理 小麦病击病2个学时 利 理论 对象 植物保护021班46人 教学目的 让学生了解小麦黄矮病和小麦丛矮病在历史上的发生与为害情况，并掌握其症状、病原 菌、发生规律和防治措施。 教学重点、难点 小麦黄矮病和小麦丛矮病症状区别：病毒在小麦体内的侵染循环过程 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1.发生与为害 (1)麦举黄锈寅： (2)小麦丛矮病：俗称“芦渣病”“小蘖病”。 要以叙述的方式讲解 箍状： (1)小麦黄矮病：叶片花黄，植株略矮。 (2)小麦丛矮病：黄绿相间的条纹、矮化、丛生、分藥增多、心叶卷曲。 (3)共同特占. 叙述加图片的方式说明 3病原物： (1)黄矮病病原为大麦黄矮病毒(BYDV)。 (2)丛矮病病原为禾谷花叶病毒(NCMV)。 教学过程 (3)循回期：持久性。 (4)蚜虫传毒的效果与蚜虫的种类、病毒株系及环境条件有关。 (5)病毒株系 主要以表格的方式如以叙述，结合图片 4.发生规律： 黄矮病：蚜虫传播： (1)侵染循环过程丛矮病：灰飞虱传播 (2)病害发生的因素：凡是对介体昆虫繁殖和保存病毒有利的种植制度、栽培管理措 施及气象条件对小麦黄矮病、丛矮病的发生有利。 主要以叙述加ash来讲授 5.综合防治： (1)选育和利用抗病品种 (2)药剂防治 (3)栽培防病 主要以叙述的方式讲授 小结 练习 1.如何在田间识别小麦黄矮病和小麦丛矮病？ 2名词解释：循回期持久性 ?分析我省年来小麦黄锈病发生的结占？ 4.小麦黄矮病病毒颗粒的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 1黎香兰，曾燕.小麦拔节期病害防治技术农业知识.2002(2)39-40 参考资料 2.刘勇，张战泓植物病毒病的发生、为害及防治研究进展辣椒杂志，2003(2) 3陆家云植物病原真南学中国农业出版社2001 4陆家云植物病害诊晰（第二版），中国农业出版社1997
课题 小麦病毒病 2 个学时 课型 理论 对象 植物保护 021 班 46 人 教学目的 让学生了解小麦黄矮病和小麦丛矮病在历史上的发生与为害情况，并掌握其症状、病原 菌、发生规律和防治措施。 教学重点、难点 小麦黄矮病和小麦丛矮病症状区别；病毒在小麦体内的侵染循环过程 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.发生与为害 （1） 麦类黄矮病： （2） 小麦丛矮病：俗称“芦渣病”“小蘖病”。 主要以叙述的方式讲解 2.症状： （1）小麦黄矮病：叶片花黄，植株略矮。 （2） 小麦丛矮病：黄绿相间的条纹、矮化、丛生、分蘖增多、心叶卷曲。 （3）共同特点： 叙述加图片的方式说明 3.病原物： （1）黄矮病病原为大麦黄矮病毒（BYDV）。 （2）丛矮病病原为禾谷花叶病毒（NCMV）。 （3） 循回期：持久性。 （4） 蚜虫传毒的效果与蚜虫的种类、病毒株系及环境条件有关。 （5） 病毒株系： 主要以表格的方式加以叙述，结合图片。 4.发生规律： 黄矮病：蚜虫传播； （1） 侵染循环过程： 丛矮病：灰飞虱传播 （2）病害发生的因素：凡是对介体昆虫繁殖和保存病毒有利的种植制度、栽培管理措 施及气象条件对小麦黄矮病、丛矮病的发生有利。 主要以叙述加 flash 来讲授。 5.综合防治： （1） 选育和利用抗病品种 （2） 药剂防治 （3）栽培防病 主要以叙述的方式讲授 小结 练习 1.如何在田间识别小麦黄矮病和小麦丛矮病？ 2.名词解释：循回期 持久性 3.分析我省近年来小麦黄矮病发生的特点？ 4.小麦黄矮病病毒颗粒的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 参考资料 1.黎香兰,曾燕.小麦拔节期病害防治技术.农业知识.2002（2）39-40 2.刘勇，张战泓 植物病毒病的发生、为害及防治研究进展.辣椒杂志，2003（2）. 3.陆家云.植物病原真菌学.中国农业出版社 2 001. 4.陆家云.植物病害诊断（第二版）.中国农业出版社 1997
误题 小麦全蚀病1个学时 理论 对象 植物保护021班46人 教学目的 让学生了解小麦全蚀病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点、难点 小麦全蚀病症状及发生规律：小麦全蚀病的自然衰退现象 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒休 1首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律、 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2发生与为害 小麦全蚀病是一种典型的根部病害 主要以叙述的方式讲解 主要特点是病苗的种子根、次生根和地下茎变成黑色，即“黑脚”。另一特征是“白 穗”。 叙述加图片加表格的方式说明 4.病原物：Gaeumannomyces graminis。.子囊茵亚门求壳目顶囊壳属。 (1)形态特征：子囊壳、菌丝体、子囊及子囊孢子 教学过程 (2)生物学特性：子囊形成适温20℃：较高相对湿度80-90% 3)生理分化 4个变种：小麦变种、禾谷变种、燕麦变种、玉米变种 主要以叙述，结合图片。 5发生规律： (1)侵染循环过程：土壤中病残体携带的菌丝体为主要初侵染来源：土壤传播： 病害自然衰退现象(TAD):大小麦连作，全蚀病逐年加重，67年到达高峰，不 采取任何措施，病害自然诚退的现象 (2)病害发生的因素：耕作措施、营养条件、士壤性质及温湿度、品种抗病性 主要以叙述加ash来讲授。 6.