学 对应课 章节 教学内容 教学方法 时 程目标 肺血栓栓塞症 1、2、 讲授式、启发式、案 2 3、5 例式教学 第十 原发性支气管肺貔 1、2、 讲授式、启发式、案 一章 3、5 例式教学 第 胸部损伤病人的护 1、2 讲授式、启发式、案 二章 3、5 例式教学 第十 胸腔疾病 1、2 讲授式、启发式、案 音 3、5 例式教学 第十 呼吸衰竭和急性吗 1、2、 讲授式、启发式、案 2 五音 吸窘追综合征 3、5 例式教学 机械通气 1、2 讲授式、启发式、案 九章 3、5 例式教学 合计 46 表3实验/见习学时分配 是 序 项 学 否书写 课 内容与方法 验类型 风 实验报 程目标 告 通过观摩呼吸系统的 模型和标本，掌握呼吸系 统各器官的位置、形态结 吸系统的 2 构和毗邻关系，熟悉临床 证性 结构 常用的骨性标志和肌性标
章节 教学内容 学 时 对应课 程目标 教学方法 第十 章 肺血栓栓塞症 2 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 第十 一章 原发性支气管肺癌 2 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 第十 二章 胸部损伤病人的护 理 1 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 第十 三章 胸腔疾病 1 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 第十 五章 呼吸衰竭和急性呼 吸窘迫综合征 2 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 第十 九章 机械通气 2 1、2、 3、5 讲授式、启发式、案 例式教学 合计 46 表 3 实验/见习学时分配 序 号 项 目 内容与方法 实 验类型 学 时 是 否书写 实验报 告 课 程目标 1 呼 吸系统的 结构 通过观摩呼吸系统的 模型和标本，掌握呼吸系 统各器官的位置、形态结 构和毗邻关系，熟悉临床 常用的骨性标志和肌性标 志。 验 证性 2 否 2
采用数字切片系统观 察气管壁的各层结构。采 用数字切片系统观察肺的 2 管和肺的 光镜结构，包括小支气 2 否 2 证性 光镜结构 管、细支气管、终末细支 气管、呼吸性细支气管、 肺泡管、肺泡囊和肺泡 通过用大体标本及数 字化切片的观察、讲解， 认清并明确肺泡性肺气 肿、间质性肺气肿、大叶 性肺炎、小叶性肺炎、病 毒性肺炎、原发性肺结核 3 吸系统孩 病、浸润型肺结核、慢性 4 否 2 证性 病病理 纤维空洞型肺结核、干酪 性肺炎、结核球、急性粟 粒性肺结核、肠结核、肾 结核、肺鳞状细胞癌、肺 腺癌、肺小细胞癌等疾病 的大体标本及镜下改变。 掌握呼吸系统疾病病 呼 人的相关护理技术，包括 吸系统特 拍背、深呼吸、有效咳 2 4 病病人的 嗽、腹式呼吸、缩唇呼吸 4 否 证性 相关护 等：熟悉体位引流：了解 5、6 技术 胸腔穿刺、纤维支气管镜 的相关护理要点
2 气 管和肺的 光镜结构 采用数字切片系统观 察气管壁的各层结构。采 用数字切片系统观察肺的 光镜结构，包括小支气 管、细支气管、终末细支 气管、呼吸性细支气管、 肺泡管、肺泡囊和肺泡。 验 证性 2 否 2 3 呼 吸系统疾 病病理 通过用大体标本及数 字化切片的观察、讲解， 认清并明确肺泡性肺气 肿、间质性肺气肿、大叶 性肺炎、小叶性肺炎、病 毒性肺炎、原发性肺结核 病、浸润型肺结核、慢性 纤维空洞型肺结核、干酪 性肺炎、结核球、急性粟 粒性肺结核、肠结核、肾 结核、肺鳞状细胞癌、肺 腺癌、肺小细胞癌等疾病 的大体标本及镜下改变。 验 证性 4 否 2 4 呼 吸系统疾 病病人的 相关护理 技术 掌握呼吸系统疾病病 人的相关护理技术，包括 拍背、深呼吸、有效咳 嗽、腹式呼吸、缩唇呼吸 等；熟悉体位引流；了解 胸腔穿刺、纤维支气管镜 的相关护理要点。 验 证性 4 否 2、 3、4、 5、6
