知之,乃推疑于放之怨仇,请以放弟禹为洛阳 令,使捕之,尽灭其宗亲、宾客百余人 商薨未及葬,顺帝乃拜冀为大将军,弟侍中不疑为河南尹。及帝崩,冲帝始在襁褓,太 后临朝,诏翼与太傅赵峻、太尉李固参录尚书事。冲帝又崩,冀立质帝。帝少而聪慧,知翼 骄横,尝朝群臣,目翼曰:"此跋扈将军也。"冀闻,深恶之,遂令左右进鸩加煮饼,帝即日 崩。复立桓帝,而枉害李固及前太尉杜乔,海内嗟惧,语在《李固传》
腹,令人同情。爱心让老板照样送上热腾腾的馄饨。 B.一方面,河南郑州卖馒头的老太,7 年“无人售馍”;一方面,顾客自觉“天下无贼”, 无人“顺手牵羊”。信任让彼此倍觉温暖。 C.一方面,倒地老人着实可怜,应当出手相帮;一方面,见义勇为可能付出被诬陷的 司法代价。“扶老人”这样简单的事竟要纠结、躲避。 D.一方面,18 名路人对车轮下的“小悦悦”“视而不见”;一方面,拾荒老人陈贤妹,出 手相帮。朴素的情怀,简单的举动,令众人羞愧。 2.下列关于解决“道德两难”困境的措施,解说不恰当 ...的一项是( )(3 分) A.法律在关键时刻应站在善良这一边,营造道德践行的社会环境,解除人们做出道德 行为的后顾之忧。 B.减少行善的恶果对社会心理的消极甚至负面暗示,降低行善所要付出的代价和成本, 让人们敢于行善。 C.执法者守护道德底线,别让道德情理淹没常理推定;媒体坚守社会道义,不再为吸 引眼球去夸大渲染负面事件的不良影响。 D.公众守望社会公德,不再只是针对他人去做道德评判;更多的人站出来去修复和维 护道德,为破解“道德两难”提供更多现实支点。 3.下列关于文章内容的解说,符合..原文意思的一项是()(3 分) A.道德领域的“冰火两重天”是现象,“道德两难”是其本质,经济攀升、社会急剧变迁 是其根源,坚守道德底线,重构道德世界是当务之急。 B.人们即使在情感上渴望扶危济困,在生活中也很可能选择独善其身,路人不救“小悦 悦”便是例证。这是造成“道德两难”困境的原因。 C.道德不仅是个人的良知与修养,更是社会共同的责任与担当。所以,只有社会才有 力量让“两难”变成受助者获益、道德受鼓舞的“两全”。 D.“道德两难”的存在,提醒我们,在经济的洪流冲刷道德堤岸的时代,不能当着道德 问题“积重”了才想去解决,对道德的坚守与建设迫在眉睫。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4—7 题。 梁冀字伯卓。为人鸢肩豺目,洞精党眄,口吟舌言,裁.能书计。少为贵戚,逸游自恣。 永和元年,拜河南尹。冀居职暴恣,多非法,父商所亲客洛阳令吕放,颇与商言及冀之 短,商以让.冀,冀即遣人于道刺杀放。而恐商知之,乃推疑于放之怨仇,请以放弟禹为洛阳 令,使捕之,尽灭其宗亲、宾客百余人。 商薨未及葬,顺帝乃拜冀为大将军,弟侍中不疑为河南尹。及帝崩,冲帝始在襁褓,太 后临朝,诏冀与太傅赵峻、太尉李固参录尚书事。冲帝又崩,冀立质帝。帝少而聪慧,知冀 骄横,尝朝群臣,目冀曰:"此跋扈将军也。"冀闻,深恶之,遂令左右进鸩加煮饼,帝即日 崩。复立桓帝,而枉害李固及前太尉杜乔,海内嗟惧,语在《李固传》
冀用寿①言,多斥夺诸梁在位者,外以谦让,而实崇孙氏宗亲。冒名而为侍中、卿、校 尉、郡守、长吏者十余人,皆贪叨凶淫,各遺私客籍属县富人,被以它罪,闭狱掠拷,使出 钱自赎,资物少者至于死徙。扶风人士孙奋居富而性吝,冀因以马乘遗之,从贷钱五干万 奋以三干万与之,冀大怒,乃告郡县,认奋母为其守臧婢,云盗白珠十斛、紫金干斤以叛, 遂收考奋兄弟,死于狱中,悉没资财亿七干余万 元嘉元年,帝以冀有援立之功,欲崇殊典,乃大会公卿,共议其礼。于是有司奏翼入朝 不趋,剑履上殿,谒赞不名,礼仪比萧何….冀犹以所奏礼薄,意不悦。专擅威柄,凶恣日 积,机事大小,莫不咨决之 不疑好经书,蓍待士。冀阴疾之,因中常侍白帝,转为光禄勋。