综合防治： (1)严格的检疫制度：产地检疫：种子检查：柯赫化反应。 (2)农业防治：(3)药剂防治。(4)生物防治。(5)品种防治。 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1小麦全蚀病的主要症状特点？ 2.名词解释：病害的自然衰退现象。 3如何利用小老全使病的白姚衰退理象来控制病害的发生， 4小麦全蚀病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 5影响病吉发生的主要因素 1.黎香兰，曾燕.小麦拔节期病害防治技术农业知识2002(2)3940 参考资料 2.朴永范我国农作物病虫害生防工作新进展中国农业出版社，1998. 吴宏伟，杨海霞，杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯.2002,2：39 宋玉立，王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展河南农业科学.2002(4)50-51
课题 小麦全蚀病 1 个学时 课型 理论 对象 植物保护 021 班 46 人 教学目的 让学生了解小麦全蚀病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点、难点 小麦全蚀病症状及发生规律；小麦全蚀病的自然衰退现象 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律、 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦全蚀病是一种典型的根部病害 主要以叙述的方式讲解 3.症状： 主要特点是病苗的种子根、次生根和地下茎变成黑色，即“黑脚”。另一特征是“白 穗”。 叙述加图片加表格的方式说明 4.病原物：Gaeumannomyces graminis。子囊菌亚门求壳目顶囊壳属。 （1）形态特征：子囊壳、菌丝体、子囊及子囊孢子 （2）生物学特性：子囊形成适温 20℃；较高相对湿度 80-90%， （3）生理分化 ：4 个变种：小麦变种、禾谷变种、燕麦变种、玉米变种 主要以叙述，结合图片。 5.发生规律： （1）侵染循环过程：土壤中病残体携带的菌丝体为主要初侵染来源；土壤传播； 病害自然衰退现象（TAD）：大小麦连作，全蚀病逐年加重，6-7 年到达高峰，不 采取任何措施，病害自然减退的现象。 （2）病害发生的因素：耕作措施、营养条件、土壤性质及温湿度、品种抗病性 主要以叙述加 flash 来讲授。 6.综合防治： （1）严格的检疫制度：产地检疫；种子检查；柯赫化反应。 （2）农业防治： （3）药剂防治。（4）生物防治。（5）品种防治。 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1 小麦全蚀病的主要症状特点？ 2.名词解释：病害的自然衰退现象。 3.如何利用小麦全蚀病的自然衰退现象来控制病害的发生。 4..小麦全蚀病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 5.影响病害发生的主要因素？ 参考资料 1.黎香兰,曾燕.小麦拔节期病害防治技术.农业知识.2002（2）39-40 2. 朴永范.我国农作物病虫害生防工作新进展.中国农业出版社，1998. 3. 吴宏伟,杨海霞,杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯,2002,2:39 4. 宋玉立,王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4):50-51
理 小麦赤霜病 1个学时 利 理论 对象 植物保护021班46人 教学目的 让学生了解小麦赤需病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点、难点 小麦赤莓病症状及发生规律：小麦赤霉病菌茵的侵然循环特点 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1.首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2发生与为害 小麦赤霉病俗称“烂头麦”，是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 症状， 苗枯、茎腐和独脑 叙述加图片的方式说明 4.病原物：玉米赤霉菌[Gibberella zeae(Schm.)Petch..]侵染所致，其无性阶段归 半知菌亚门的镰刀菌属(Fusarium spp.),已知有17个种和变种，其中以禾谷类镰 刀茵(R.graminearum Schw..)为主要。 主要以叙述，结合图片。 教学过程 发生规律： (1)病害的侵染循环过程 (2)影响病苦发生的因素 主要以叙述加f几as来进授 6.综合防治： (1)消灭越冬菌源 (2)因地制宜选用抗（耐）病高产良种 (3)加强栽培管理 (4)加强测报 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 小麦赤霉病的主要症状特点 2小麦赤霉病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 3.影响病害发生的主要因素？ 4小麦赤霉病的防治关键？ 1黎香兰，曾蔡小麦拔节期病害防治技术.农业知识2002(2)39-40 2.朴水范我国农作物病虫害生防工作新进展中国农业出版社，1998 参考资料 3吴宏伟，杨海霞，杨斌小麦常见病害及其防治农业科技通讯，2002,2：39 4.宋玉立，王瑞芳.小麦病苦化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4)：50-51 5.徐雍皋，陈利锋小麦赤霉病防治理论研究与实践南京江苏科学技术出版社，1993 6吴询耻.小麦主要病害发生与防治J]农药，1998,36(11)15-17