进入呼吸系统内科疾 病病房，运用所学知识对 常见呼吸内科病人如肺 炎、 哮喘、COPD病人进行 吸内科临 3 是 床护理 评估、观察主要临床表 合性 4、5、6 现，分析相关护理问题 初步制定相应的护理措 施，能对病人进行初步的 健康指导。 进入呼吸系统外科 病病房，运用所学知识对 常见呼吸外科病人如肺 癌、气胸、肋骨骨折等病 吸外科怡 3、 6 人进行评估、观察主要临 是 床护理见 4 合性 4、5、6 床表现，分析相关护理问 习 题，初步制定相应的护理 措施，能对病人进行初步 的健康指导。 呼 综合运用呼吸系统疾 吸系统 病病人护理的理论知识、 2 7 病护理情 技能、临床思维进行病例 4 是 合性 34 景模拟乳 分析，分角色对病人进行 5、6 学 床边模拟护理。 合
5 呼 吸内科临 床护理见 习 进入呼吸系统内科疾 病病房，运用所学知识对 常见呼吸内科病人如肺 炎、哮喘、COPD 病人进行 评估、观察主要临床表 现，分析相关护理问题， 初步制定相应的护理措 施，能对病人进行初步的 健康指导。 综 合性 4 是 3 、 4 、 5 、 6 6 呼 吸外科临 床护理见 习 进入呼吸系统外科疾 病病房，运用所学知识对 常见呼吸外科病人如肺 癌、气胸、肋骨骨折等病 人进行评估、观察主要临 床表现，分析相关护理问 题，初步制定相应的护理 措施，能对病人进行初步 的健康指导。 综 合性 4 是 3 、 4 、 5 、 6 7 呼 吸系统疾 病护理情 景模拟教 学 综合运用呼吸系统疾 病病人护理的理论知识、 技能、临床思维进行病例 分析，分角色对病人进行 床边模拟护理。 综 合性 4 是 2 、 3 、 4 、 5 、 6 合 计 24
五、理论教学内容 第十一章呼吸系统的结构（解剖学） 主要知识点： 1.呼吸系统的组成。 2.鼻的分部，鼻腔的分部，鼻腔外侧壁的结构。 3.鼻旁窦的位置、开口、各窦的形态特点及其临床意义。 4喉的位置，喉的软骨、连结，喉腔的分部，喉粘膜的结构。 5.气管的位置，左、右主支气管的特点。 6.肺的形态、位置和分叶。 7,胸膜和胸膜腔的概念，壁胸膜的分部及胸膜窦，胸膜和肺的体表投影，纵隔的概念、纵 隔的分区及其组成器官。 8.头部、颈部和胸部的体表标志。 教学基本要求： 1,掌握呼吸系统的组成，鼻、喉、气管的位置和构成，鼻腔和喉腔的分部和粘膜结构，鼻 旁窦的位置、开口、各窦的形态特点，左、右主支气管的特点，掌握胸膜和胸膜腔的构成，纵 隔的概念及分区： 2.熟悉颈部的体表标志，胸膜和肺的体表投影： 3.了解纵隔的组成器官。 4了解头部、颈部和胸部的体表标志。 教学重点与难点： 重点：鼻、喉、气管的位置和构成，肺的形态，头部、颈部和胸部的体表标志。 难点：喉的连接，胸膜隐窝，胸膜和肺的体表投影 课程思政元素： 结合呼吸系统和新冠肺炎，教育医学生要把疫情当作一次学习机会，学习新冠病毒一线的 医务工作者坚韧不拔和无私奉献的医者仁心。 第十一章呼吸系统的结构（组织学） 主要知识点： 1,鼻腔：鼻腔的分部：前庭部及嗅部黏膜的结构与功能。 2.气管和支气管：气管和主支气管的结构：黏膜的结构：上皮细胞的光、电镜结构特点及 功能
五、理论教学内容 第十一章 呼吸系统的结构（解剖学） 主要知识点： 1.呼吸系统的组成。 2.鼻的分部，鼻腔的分部，鼻腔外侧壁的结构。 3.鼻旁窦的位置、开口、各窦的形态特点及其临床意义。 4.喉的位置，喉的软骨、连结，喉腔的分部，喉粘膜的结构。 5.气管的位置，左、右主支气管的特点。 6.肺的形态、位置和分叶。 7.胸膜和胸膜腔的概念，壁胸膜的分部及胸膜窦，胸膜和肺的体表投影，纵隔的概念、纵 隔的分区及其组成器官。 8.头部、颈部和胸部的体表标志。 教学基本要求： 1.掌握呼吸系统的组成，鼻、喉、气管的位置和构成，鼻腔和喉腔的分部和粘膜结构，鼻 旁窦的位置、开口、各窦的形态特点，左、右主支气管的特点，掌握胸膜和胸膜腔的构成，纵 隔的概念及分区； 2.熟悉颈部的体表标志，胸膜和肺的体表投影； 3.了解纵隔的组成器官。 4.了解头部、颈部和胸部的体表标志。 教学重点与难点： 重点：鼻、喉、气管的位置和构成，肺的形态，头部、颈部和胸部的体表标志。 难点：喉的连接，胸膜隐窝，胸膜和肺的体表投影。 课程思政元素： 结合呼吸系统和新冠肺炎，教育医学生要把疫情当作一次学习机会，学习新冠病毒一线的 医务工作者坚韧不拔和无私奉献的医者仁心。 第十一章 呼吸系统的结构（组织学） 主要知识点： 1.鼻腔：鼻腔的分部；前庭部及嗅部黏膜的结构与功能。 2.气管和支气管：气管和主支气管的结构；黏膜的结构；上皮细胞的光、电镜结构特点及 功能