又讽众人共荐其子胤为 河南尹。不疑自耻兄弟有隙,遂让位归第,与弟蒙闭门自守。翼不欲令与宾容交通,阴使人 变服至门,记往来者。南郡太守马融、江夏太守田明,初除,过谒不疑,冀讽州郡以它事陷 之,皆髡笞徙朔方。融自刺不殊,明遂死于路。 延熹元年,太史令陈授因小黄门徐璜,陈灾异日食之变,咎在大将军,冀闻之,讽洛阳 令收考授,死于狱。帝由此发怒。收冀财货,合三十余万万,以充王府,用减天下税祖之半。 散其苑囿,以业穷民。录诛冀功者,封尚书令尹勋以下数十人。 (节选自《后汉书·梁统列 传》) 【注】①寿:人名。全名为孙寿,是梁冀的妻子 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分) A.裁能书计 B.商以让冀 退让 C.融自刺不殊 死 D.讽洛阳令收考授暗示 5.以下各组句子中,全都表明梁冀身为大将军却极为跋扈的一组是()(3分) ①少为贵戚,逸游自恣 ②吕放颇与商言及冀之短,冀即遣人于道 刺杀放 ③令左右进鸩加煮饼,帝即日崩。 ④枉害李固及前太尉杜乔,海内嗟惧。 ⑤机事大小,莫不咨决之。 ⑥冀闻之,讽洛阳令收考授,死于狱
冀用寿①言,多斥夺诸梁在位者,外以谦让,而实崇孙氏宗亲。冒名而为侍中、卿、校 尉、郡守、长吏者十余人,皆贪叨凶淫,各遣私客籍属县富人,被以它罪,闭狱掠拷,使出 钱自赎,资物少者至于死徙。扶风人士孙奋居富而性吝,冀因以马乘遗之,从贷钱五千万, 奋以三千万与之,冀大怒,乃告郡县,认奋母为其守臧婢,云盗白珠十斛、紫金千斤以叛, 遂收考奋兄弟,死于狱中,悉没资财亿七千余万。 元嘉元年,帝以冀有援立之功,欲崇殊典,乃大会公卿,共议其礼。于是有司奏冀入朝 不趋,剑履上殿,谒赞不名,礼仪比萧何……冀犹以所奏礼薄,意不悦。专擅威柄,凶恣日 积,机事大小,莫不咨决之。 不疑好经书,善待士。冀阴疾之,因中常侍白帝,转为光禄勋。又讽众人共荐其子胤为 河南尹。不疑自耻兄弟有隙,遂让位归第,与弟蒙闭门自守。冀不欲令与宾容交通,阴使人 变服至门,记往来者。南郡太守马融、江夏太守田明,初除,过谒不疑,冀讽州郡以它事陷 之,皆髡笞徙朔方。融自刺不殊.,明遂死于路。 延熹元年,太史令陈授因小黄门徐璜,陈灾异日食之变,咎在大将军,冀闻之,讽.洛阳 令收考授,死于狱。帝由此发怒。收冀财货,合三十余万万,以充王府,用减天下税祖之半。 散其苑囿,以业穷民。录诛冀功者,封尚书令尹勋以下数十人。 (节选自《后汉书·梁统列 传》) 【注】①寿:人名。全名为孙寿,是梁冀的妻子。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确 ...的一项是( )(3 分) A.裁.能书计 通“才” B.商以让.冀 退让 C.融自刺不殊. 死 D.讽.洛阳令收考授 暗示 5.以下各组句子中,全都..表明梁冀身为大将军却极为跋扈的一组是( )(3 分) ①少为贵戚,逸游自恣 ②吕放颇与商言及冀之短,冀即遣人于道 刺杀放 ③令左右进鸩加煮饼,帝即日崩。 ④枉害李固及前太尉杜乔,海内嗟惧。 ⑤机事大小,莫不咨决之。 ⑥冀闻之,讽洛阳令收考授,死于狱
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.梁冀杀了吕放之后,又杀了吕放的弟弟洛阳令吕禹和他们家的宗亲、宾客百余人 B.扶风人士孙奋空境富裕却很吝啬,梁冀就赠送给他四匹马,然后向他借钱五千万。 C.桓帝因为梁冀对自己有援立之功,就想用特别的礼遇来显示他的崇高地位,可梁冀 还觉得礼遇不够优厚,很不高兴。 D.朝廷没收梁冀的全部财产,共获三十多亿,用来充实国家府库,因此减免了天下百 姓一半的租税 7.把文中画线的句子译成现代汉语。(10分) (1)各遣私客籍属县富人,被以它罪,闭狱掠拷,使岀钱自赎,资物少者至于死徙。