课题 小麦赤霉病 1 个学时 课型 理论 对象 植物保护 021 班 46 人 教学目的 让学生了解小麦赤霉病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点、难点 小麦赤霉病症状及发生规律；小麦赤霉病菌的侵然循环特点 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律、 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦赤霉病俗称“烂头麦”，是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 3.症状： 苗枯、茎腐和穗腐 叙述加图片的方式说明 4.病原物：玉米赤霉菌[Gibberella zeae (Schw.) Petch.]侵染所致，其无性阶段归 半知菌亚门的镰刀菌属（Fusarium spp.），已知有 17 个种和变种，其中以禾谷类镰 刀菌（F. graminearum Schw.）为主要。 主要以叙述，结合图片。 5.发生规律： （1）病害的侵染循环过程 （2）影响病害发生的因素 主要以叙述加 flash 来讲授。 6.综合防治： （1）消灭越冬菌源 （2）因地制宜选用抗（耐）病高产良种 （3）加强栽培管理 （4）加强测报 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1 小麦赤霉病的主要症状特点？ 2..小麦赤霉病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 3.影响病害发生的主要因素？ 4.小麦赤霉病的防治关键？ 参考资料 1.黎香兰,曾燕.小麦拔节期病害防治技术.农业知识.2002（2）39-40 2.朴永范.我国农作物病虫害生防工作新进展.中国农业出版社，1998. 3.吴宏伟,杨海霞,杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯,2002,2:39 4.宋玉立,王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4):50-51 5.徐雍皋,陈利锋.小麦赤霉病防治理论研究与实践.南京:江苏科学技术出版社,1993. 6.吴询耻.小麦主要病害发生与防治[Ｊ].农药,1998,36(11):15-17
题 小麦白粉病1个学时 理论 对象 植物保护021班46人 教学目的 让学生了解小麦白粉病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点 小麦白粉病症状及发生规律 教学难点 小麦白粉病菌的侵然循环特点 教学方法 叙述/讨论/比较 数学毛段 多媒体 首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦白粉病是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 3.症状： 叶片正面白色霉层，后期小黑点。 叙述加图片的方式说明 4.病原物：玉米赤霉菌[Gibberella zeae(Sch.)Petch.]侵染所致，其无性阶段 教学过程 半知菌亚门的刀菌属(Fusarium spp.),已知有17个种和变种，其中以禾谷类 刀茵(R.graminearum Schw,.)为主要。 主要以叙述，结合图片。 5发生想律： (1)得沈循环讨积 (2)病害发生因素 主要以叙述加lash来讲授。 6综合防治： (1)消灭越冬菌源 (2)因地制宜选用抗（耐）病高产良种 (3)加强栽培管理 (4)加强测报 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1小麦赤霉病的主要症状特点？ 2.小麦赤霉病南的传播方式、越冬方式、初侵染来源 3影响病害发生的主要因素？ 4.小麦赤霉病的防治关键？ 1.宋玉立，何文兰小麦白粉病的发生与防治农药，1998,37(1)39. 参考资料 2.陈扬林特谱唑与粉锈宁防治小麦白粉病药效比较植物保护，1992,28(6)：29. 3.吴宏伟.杨海雷.杨斌小麦常见病害及其防治农业科技通讯20022：39 4.宋玉立，王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4)：50-51
