湖南师大附中 2012届高考模拟(二 语文测试 本试卷共7道大题,21道小题(2道选做题任选1小题)。时量150分钟,满分150分。 语言文字运用(12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都相同的组是 赝品 哽咽 笑靥如花 恹恹欲睡 B.巷道 伉俪 引吭高歌 沆瀣一气 C.恐吓 喝彩 褐衣蔬菜 曲高和寡 D.绯闻 斐然 缠绵悱恻 蜚短流长 2 下列词语中没有错别字的 组是 A.诀窍 晤淡 功亏一溃 立身处世 B.惊蛰 涵养 胸无城府光风雾月 C.挤兑 靡靡之音 峨冠博带 D.珐琅 崭露头角 惠质兰心 3.下列各句中,没有语病的一项是 A.西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡 缸杯,具有极高的观赏和保存价值 B.“毒胶囊”事件再次引发世人优虑:食品里究竟有没有违法添加的工业明胶?这一点 毋庸置疑权责部门应彻查严打 C.湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念,地方特色鲜明,高校学生的培养深受广 大用人单位的欢迎,就业率明显提升。 D.为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间,某城市公安局公布六条注意事项,提醒 群众增强保密意识,以免上当受骗。 4.依次填入下面画横线处的诗句,最恰当的一组是 自从邓小平提出“一国两制”的设想,香港、澳门归属问题得以妥善解决,捐弃前嫌 实现祖国和平统一的呼声愈来愈高,而张学良将军不会是永无归期。“ 将军回归,中华一统,山欢水笑庆团聚的日子不会太远了!思想及此,李商隐殷切盼望 与亲友重逢的诗句,清淅地在我的脑海中浮现 A.从来一别又经年,万里长风送客船嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心 B.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 C.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇/嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心 D.从来一别又经年,万里长风送客船/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
湖南师大附中 2012 届高考模拟（二） 语 文 测 试 本试卷共 7 道大题，21 道小题（2 道选做题任选 1 小题）。时量 150 分钟，满分 150 分。 一、语言文字运用（12 分，每小题 3 分） 1. 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 读 音 全 都 相 同 的 组 是 （ ） A．赝．品 哽咽． 笑靥．如花 恹．恹欲睡 B．巷．道 伉．俪 引吭．高歌 沆．瀣一气 C．恐吓． 喝．彩 褐．衣蔬菜 曲高和．寡 D．绯．闻 斐．然 缠绵悱．恻 蜚．短流长 2 ． 下 列 词 语 中 没 有 ． ． 错 别 字 的 一 组 是 （ ） A.诀窍 晤淡 功亏一溃 立身处世 B．惊蛰 涵养 胸无城府 光风雾月 C．挤兑 揶揄 靡靡之音 峨冠博带 D．珐琅 撕杀 崭露头角 惠质兰心 3．下列各句中，没有．．语病的一项是 （ ） A．西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡 缸杯，具有极高的观赏和保存价值。 B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点 毋庸置疑,权责部门应彻查严打。 C．湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念，地方特色鲜明，高校学生的培养深受广 大用人单位的欢迎，就业率明显提升。 D．为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间，某城市公安局公布六条注意事项，提醒 群众增强保密意识，以免上当受骗。 4 ．依次填入下面画横线处的诗句，最恰当的一组是 （ ） 自从邓小平提出“一国两制”的设想，香港、澳门归属问题得以妥善解决，捐弃前嫌、 实现祖国和平统一的呼声愈来愈高，而张学良将军不会是永无归期。“ ”， 将军回归，中华一统，山欢水笑庆团聚的日子不会太远了！思想及此，李商隐殷切盼望 与亲友重逢的诗句，清淅地在我的脑海中浮现；“ 。” A.从来一别又经年，万里长风送客船/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 B．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 D. 从来一别又经年，万里长风送客船/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
