维护了边界一百七十多年的稳定。作为签约一方,清朝第一次使用了“中国”这一国号, 而不是“大清”这一朝号,表明清朝行使和维护的是中国的主权。 【历史纵横】 沙俄侵略者吟巴罗夫带领一支远征队、侵入我国黑龙江流域,进攻雅克萨。当地的达斡尔族人 用弓箭打退敌人多次迹攻、终因伤亡过大,被迫转移。沙俄侵略者占领了雅克萨。第二年,他们窜 犯选榨尔族人的村寨,要达斡尔人向沙皇缴纳“毛皮贡赋。达斡尔人回碁说“我们向中国顺治皇 帝遗赏,哪有给你们的品?”达韓尔人万箭齐发,迫使侵略者无法接近城寨。沙俄侵略者用大炮 轰开一个豁口、冲进城堡。达斡尔人宁死不屈、用梭镖抗击敌人的枪炮。侵略军残地血洗全城, 城寨一片火海,只有15人幸免于难。 晚年的康熙帝曾对自己的一生作过评价,他引用诸葛亮的话,说自己身为皇帝,却“鞠 躬尽瘁,死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家,他的子孙雍正、乾隆继承 他的基业,共同创造了中国历史上长达150年的“康乾盛世”。 16第一单元古代中国的政治家
探究学习总结 本课测评 1.康熙帝巩固中国统一的举措表现在哪些方面? 2.康熙帝是怎样维护国家主权的? 学习延伸 阅读与思考 昔秦兴土石之工、修筑长城。我朝施思于喀尔喀、使之防备朔方①,较长城更为竖圈.” 守国之通,惟在修德安民,民心悦则邦本得,而边境自因,所谓众志成城是也。” 康熙 明朝修了十多次长城,而清朝却不修长城,结合康熙帝的这两段话,请想一想,清朝为何不修长城? ①这里指的是沙俄 第3课绕一多民族国家的捍卫者康熙帝17
第二单元 东西方的先哲
在我们这个美丽的星球上,从古 至今有数以百亿的人生活过,但真正 在历史的太空中留下深刻印迹的却寥 若晨星。孔子、柏拉图、亚里士多德便 是这样的人物。他们的思想对后世产 生巨大而深远的影响。美国《世界名人辞典》和美国《人 民年鉴手册》将他们列入世界十大思想家。在本单元中,通 过对这三位东西方先哲的学习,同学们可以进一步了解他 们的思想、生平和他们对人类作出的巨大贡献。 【学习要点】 口孔子的生平、基本思想观点和政治主张。 口孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 口古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。 口柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神。 口柏拉图和亚里士多德对世界文化的贡献。 【学习建议】 通过对3位东西方先哲生平及思想的了解,探讨孔子在中国以及世界思想史上的 地位和影响,认识柏拉图和亚里士多德对世界文化的贡献,这是本单元的重点。学习 时,建议同学们回顾一下必修课历史(Ⅲ)中“中国传统文化主流思想的演变”的内 容,与中国思想史的学习联系起来。如果有精力的话,还可以将孔子与柏拉图、亚里 士多德的某些言行进行对比,如创立私学、紫尚道德、中庸思想,政治理想等,这样 学习效果会更好
不分 第1课儒家文化创始人孔子区 两千多年以前,我国大思想家、教育家孔子带着他的弟子周游 列国,他们来到卫国境内,看到平原上到处是人烟稠密的村落和城 邑。卫国曾经一度被狄人攻灭,重新建国后经百余年的艰苦创业 又繁荣起来。孔子不禁称赞道:“人烟真稠密呀!”为他驾车的弟子 问道:“既然人烟稠密.那还应该再做些什么呢?“孔子回答说“让 人们富起来」”弟子又追问道:“如果已经富裕了,还应做些什么 呢?”孔子答道:“对他们进行礼义教化!“筒短的对话,将孔子的 治国方略表达得明明白白。 孔子 【探究的主要问题】 【重要概念】 O从孔子的生平看他的理想追求。 ◎需家学派 O孔子思想的核心内容是什么? 六经 O探讨孔子思想对中国文化产生的影响。 追求礼乐的一生 公元前551年,孔子出生于鲁国一个没落贵族家庭。孔子起初学习“六艺”①,十五 岁时立志学习礼乐。后来孔子刻苦自学,成为主持祭祀和丧葬礼仪的儒士。他以“每事问 好古敏求”的精神,苦研《诗》《书》《礼》《乐》,在礼崩乐坏的情况下,以传承礼乐文 化为己任。 三十岁时,孔子把后人尊为“六经”的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》融会贯 通,开始收徒讲学,办私学的成功使他闻名遐迩。五十多岁时,他被鲁国国君任命为中都 宰③,孔子第一次获得施展政治抱负的机会。因治鲁頗有政绩,他官至司寇③。为了实现 恢复礼治杜会的理想,孔子试图加强君权、削弱大夫权、抑制陪臣,结果失败,结束了昙 花一现的从政生涯。孔子离别父母之邦,带着弟子周游列国,先后到过卫、陈、宋、蔡、 楚等国,向各国诸侯宜传自己的政治主张,却没被采纳。68岁时,他无奈地回到鲁国。从 此,孔子专心整理文化典籍、删修《春秋》,献身于文化教育事业。 ①六艺为礼、乐、射、御、书、数,即明人伦、知纲纪的上下尊卑的礼节,从军打仗所必备的射箭、驾战丰等军事知识 写字、算术等文化知识 ②中都是当时的邑名,中都宰是中都邑的地方长官 ①司寇是国家最高司法长官。 20第二单元东西方的先哲