教学时数分配表（共48学时）自学教学内容理论实验示教备注1000课程导论5000第一章蛋白质的结构与功能3000第二章核酸的结构与功能7000第三章酶与维生素3000第四章重生物氧化0080第五章糖代谢7000第六章脂质代谢6000第七章氨基酸代谢2000第八章核苷酸代谢3000第九章物质代谢的联系与调节0300第十章肝的生物化学000合计481
1 教学时数分配表（共 48 学时） 教学内容 理论 自学 实验 示教 备注 课程导论 1 0 0 0 第一章 蛋白质的结构与功能 5 0 0 0 第二章 核酸的结构与功能 3 0 0 0 第三章 酶与维生素 7 0 0 0 第四章 生物氧化 3 0 0 0 第五章 糖代谢 8 0 0 0 第六章 脂质代谢 7 0 0 0 第七章 氨基酸代谢 6 0 0 0 第八章 核苷酸代谢 2 0 0 0 第九章 物质代谢的联系与调节 3 0 0 0 第十章 肝的生物化学 3 0 0 0 合 计 48 0 0 0
课程导论一、目的要求1.向学生简要介绍中国生物化学与分子生物学发展史，培养学生爱国情怀，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。2.熟悉生物化学的主要学习内容、教学安排以及课程考核方式。3．了解生物化学与分子生物学的诞生及其发展简史；生物化学和医学的关系及其在医学教育中的重要性。二、主要内容1.生物化学与分子生物学的诞生及其发展简史诞生的科学背景，早期发展阶段一一叙述生物化学阶段、繁荣发展阶段一一动态生物化学阶段、里程碑式的转折一一分子生物学时期，我国科学工作者对近代生物化学与分子生物的贡献。2.生物化学与分子生物学的主要内容生物大分子的结构与功能，物质代谢及其调节，遗传信息的传递及其调控。3.生物化学与分子生物学和医学的关系生物化学与分子生物学在现代生物医学中的重要性，现代医学生学习生物化学与分子生物学的重要性。4.生物化学与分子生物学的主要学习内容及教学安排。三、学时安排共1学时，含理论课1学时，实验课0学时，临床示教0学时。四、教学方法采用多媒体教学，综合运用讲解、举例、提问讨论（CBL）等方法。五、重点、难点重点：生物化学与分子生物学的主要学习内容。难点：从生物化学整体学习内容和发展衍生对相关专业知识的理解，培养学生的专业认同感。六、授课语言汉语。第一章蛋白质的结构与功能2
2 课程导论 一、目的要求 1. 向学生简要介绍中国生物化学与分子生物学发展史，培养学生爱国情怀，培 养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。 2．熟悉生物化学的主要学习内容、教学安排以及课程考核方式。 3．了解生物化学与分子生物学的诞生及其发展简史；生物化学和医学的关系及 其在医学教育中的重要性。 二、主要内容 1．生物化学与分子生物学的诞生及其发展简史 诞生的科学背景，早期发展阶 段——叙述生物化学阶段、繁荣发展阶段——动态生物化学阶段、里程碑式的转折— —分子生物学时期，我国科学工作者对近代生物化学与分子生物的贡献。 2. 生物化学与分子生物学的主要内容 生物大分子的结构与功能，物质代谢及 其调节，遗传信息的传递及其调控。 3. 生物化学与分子生物学和医学的关系 生物化学与分子生物学在现代生物医 学中的重要性，现代医学生学习生物化学与分子生物学的重要性。 4．生物化学与分子生物学的主要学习内容及教学安排。 三、学时安排 共 1 学时，含理论课 1 学时，实验课 0 学时，临床示教 0 学时。 四、教学方法 采用多媒体教学，综合运用讲解、举例、提问讨论（CBL）等方法。 五、重点、难点 重点：生物化学与分子生物学的主要学习内容。 难点：从生物化学整体学习内容和发展衍生对相关专业知识的理解，培养学生的 专业认同感。 六、授课语言 汉语。 第一章 蛋白质的结构与功能