二、文言文阅读(22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分 阅读下面的文言文,完成5—9题。 景公饮酒酣,日:“今日愿与诸大夫为乐饮,请无为礼。”晏子蹴然改容曰:“君之言过 矣!群固歆君之无礼也。力多足以胜其长,勇多足以弑君而礼不使禽兽以力为政, 强者犯弱,故日易主,今君去礼,则是禽兽也。群臣以力为政,强者犯弱,而日易主,君将 安立矣!凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也;故诗日:人而无礼,胡不遄死。礼不可无也。” 公湎而不听.少间,公出,晏子不起,公入,不起;交举则先饮。公怒,色变,抑手疾视曰 “向者夫子之教寡人无礼之不可也,寡人出入不起,交举则先饮,礼也?”晏子避席再拜稽 首而请曰:“婴敢与君言而忘之乎?臣以致无礼之实也。君若欲无礼,此是已!”公曰:若 是,孤之罪也。夫子就席,寡人闻命矣。觞三行,遂罢酒。盖是后也,饬法修礼以治国政, 而百姓肃也 晏子朝,杜扃望羊待于朝。晏子曰:“奚故不朝?”对曰:“君夜发不可以朝。”晏子日 “何故?对曰:“梁丘据扁入歌人虞,变齐音。”晏子退朝,命宗祝修礼而拘虞,公闻之而怒日:“何 故而拘虞?婴子曰:“以新乐淫君。”公曰:诸侯之事,百官之政,寡人愿以请子。酒醴之味, 金石之声,愿夫子无与焉。夫乐,何必夫故哉?”对日:“夫乐亡而礼从之,礼亡而政从之, 政亡而国从之。国衰,臣惧君之逆政之行。有歌,纣作北里,幽厉之声,顾夫淫以鄙而偕亡。 君奚轻变夫故哉?”公日:“不幸有社稷之业,不择言而出之,请受命矣。 景公之时,雨雪三日而不霁。公被狐白之裘,坐于堂侧阶。晏子入见,立有间。公日 怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?公笑。晏子日:“闻古之贤君饱而 知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。“公日:“善!寡人闻命矣。”乃令 出裘发粟,以与饥寒者,令所睹于涂者,无问其乡;所睹于里者,无问其家;循国计数,无
二、文言文阅读（22 分。其中，选择题 12 分，每小题 3 分；翻译题 10 分） 阅读下面的文言文，完成 5—9 题。 景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。”晏子蹴然改容曰：“君之言过 矣！群臣固欲君之无礼也。力多足以胜其长，勇多足以弑君，而礼不使。．禽兽以力为政， 强者犯弱，故日易主，今君去礼，则是禽兽也。群臣以力为政，强者犯弱，而日易主，君将 安立矣！凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；故诗曰：‘人而．无礼，胡不遄死。’礼不可无也。” 公湎而不听．少间，公出，晏子不起，公入，不起；交举则先饮。公怒，色变，抑手疾．视曰： “向者夫子之教寡人无礼之不可也，寡人出入不起，交举则先饮，礼也？” 晏子避席再拜稽 首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。君若欲无礼，此是已！” 公曰：“若 是，孤之罪也。夫子就席，寡人闻命矣。”觞三行，遂罢酒。盖是后也，饬法修礼以治国政， 而百姓肃也． 晏子朝，杜扃望羊待于朝。晏子曰：“ 奚故不朝？”对曰: “君夜发不可以朝。”晏子曰： “何故？”对曰：“梁丘据扁入歌人虞，变齐音。” 晏子退朝，命宗祝修礼而拘虞，公闻之而怒曰：“何 故而拘虞？”晏子曰：“以新乐淫君。” 公曰：“诸侯之事，百官之政，寡人愿以请子。酒醴之味， 金石之声，愿夫子无与焉。夫乐，何必夫故哉？” 对曰：“夫乐亡而礼从之，礼亡而政从之， 政亡而国从之。国衰，臣惧君之逆政之行。有歌，纣作北里，幽厉之声，顾夫淫以．鄙而偕亡。 君奚轻变夫故哉？” 公曰：“不幸有社稷之业，不择言而出之，请受命矣。” 景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公日： “怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君饱而 知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃．令 出裘发粟，以与饥寒者，令所睹于涂．者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循．国计数，无
言其名。土既事者兼月,疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。” (选自《晏子春秋》中华书局1962 年版) 5.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 A.色变,抑手疾视曰 疾:速度 B.以新乐淫君 淫:惑乱 C.令所睹于涂者 涂:道路 D.循国计数,无言其名 循:巡视 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的项是 A.人而无礼,胡不遄死 顺风而呼,声非加疾也 B.臣以致无礼之实也 泣下沾襟,何其衰也 C.顾夫淫以鄙而偕亡 夫夷以近,则游者众 D.乃令出裘发粟 臣乃敢上壁 7.