出版是否自编序主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材2018否运筹学教程胡运权清华大学出版社97873024812562参考资料（推荐书目）序出版是否自编主编书目名称出版社ISBN编号时间号书目是管理运筹学常相全北京大学出版社201319787301220528否管理运筹学20202韩伯棠高等教育出版社9787040527230参考资料（推荐文献）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号中国运筹学学会-https://www.orsc.org.cn/2中国系统工程学会http://www.sesc.org.cn/大纲撰写人（签字）：常相全培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：蔡永明19
19 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 运筹学教程 胡运权 清华大学出版社 9787302481256 2018 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 管理运筹学 常相全 北京大学出版社 9787301220528 2013 是 2 管理运筹学 韩伯棠 高等教育出版社 9787040527230 2020 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国运筹学学会 https://www.orsc.org.cn/ 2 中国系统工程学会 http://www.sesc.org.cn/ 大纲撰写人（签字）：常相全 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：蔡永 明
附件4：《系统工程导论》教学大纲课程名称系统工程导论课程代码SS311005课程英文名称Introduction to System Engineering管理科学与2. 0学时32学分开课学期春开课单位工程学院口开卷考试平时成绩占比：40%学位课课程类型考核方式团闭卷考试期中考试占比：20%口考查期末考试占比：40%教学目的与要求教学目的：《系统工程导论》是管理科学与工程专业学术硕士的学位课。本课程作为一门导论课，旨在帮助学生简要了解系统工程有关思想、理论、方法论、方法与技术，特别是其中具有基础性、关键性、典型性和特色性的内容，帮助学生建立系统工程基本框架，初步培养学生运用系统工程相关知识解决相关管理科学问题的能力。课程要求：1.要求教师把握重点、深入浅出地阐明系统工程概况、系统工程方法论、系统模型与模型化、系统仿真、系统评价、系统决策等内容。2.要求教师注意培养学生独立思考、利用所学解决实际管理问题的能力。3.要求学生课上严格出勤、用心思考、积极参与讨论并发言。4.要求学生课下认真查阅有关文献资料、勤于思考、认真完成各项作业。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段学习老一辈科学家发展系统工价值引领程学的精神，倡导为国家强大1.系统工程的产努力学习。生、发展及应用了解系统工程的产生与发展，第一章2.系统工程的研掌握系统工程的研究对象，掌系统工程究对象课堂讲授握系统和系统工程的基本概念4概述3.系统工程的概知识传授小组讨论与特点，尝试以系统工程观审念与特点视管理问题，了解系统的类4.系统工程的应型，了解系统工程的应用领域。用领域提出概念的能力、逻辑演绎与能力培养归纳的能力。20
20 附件 4： 《系统工程导论》教学大纲 课程名称 系统工程导论 课程代码 SS311005 课程英文名称 Introduction to System Engineering 学时 32 学分 2.0 开课学期 春 开课单位 管 理 科 学 与 工程学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中考试占比： 20 % 期末考试占比： 40 % 教学目的与要求 教学目的：《系统工程导论》是管理科学与工程专业学术硕士的学位课。本课程作为一门导论 课，旨在帮助学生简要了解系统工程有关思想、理论、方法论、方法与技术，特别是其中具有基 础性、关键性、典型性和特色性的内容，帮助学生建立系统工程基本框架，初步培养学生运用系 统工程相关知识解决相关管理科学问题的能力。 课程要求： 1. 要求教师把握重点、深入浅出地阐明系统工程概况、系统工程方法论、系统模型与模型化、系 统仿真、系统评价、系统决策等内容。 2. 要求教师注意培养学生独立思考、利用所学解决实际管理问题的能力。 3. 要求学生课上严格出勤、用心思考、积极参与讨论并发言。 4. 要求学生课下认真查阅有关文献资料、勤于思考、认真完成各项作业。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 第一章 系 统 工 程 概述 1. 系统工程的产 生、发展及应用 2. 系统工程的研 究对象 3. 系统工程的概 念与特点 4. 系统工程的应 用领域 价值引领 学习老一辈科学家发展系统工 程学的精神，倡导为国家强大 努力学习。 4 课堂讲授 知识传授 小组讨论 了解系统工程的产生与发展， 掌握系统工程的研究对象，掌 握系统和系统工程的基本概念 与特点，尝试以系统工程观审 视 管 理 问 题 ， 了 解 系 统 的 类 型 ， 了 解 系 统 工 程 的 应 用 领 域。 能力培养 提出概念的能力、逻辑演绎与 归纳的能力