课题 小麦白粉病 1 个学时 课型 理论 对象 植物保护 021 班 46 人 教学目的 让学生了解小麦白粉病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点 小麦白粉病症状及发生规律 教学难点 小麦白粉病菌的侵然循环特点 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律、 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦白粉病是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 3.症状： 叶片正面白色霉层，后期小黑点。 叙述加图片的方式说明 4.病原物：玉米赤霉菌[Gibberella zeae (Schw.) Petch.]侵染所致，其无性阶段归 半知菌亚门的镰刀菌属（Fusarium spp.），已知有 17 个种和变种，其中以禾谷类镰 刀菌（F. graminearum Schw.）为主要。 主要以叙述，结合图片。 5.发生规律： （1）侵染循环过程 （2）病害发生因素 主要以叙述加 flash 来讲授。 6.综合防治： （1）消灭越冬菌源 （2）因地制宜选用抗（耐）病高产良种 （3）加强栽培管理 （4）加强测报 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1 小麦赤霉病的主要症状特点？ 2..小麦赤霉病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 3.影响病害发生的主要因素？ 4.小麦赤霉病的防治关键？ 参考资料 1.宋玉立,何文兰.小麦白粉病的发生与防治.农药,1998,37(1):39. 2.陈扬林.特谱唑与粉锈宁防治小麦白粉病药效比较.植物保护,1992,28(6):29. 3.吴宏伟,杨海霞,杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯,2002,2:39 4.宋玉立,王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4):50-51
课题 小麦纹枯病1个学时 课型 理论 对象 植物保护021班46人 教学目的 让学生了解小麦纹枯病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点 小麦纹枯病症状及发生规律 教学难点 小麦纹枯病菌的侵然循环特点 教学方法 叙述/讨论/比较 教学手段 多媒体 1首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原茵、病害的发生规律 病害的综合防治措递 主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦纹枯病是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 症状， 烂芽、死苗、烂茎、倒伏 叙述加图片的方式说明 4.病原物：无性阶段半知菌亚门丝核菌属禾谷丝核菌[Rizoctonia cerealis Vander Hoeven]侵染所致，其有性阶段归担子菌亚门角担菌属(cenatobasidium), ()病原形态：菌丝菌核 教学过程 (2)病原生物学 主要以叙述，结合图片。 5发生规律： (1)病害的侵染循环过程 (2)影响病害发生的因素 主要以叙述加lash来讲授 5.综合防治： (1)因地制宜选用抗（耐）病高产良种 (2)加强栽培管理 (3)药剂防治 (4)生物防治 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终日的是控制病害发生，提高产量。 练习 1小麦纹枯病的主要症状特点？ 2小麦纹枯病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 3.影响病害发生的主要因素？ 4小寿纹枯病的防治关键？ 黎香兰，曾燕.小麦拔节期病害防治技术.农业知识2002(2)39-40 参考资料 朴水范我国农作物病虫害生防工作新进展中国农业出版社，1998 3. 吴宏伟，杨海覆，杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯，2002,2：39 4.宋玉立，王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展河南农业科学.2002(4)：50-51
课题 小麦纹枯病 1 个学时 课型 理论 对象 植物保护 021 班 46 人 教学目的 让学生了解小麦纹枯病在历史上的发生于为害情况，并掌握其症状、病原菌、发生规 律和防治措施。 教学重点 小麦纹枯病症状及发生规律 教学难点 小麦纹枯病菌的侵然循环特点 教学方法 叙述／讨论／比较 教学手段 多媒体 教学过程 1.首先介绍本节包括五个方面的问题：发生与为害、症状、病原菌、病害的发生规律、 病害的综合防治措施。主要以叙述的方式讲解。 2.发生与为害 小麦纹枯病是世界性的小麦病害之一。 主要以叙述的方式讲解 3.症状： 烂芽、死苗、烂茎、倒伏 叙述加图片的方式说明 4.病原物：无性阶段半知菌亚门丝核菌属禾谷丝核菌[Rizoctonia cerealis Vander Hoeven]侵染所致，其有性阶段归担子菌亚门角担菌属（cenatobasidium）， （1）病原形态：菌丝 菌核 （2）病原生物学： 主要以叙述，结合图片。 5.发生规律： （1）病害的侵染循环过程 （2）影响病害发生的因素 主要以叙述加 flash 来讲授。 6.综合防治： （1）因地制宜选用抗（耐）病高产良种 （2）加强栽培管理 （3）药剂防治 （4）生物防治 主要以叙述的方式讲授 小结 学习本节的最终目的是控制病害发生，提高产量。 练习 1 小麦纹枯病的主要症状特点？ 2..小麦纹枯病菌的传播方式、越冬方式、初侵染来源？ 3.影响病害发生的主要因素？ 4.小麦纹枯病的防治关键？ 参考资料 1.黎香兰,曾燕.小麦拔节期病害防治技术.农业知识.2002（2）39-40 2. 朴永范.我国农作物病虫害生防工作新进展.中国农业出版社，1998. 3. 吴宏伟,杨海霞,杨斌.小麦常见病害及其防治.农业科技通讯,2002,2:39 4. 宋玉立,王瑞芳.小麦病害化学防治研究进展.河南农业科学.2002(4):50-51