下列用“”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也 A.群臣固欲君之/无礼也力/多足以胜其长勇/多足以弑君而礼不使也 B.群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君/而礼不使也 C.群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君而礼/不使也 D.群臣固欲君之无/礼也力多足以胜/其长勇多足以弑君/而礼不使也 8.下列各句对文章内容的分析和理解,不正确的一项是 A.晏子认为,礼是区别人与禽兽的标准。“人而无礼“,人就成了禽兽。一国之君,如果 带头不讲礼,国家的根本就会动摇 B.晏子既敢谏也善谏,他以自己“出人不起,交举则先饮”的行为激怒景公,使其切身 感知不讲礼的后果,从而接受劝谏 C.景公夜听新乐而“不朝”,对此晏子以拘捕歌人虞表示了反对。因为他认为君王如果 喜爱音乐会导致礼法废弃,国家灭亡 D.景公“被狐白之裘”诧异三天大雪而天不寒冷,晏子以古贤君的做法批评景公不知百 姓饥寒困苦,促使景公施行了善政。 9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)盖是后也,饬法修礼以治国政,而百姓肃也。(4分)
言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。” (选自《晏子春秋》，中华书局 1962 年版) 5 ． 对 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 的 解 释 ， 不正确 ． ． ．的一项是 （ ） A．色变，抑手疾．视曰 疾：速度 B．以新乐淫．君 淫：惑乱 C．令所睹于涂．者 涂：道路 D．循．国计数，无言其名 循：巡视 6 ． 下 列 各 组 句 子 中 ， 加 点 的 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 项 是 （ ） A． 人而．无礼，胡不遄死 顺风而．呼，声非加疾也 B．臣以致无礼之实也． 泣下沾襟，何其衰也． C．顾夫淫以．鄙而偕亡 夫夷以．近，则游者众 D．乃．令出裘发粟 臣乃．敢上壁 7 ． 下 列 用 “/” 给 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） 群臣固欲君之无礼也力多足以胜其长勇多足以弑君而礼不使也 A．群臣固欲君之/无礼也力/多足以胜其长勇/多足以弑君而礼不使也 B．群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君/而礼不使也 C. 群臣固欲君之无礼也/力多足以胜其长/勇多足以弑君而礼/不使也 D. 群臣固欲君之无/礼也力多足以胜/其长勇多足以弑君/而礼不使也 8 ． 下 列 各 句 对 文 章 内 容 的 分 析 和 理 解 ， 不正确 ． ． ．的一项是 （ ） A．晏子认为，礼是区别人与禽兽的标准。“人而无礼“,人就成了禽兽。一国之君，如果 带头不讲礼，国家的根本就会动摇。 B．晏子既敢谏也善谏，他以自己“出人不起，交举则先饮”的行为激怒景公，使其切身 感知不讲礼的后果，从而接受劝谏。 C．景公夜听新乐而“不朝”，对此晏子以拘捕歌人虞表示了反对。因为他认为君王如果 喜爱音乐会导致礼法废弃，国家灭亡。 D．景公“被狐白之裘”诧异三天大雪而天不寒冷，晏子以古贤君的做法批评景公不知百 姓饥寒困苦，促使景公施行了善政。 9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）盖是后也，饬法修礼以治国政，而百姓肃也。（4 分）
译文 2)酒醴之味,金石之声,愿夫子无与焉。(3分) (3)士既事者兼月,疾者兼岁。(3分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10.阅读下面的宋诗,完成题目。(8分) 官舍竹① 王禹傅 谁种潇潇数百年?伴吟偏称作闲官。 不随天艳争春色,独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。 明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看 【注】①官舍竹:宋淳化二年,诗人因言获罪,被贬商州团缭副使而作此诗:淳化四年, 移官解州。②量移:宋官员获罪贬窜远方,遇赦改迁近地。此处是反语,指被贬更偏远 的地方 (1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(3分) A.开篇提出了衙中竹子“谁种”的问题,看似不答却有答,翠竹相伴吟诗,不是和自己 有相同命运的人,谁会在这里种下它呢? B.诗人自为“闲官”,为尽管与实际任官情形不相符,却见他的良苦用心,咏竹而实为 自咏,颇有将竹自比之意,而富有托寓 C.颈联将竹拟人,而“拂”侵”两字最为传神,写竹声入琴音、竹影映棋局,声色兼备 表现出竹为我友,物我同趣的意绪 D尾联以想象作结,即便再遭远滴也要一看雪中青竹,不久王禹们真的被“量移”至更 远的解州,如此结果后人读来亦增感慨。 (2)“官舍竹”与诗人在品格和情趣上有哪些共同点?(5分) 11.古诗文默写。(5分,每空1分) (1)我欲因之梦吴越 湖月照我影 (2)虽有槁暴不复挺者, 故木受绳则直 君子博学而日参省乎己, 四、现代文(论述类、实用类)阅读(11分。其中,选择题6分,每小题3分;简答题5 分) 阅读下面的文字,完成12-14题