勇于创新，善于创新，运用创价值引领新方法为祖国建设增砖添瓦。掌握霍尔三维结构和切克兰德1.系统工程的基方法论的内涵及两者间的异本工作过程第二章同，掌握系统分析内涵、要素2.系统分析原理系统工程知识传授与程序，掌握应用系统分析的课堂讲授3.创新思维与创方法论小组讨论原则，了解创新方案的价值，新分析方法掌握创新分析方法，了解系统4.系统工程方法工程方法论的新发展。论的新发展使用系统工程工作过程方法论能力培养的能力，系统分析的能力，形成创新方案的能力。透过现象看本质，深化对社会价值引领发展的认识，强化家国情怀。掌握模型的定义和分类，掌握模型化的定义与本质，了解模型化的作用与地位，掌握模型1.系统模型与模化的基本方法，了解建模的一第三章型化概述般原则、基本步骤和模型简化系统工程2.系统结构模型课堂讲授知识传授方法，了解结构分析的相关概6小组讨论模型与模化技术念和意义、系统结构的基本表型化3.系统工程模型达方式及常用系统结构模型化技术的新发展技术，掌握建立递阶结构模型的规范方法，了解系统工程模型技术的新发展。对事物进行抽象的能力，对事能力培养物进行建模的能力。使用现代信息技术辅助管理决价值引领策，认识学科交叉可能带来的好处。1.系统仿真概述掌握系统仿真的内涵与作用，第四章2.系统动力学结了解系统仿真的方法，了解系系统仿真构模型化原理课堂讲授统动力学的发展与特点，了解6及系统动小组讨论3.VensimPLE系统动力学的基本原理，掌握力学方法仿真软件使用简知识传授因果关系图和流图，了解系统介动力学结构模型的建模步骤，了解基于VensimPLE仿真软件的系统仿真方法。21
21 第二章 系 统 工 程 方法论 1. 系统工程的基 本工作过程 2. 系统分析原理 3. 创新思维与创 新分析方法 4. 系统工程方法 论的新发展 价值引领 勇于创新，善于创新，运用创 新方法为祖国建设增砖添瓦。 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 掌握霍尔三维结构和切克兰德 方 法 论 的 内 涵 及 两 者 间 的 异 同，掌握系统分析内涵、要素 与程序，掌握应用系统分析的 原则，了解创新方案的价值， 掌握创新分析方法，了解系统 工程方法论的新发展。 能力培养 使用系统工程工作过程方法论 的能力，系统分析的能力，形 成创新方案的能力。 第三章 系 统 工 程 模 型 与 模 型化 1. 系统模型与模 型化概述 2. 系统结构模型 化技术 3. 系统工程模型 技术的新发展 价值引领 透过现象看本质，深化对社会 发展的认识，强化家国情怀。 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 掌握模型的定义和分类，掌握 模型化的定义与本质，了解模 型化的作用与地位，掌握模型 化的基本方法，了解建模的一 般原则、基本步骤和模型简化 方法，了解结构分析的相关概 念和意义、系统结构的基本表 达方式及常用系统结构模型化 技术，掌握建立递阶结构模型 的规范方法，了解系统工程模 型技术的新发展。 能力培养 对事物进行抽象的能力，对事 物进行建模的能力。 第四章 系 统 仿 真 及 系 统 动 力学方法 1. 系统仿真概述 2. 系统动力学结 构模型化原理 3. Vensim PLE 仿真软件使用简 介 价值引领 使用现代信息技术辅助管理决 策，认识学科交叉可能带来的 好处。 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 掌握系统仿真的内涵与作用， 了解系统仿真的方法，了解系 统动力学的发展与特点，了解 系统动力学的基本原理，掌握 因果关系图和流图，了解系统 动力学结构模型的建模步骤， 了解基于 Vensim PLE 仿真软件 的系统仿真方法
运用Vensim工具进行系统动力能力培养学仿真的能力。客观评价对象系统，强化科学价值引领精神。1.系统评价原理了解系统评价原理，掌握关联第五章2.关联矩阵法课堂讲授矩阵法和层次分析法的原理与知识传授系统评价3.层次分析法计算步骤，了解模糊综合评判小组讨论方法4.模糊综合评判法的基本概念和计算步骤。法运用AHP方法和模糊综合评判能力培养法评价对象系统的能力。把握目标，科学决策，不忘初价值引领心，爱国爱党。了解管理决策的基本概念、基本模式和常见类型，掌握风险1.管理决策概述第六章型决策分析的基本方法，掌握2.风险型决策分知识传授课堂讲授决策分析信息的价值和效用曲线的应6析小组讨论方法用，了解鲁棒决策的基本思3.鲁棒决策分析想、模型、步骤和准则评价。使用决策树解决风险型决策问能力培养题的能力，使用鲁棒决策解决不确定型决策问题的能力。先修课程3管理学142教材序出版是否自主编出版社ISBN编号教材名称号时间编教材系统工程（第5否汪应洛机械工业出版社97871115241442024版）2参考资料（推荐书目）序出版是否自主编出版社ISBN编号书目名称时间号编书目系统工程概论（第周德群科学出版社9787030656520否2021四版）王众托否系统工程（第二北京大学出版社2015978730125289522
