普通高中课程标准实验教科书 历史 选修6 世界文化遗产荟萃 人民教育出版社课程教材研究所 编著 历史课程教材研究开发中心 人民教育社
编者的话 摆在同学们面前的,是普通高中历史六门选修课之一的《世界文化遗产荟萃》教科 书。这一学习内容是大家过去未曾接触过的。 提起世界文化遗产,同学们可能感到既熟悉,又陌生。说熟悉,是因为讲到我国的 长城、埃及的金字塔、雅典的卫城等举世闻名的古迹,大家几乎耳熟能详。说陌生,是 因为问起什么叫世界文化遗产,世界文化遗产究竟有哪些,它们具有什么价值,为什么 要大力加以保护,又如何进行保护,等等,大家可能懵懵懂懂,答不出来。但是,正因 为陌生,我们才有学习的必要;也正因为陌生,才更能激发我们的学习兴趣和求知欲望。 在我们居住的地球上,大自然的神工鬼斧造就了无数奇特壮丽的景观,雄伟的高 山,奔腾的大河,茂密的森林,辽阔的草原,幽深的峡谷,静谧的港湾,无不令人心旷 神怡。人类更以非凡的智慧和勤劳的双手,创造出辉煌灿烂的文明。著名的尼罗河文明 两河流城文明、印度文明、中华文明、古希腊罗马文明、玛雅文明等,留下了众多的遗 迹、遗址、洞窟、碑刻、石雕和建筑群,令人心往神驰。这些自然景观和文化景观,构 成人类生存的环境,也为人类提供了持续发展的基础。包括自然遗产、文化遗产和非物 质文化遗产的世界文化遗产,是大自然造化和人类文明创造中的精华,是全人类的共同 财富。它们体现了自然和人类的最高价值,对促进人类文明的进步和发展,起着不可估 量的作用。保护这些宝贵的财富,保持文化与自然的和谐、平衡,是人类可持续发展的 需要,是我们不可推卸的责任和义务。 本册教科书,是根据教育部制订的《普通高中历史课程标准(实验)》的要求编写 的,共分为九个单元。第一单元阐述联合国教科文组织通过的《世界遗产公约》的主要 内容,世界文化遗产的登录标准和价值、分布状况和保护原则,为以后几个单元的学习 打基础,做铺垫。第二、三、四单元分别讲述古代埃及、希腊、罗马和欧洲文艺复兴时 期的世界文化遗产。第五、六、七单元讲述长城、秦始皇陵、布达拉宫、故宫、颐和园、 明孝陵和十三陵、平遥古城、皖南古村落等几项中国著名的世界文化遗产。第八单元讲 述中国的非物质文化遗产昆曲。第九单元讲述世界文化遗产中具有警示意义的戈雷岛和 奥斯威辛集中营。此外,还有一个探究活动课。 世界文化遗产是个多姿多彩、魅力无穷的课程。相信同学们通过学习和探究,不仅 可以得到美的享受,而且可以受到中华优良传统文化的熏陶和世界优秀文明的濡染,进 步提高人文素养,弘扬民族精神,开阔国际视野,确立文化与自然协调一致的思想, 自觉地保护世界文化遗产,为我国的社会主义精神文明建设,为人类的可持续发展贡献 自己的力量
目录 第一单元全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产 2 第1课世界文化遗产的由来 4 第2课世界文化遗产的保护和可持续利用 9 第二单元古代埃及的历史遗产 14 第1课雄伟的金字塔群 16 第2课阿布辛拜勒神庙的新生 20 第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹 24 第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址 26 第2课古罗马城的建筑艺术成就 32 第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产 38 第1课佛罗伦萨的文化遗产 40 第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产 45 第五单元中国著名的历史遗迹 50 第1课世界建筑的奇迹万里长城 52 第2课秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑 60 第3课世界屋脊上的布达拉宫 67 第六单元明清的宫殿、皇家园林和陵墓 72 第1课中国古代宫殿建筑的典范北京故宫 74 第2课瑰丽的夏宫颐和园 83 第3课突显皇权的明孝陵 88 第4课宏伟壮观的明十三陵 93
第七单元多姿多彩的中国古城和古村落 100 第1课古色古香的平遥古城 102 第2课清新典雅的皖南古村落 106 探究活动课本居住地区人文自然环境的考察和保护建议 114 第八单元人类非物质文化遗产——中国昆曲 118 第1课古雅的昆曲 120 第2课昆曲的拯救和保护 124 第九单元具有警示意义的世界文化遗产 128 第1课殖民罪恶的见证戈雷岛 130 第2课德国法西斯的杀人工厂奥斯威辛集中营 134 附录重要词汇中英文对照表 138
第一单元 全人类共同的宝贵财富 世界文化遗产