译文： (2)酒醴之味，金石之声，愿夫子无与焉。（3 分） 译文： (3)士既事者兼月，疾者兼岁。（3 分） 译文： 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13 分) 10. 阅读下面的宋诗，完成题目。（8 分） 官舍竹① 王禹傅 谁种潇潇数百年？伴吟偏称作闲官。 不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。 声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。 明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！ 【注】①官舍竹：宋淳化二年，诗人因言获罪，被贬商州团缭副使而作此诗；淳化四年， 移官解州。②量移：宋官员获罪贬窜远方，遇赦改迁近地。此处是反语，指被贬更偏远 的地方。 (1)下列对诗歌的赏析，不正确 ．．．的一项是（3 分） （ ） A. 开篇提出了衙中竹子“谁种”的问题，看似不答却有答，翠竹相伴吟诗，不是和自己 有相同命运的人，谁会在这里种下它呢？ B. 诗人自为“闲官”，为尽管与实际任官情形不相符，却见他的良苦用心，咏竹而实为 自咏，颇有将竹自比之意，而富有托寓。 C．颈联将竹拟人，而“拂”“侵”两字最为传神，写竹声入琴音、竹影映棋局，声色兼备， 表现出竹为我友，物我同趣的意绪。 D.尾联以想象作结，即便再遭远滴也要一看雪中青竹，不久王禹们真的被“量移”至更 远的解州，如此结果后人读来亦增感慨。 (2)“官舍竹”与诗人在品格和情趣上有哪些共同点？（5 分） 答 11. 古诗文默写。（5 分，每空 1 分） (1)我欲因之梦吴越， 。湖月照我影， (2)虽有槁暴,不复挺者， 。故木受绳则直， ， 君子博学而日参省乎己， 。 四、现代文（论述类、实用类）阅读（11 分。其中，选择题 6 分，每小题 3 分；简答题 5 分） 阅读下面的文字，完成 12—14 题
这是一个遗忘了士而需要士站起来,有所担当的时代。 中国的士,传统的读书人,一生的志向都在先贤所谓内圣外王ˆ里边。内圣是诚意、正 心、修身、齐家,外王则是治国、平天下,而根本在修身。不是每个读书人都有机会参与治 国、平天下的。何况你今天参与了,明天也许要退出。这样,摆在读书人面前有两条路,用 之则行,舍之则藏。藏不是消极的,只是不在或窝了庙堂,藏于民间,在家修身、在民讲 学,以传其道 读书人的君子之德风,古已有之。像商末孤竹君的两的儿子伯夷、叔齐争让君位,他们 又因武 王灭商而耻食周粟,隐居首阳山采薇而食,至于饿死。这种看似避世却丝亳不苟且的行为被 视为高 风亮节,也正是古仁人藏ˆ而能持的高洁情怀。 汉武帝时,中郎将苏武持节出使匈奴。匈奴贵族多方威逼利诱无果,便将他圈禁到北海, 在加 尔湖边牧羊,扬言要等公羊生子方放他回国,苏武在那里以捕风吃草为生,居匈奴十九年历 尽艰辛 而其志不改。苏武归汉手持使节,节竿饰物尽落而苏武发须皆白。 两晋读书人向外发现自然,向内发现自我,自然与自我融,进入超脱空灵的境界。他们 不与世 俗相污染,让自己像一朵花样地开放。陶潜悠然于南山采菊,也许就是当时文人面对乱世的 一种坚 守,《世说新语》上有个另类的记载。阮籍的族弟阮裕有辆好车,借者无不给。有人葬母欲 借却不敢言。阮裕闻之叹曰吾有车而使人不敢借,何以车为?遂将车焚毁。他们看重的是
这是一个遗忘了士而需要士站起来，有所担当的时代。 中国的士，传统的读书人，一生的志向都在先贤所谓“内圣外王”里边。内圣是诚意、正 心、修身、齐家，外王则是治国、平天下，而根本在修身。不是每个读书人都有机会参与治 国、平天下的。何况你今天参与了，明天也许要退出。这样，摆在读书人面前有两条路，“用． 之则行，舍之则藏 ．．．．．．．．“。藏不是消极的，只是不在或离了庙堂，藏于民间，在家修身、在民讲 学，以传其道。 读书人的君子之德风，古已有之。像商末孤竹君的两的儿子伯夷、叔齐争让君位，他们 又因武 王灭商而耻食周粟，隐居首阳山采薇而食，至于饿死。这种看似避世却丝毫不苟且的行为被 视为高 风亮节，也正是古仁人“藏”而能持的高洁情怀。 汉武帝时，中郎将苏武持节出使匈奴。匈奴贵族多方威逼利诱无果，便将他圈禁到北海， 在加 尔湖边牧羊，扬言要等公羊生子方放他回国，苏武在那里以捕风吃草为生，居匈奴十九年历 尽艰辛 而其志不改。苏武归汉手持使节，节竿饰物尽落而苏武发须皆白。 两晋读书人向外发现自然，向内发现自我，自然与自我融，进入超脱空灵的境界。他们 不与世 俗相污染，让自己像一朵花样地开放。陶潜悠然于南山采菊，也许就是当时文人面对乱世的 一种坚 守，《世说新语》上有个另类的记载。阮籍的族弟阮裕有辆好车，借者无不给。有人葬母欲 借却不敢言。阮裕闻之叹曰:吾有车而使人不敢借，何以车为？遂将车焚毁。他们看重的是