22 能力培养 运用 Vensim 工具进行系统动力 学仿真的能力。 第五章 系 统 评 价 方法 1. 系统评价原理 2. 关联矩阵法 3. 层次分析法 4. 模糊综合评判 法 价值引领 客观评价对象系统，强化科学 精神。 4 课堂讲授 小组讨论 知识传授 了解系统评价原理，掌握关联 矩阵法和层次分析法的原理与 计算步骤，了解模糊综合评判 法的基本概念和计算步骤。 能力培养 运用 AHP 方法和模糊综合评判 法评价对象系统的能力。 第六章 决 策 分 析 方法 1. 管理决策概述 2. 风险型决策分 析 3. 鲁棒决策分析 价值引领 把握目标，科学决策，不忘初 心，爱国爱党。 6 课堂讲授 小组讨论 知识传授 了解管理决策的基本概念、基 本模式和常见类型，掌握风险 型决策分析的基本方法，掌握 信 息 的 价 值 和 效 用 曲 线 的 应 用 ， 了 解 鲁 棒 决 策 的 基 本 思 想、模型、步骤和准则评价。 能力培养 使用决策树解决风险型决策问 题的能力，使用鲁棒决策解决 不确定型决策问题的能力。 先修课程 1 管理学 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出 版 时间 是否自 编教材 1 系 统 工 程 （ 第 5 版） 汪应洛 机械工业出版社 9787111524144 2024 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出 版 时间 是否自 编书目 1系统工程概论（第 四版） 周德群 科学出版社 9787030656520 2021 否 2系 统 工 程 （ 第 二 王众托 北京大学出版社 9787301252895 2015 否
版)AlexanderKossiakoff系统工程原理与实北京航空航天大否20219787512433366践（第2版）学出版社William N.Sweet等著系统分析与协调否顾培亮天津大学出版社97875618258842008（第2版）参考资料(推荐文献)序卷期作者页码期刊名称文献名称号号太湖环境治理工程系统思维演进与复杂盛昭瀚，陶莎曾恩2023,管理世界208-224钰等系统范式转移39(02)2023,重大水电工程项目治理40年：演进与王卓甫,丁继勇,曾管理世界224-244展望新华等39(02)参考资料（推荐网站）序网站网址专题名称号中国系统工程学会官网http://www.sesc.org.cn12《系统工程理论与实践》期刊官网https://sysengi.cjoe.ac.cn3《系统工程学报》期刊官网https:/jse.tju.edu.cn中国工程管理网4http://www.21cpm.net/国际系统研究联合会5https://ifsr.org6国际系统工程协会https://www.incose.org大纲撰写人（签字）：冯群培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：蔡永明23
23 版） 3系统工程原理与实 践（第 2 版） Alexander Kossiakoff ， William N.Sweet 等 著 北京航空航天大 学出版社 9787512433366 2021 否 4系 统 分 析 与 协 调 （第 2 版） 顾培亮 天津大学出版社 9787561825884 2008 否 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷 期 号 页码 1 太湖环境治理工程系统思维演进与复杂 系统范式转移 盛昭瀚,陶莎,曾恩 钰等 管理世界 2023, 39(02) 208-224 2 重大水电工程项目治理 40 年：演进与 展望 王卓甫,丁继勇,曾 新华等 管理世界 2023, 39(02) 224-244 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 中国系统工程学会官网 http://www.sesc.org.cn 2 《系统工程理论与实践》期刊官网 https://sysengi.cjoe.ac.cn 3 《系统工程学报》期刊官网 https://jse.tju.edu.cn 4 中国工程管理网 http://www.21cpm.net/ 5 国际系统研究联合会 https://ifsr.org 6 国际系统工程协会 https://www.incose.org 大纲撰写人（签字）：冯群 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：蔡永 明