(5 分) (2)不疑好经书,善待士,冀阴疾之,因中常侍白帝,转为光禄勋。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的诗歌,完成8-9题 虞美人梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干,才卷朱帘却又晚风寒 8.结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。(5分) 9.本词除运用借景抒情的艺术手法之外,还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请 选择其中两种,结合相应词句加以分析。(6分) (三)名句名篇默写(6分) 10.补写出下列名句名篇的空缺部分 (1)土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (2)策之不以其道 (韩愈《马说》) 处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染 。(周敦颐《爱莲说》) (5)春蚕到死丝方尽 。(李商隐《无题》) 亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 乙选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确 ...的一项是( )(3 分) A.梁冀杀了吕放之后,又杀了吕放的弟弟洛阳令吕禹和他们家的宗亲、宾客百余人。 B.扶风人士孙奋空境富裕却很吝啬,梁冀就赠送给他四匹马,然后向他借钱五千万。 C.桓帝因为梁冀对自己有援立之功,就想用特别的礼遇来显示他的崇高地位,可梁冀 还觉得礼遇不够优厚,很不高兴。 D.朝廷没收梁冀的全部财产,共获三十多亿,用来充实国家府库,因此减免了天下百 姓一半的租税。 7.把文中画线的句子译成现代汉语。(10 分) (1)各遣私客籍属县富人,被以它罪,闭狱掠拷,使出钱自赎,资物少者至于死徙。(5 分) (2)不疑好经书,善待士,冀阴疾之,因中常侍白帝,转为光禄勋。(5 分) (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面的诗歌,完成 8—9 题。 虞美人·梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨,春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干,才卷朱帘却又晚风寒。 8.结合诗句简要赏析首句“丝丝”一词的妙处。(5 分) 9.本词除运用借景抒情的艺术手法之外,还运用了其他几种艺术手法来表现思归之情。请 选择其中两种,结合相应词句加以分析。(6 分) (三)名句名篇默写(6 分) 10.补写出下列名句名篇的空缺部分。 (1)土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) (2)策之不以其道, 。(韩愈《马说》) (3) ,处江湖之远则忧其君。 (范仲淹《岳阳楼记》) (4)予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》) (5)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) (6) ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》) 乙 选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题,不得选做