普通高中课程标准实验教科书 历史 选修1 历史上重大改革回眸 人民教育出版社课程教材研究所编著 历史课程教材研究开发中心 ①人真办社
普通高中课程标准实验教科书 历史 选修 历史上重大改革回眸 人民教育出版社课程教材研究所 历史课程教材研究开发中必著 人具本车“出版发行 网址;htp;//www.pe.com.cn 北京北人羽新胶印有限責任公司印刷全国新华书店经销 开本:890毫米×1240毫米1/16印张9.2字数:206000 2007年3月第2版 年月第次印刷 印数00001~000000册 SBN978-710717671-5 G·10760(课) 定价: 著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究 如发现印。装质量问题,影响阅读,请与出版科联系调换。 (联系地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编:100081)
本册主编:黄朴民 本册编写人员:(以课文先后为序) 孟广林黄朴民仲伟民 舒建军许斌马忠文 刘克明卢新建全杰等 电脑绘图:中国地图出版社教学地图编制中心 美术编辑:李宏庆 封面设计:林荣桓 责任编辑:许斌 阅:李伟科 定:王宏志
编者的话 亲爱的同学们: 当我们远眺东方的地平线,看到喷薄欲出的新世纪的太阳、充满对未来的美好希冀 时,却无法割舍对过去数千年深远厚重、波澜壮阔、异彩纷呈的人类历史的眷恋。因为 现实就是历史的积淀和延续,因为今天的现实就是明天的历史。科学方法指导下的历史 学习和探究,能使人警醒、令人明志、助人睿智、促人高尚。最重要的是,学习历史能 够激起人类对美好未来的热烈期盼、无限憧憬和执着追求。 在学习了三门历史必修课程之后,我们渴望进行更加深人和专门的学习探索。历史 选修课程的设置正是为了满足你的这一渴求。 在高中阶段开设的六门选修课程,是必修课程的具体、丰富和延伸。《普通高中课 程标准实验教科书历史选修1历史上重大改革回眸》就是其中之一。本册教科书共 9个单元31课,包括3课探究活动课;每课用1课时学习 考察古今中外的历史,我们可以发现,改革是历史发展的鲜明主题。某种程度上 说,数千年的世界文明史,就是自上而下的改革和自下而上的革命交相更替、互为作用 的运动过程。中国古书《周易》上说:“穷则变,变则通,通则久。”改革就是变,就是 革除已经过时的旧制度、旧文化和旧思想,创造富有旺盛生机的新制度、新文化和新思 想,解放生产力,推动社会的进步和历史的发展。尽管改革形式多样,效果各异,但所 有的改革无疑都充满着艰巨性,改革的道路总是坎坷曲折,改革者需要有大无畏的勇 气,克服重重困难,才能实现改革的目的。 中外历史上的改革尽管形式多样、特点各异,但这些改革也有一些共同的特征。如, 改革都具有艰巨性。所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开 的,改革过程中,陈旧观念受到猛烈冲击,旧势力的利益受到影响,新旧势力之间的矛 盾冲突甚至会演变成生死较量,改革者必须以大无畏的勇气、战胜困难,才到完成改革 大业。改革又具有多样性,历史上没有两起完全相同的改革,所以,改革者要实现预期 的目的,只有根据不同的国情和当时的历史实际,实事求是地制定合理的改革方案,采 取适宜的方法进行改革。 毫无疑问,改革是一种普遍的历史现象,它与历史的发展相始终。中外历史上有影 响的改革事件有很多,我们不可能一一介绍。本书根据教育部2003年颁布的《普通高 中历史课程标准(实验)》的要求,安排了中外历史上9个影响较大的改革实例,其中 中国4个,外国5个。这些内容基本反映了历史上改革的大致面貌和主要特色。同学们 通过学习和掌握这些重大改革的史实,可以帮助自己了解改革的历史背景和进程,理解 改革的复杂性和多样性,深化对人类历史发展规律的认识。同学们在学习这些内容的同 时,也能够学习改革家坚强不屈的意志,增强自己对社会的历史责任感,为日后投身于 社会主义现代化建设和改革事业作好准备。 千里之行,始于足下”,就让我们以此共勉吧!
目)录 第一单元梭伦改革 第1课雅典城邦的兴起 第2课除旧布新的梭伦改革 第3课雅典民主政治的奠基石 第二单元商鞅变法 16 第1课改革变法风潮与秦国历史机遇 18 第2课“为秦开帝业”—商鞅变法 第3课富国强兵的秦国 第三单元北魏孝文帝改革 第1课改革迫在眉睫 32 第2课北魏孝文帝的改革措施 第3课促进民族大融合 第四单元王安石变法 第1课社会危机四伏和庆历新政 46 第2课王安石变法的主要内容 第3课王安石变法的历史作用 55 探究活动课一历史上的改革与发展 第五单元欧洲的宗教改革 第1课宗教改革的历史背景 第2课马丁·路德的宗教改革 第3课宗教改革运动的扩展