《专业外语》教学大纲课程代码课程名称专业外语SS011026课程英文名称SpecializedForeignLanguageforPublicAdministration开课学时32学分春开课单位2政法学院学期口开卷考试平时成绩占比：40%考核课程类型口闭卷考试专业学位课期中成续绩占比：30%方式口考查期末考试占比：:30%教学目的与要求教学目的：课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以阅读公共管理经典文献的方式，开展讲授、案例分析、合作探究等形式多样的课堂教学。目的一是让学生掌握专业领域的重点词汇、长难句解析与英译汉技巧，提升学生阅读、理解公共管理专业英文文献的能力；目的二是加强学生对公共管理专业基本概念、术语、原理的深层次理解，能了解和辩证分析评价国外公共管理与公共行政经典理论，在此基础上增强我国公共管理理论、公共行政学理论的信心：提升公共精神、法治精神、参与精神和公共管理能力：目的三是提高学生的公共话题英文写作水平、对外交往和学术交流水平。教学要求：要求学生提前阅读指定材料，参与课堂讨论与学习，参加过程性考核、参加期末考试等。学生缺课三分之一，本门课程需重修。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段让学生能客观认识和评价西方价值引领公共行政学理论：增强我国公Partl: About the course共管理学理论信心Part2:About the history了解西方公共行政学的兴起与ofpublicUnitl:The Study背景；清晰公共行政的概念；知识传授3面授administrationt掌握公共行政学的核心范畴与ofAdministrationPart3: Selected问题Classicial Reading:The提升理性、辩证分析西方公共Studyof Administration能力培养行政学理论的能力；提升阅读英文经典文献的能力让学生明确当今时代政府的责面授Unit2:TheRolePart l: Text reading任和担当；增强服务型政府建价值引领5专题研讨of GovernmentPart 2:Vocabulary设的认同与行动力26
26 《专业外语》教学大纲 课程名称 专业外语 课程代码 SS011026 课程英文名称 Specialized Foreign Language for Public Administration 学时 32 学分 2 开课 学期 春 开课单位 政法学院 课程类型 专业学位课 考核 方式 □开卷考试 ☑闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 40 % 期中成绩占比： 30 % 期末考试占比： 30 % 教学目的与要求 教学目的： 课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以阅读公共管理经典文献的方式，开展讲授、案例分 析、合作探究等形式多样的课堂教学。目的一是让学生掌握专业领域的重点词汇、长难句解析与英译汉技巧， 提升学生阅读、理解公共管理专业英文文献的能力；目的二是加强学生对公共管理专业基本概念、术语、原理 的深层次理解，能了解和辩证分析评价国外公共管理与公共行政经典理论，在此基础上增强我国公共管理理论、 公共行政学理论的信心；提升公共精神、法治精神、参与精神和公共管理能力；目的三是提高学生的公共话题 英文写作水平、对外交往和学术交流水平。 教学要求： 要求学生提前阅读指定材料，参与课堂讨论与学习，参加过程性考核、参加期末考试等。学生缺课三分之 一，本门课程需重修。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 Unit1：The Study of Administration Part1：About the course Part2：About the history of public administrationt Part3：Selected Classicial Reading:The Study of Administration 价值引领 让学生能客观认识和评价西方 公共行政学理论；增强我国公 共管理学理论信心 知识传授 3 面授 了解西方公共行政学的兴起与 背景；清晰公共行政的概念； 掌握公共行政学的核心范畴与 问题 能力培养 提升理性、辩证分析西方公共 行政学理论的能力；提升阅读 英文经典文献的能力 Unit2：The Role of Government Part 1：Text reading Part 2：Vocabulary 价值引领 让学生明确当今时代政府的责 任和担当；增强服务型政府建 设的认同与行动力 5 面授 专题研讨
Part 3:Backgrounds让学生掌握政府与市场关系理论演变的知识；明确政府的职Part4: Discussion:The知识传授责；辨析好政府的标准；了解Good Government政府再造理论Part 5:Expandingknowledge:Electronic让学生提升履行公共职责、提Government and升公共服务的能力；增强辨析能力培养Development能力和批判能力Part 6: Class test增强学生的公共精神、责任感、Part l: Introduction to价值引领服务意识、法治意识等the authorPart 2: Text reading掌握经典科层结构的官僚体制Part 3:Vocabulary内容、价值与局限；掌握重塑知识传授Part 4:Backgrounds政府理论的十大原则：客观评面授Unit3:Part 5: Expanding价重塑政府理论3案例教学Bureaucracyknowledge: Reinventingthe Government提升政府责任与职责的分析能Part 6: Discussion:能力培养力：培养务实精神与服务能力：Advantages and提升阅读英文经典文献的能力disadvantages ofbureaucracyPart l: Text reading增强公共精神、合作意识与竞价值引领Part2:Vocabulary争意识Part 3:Backgrounds了解人力资源模式、人力资本Unit4:ReformingPart 4: Discussion: The模式、传统模式的不同：掌握知识传授面授Public SectorBiggest Obstacle to the公共部门人力资源管理的难题3专题研讨Human ResourceReformofHRMinManagementPublic Sector提升人力资源管理模式综合分Part5:Expanding能力培养析能力knowledge:PoliticalNeutralityPart l: Search and引领和强化学生树立英文论文价值引领规范的意识Reading of EnglishLiteratures让学生掌握英文文献的查询方知识传授法、阅读方法，英文论文发表Unit5:ExpandingPart 2: Writing and面授3的技巧，论文摘要的写作等KnowledgePublishing EnglishPapers培养提升学生英文文献查询、能力培养Part 3:Writing of阅读能力，论文写作与发表能力等English abstractsfor27
27 Part 3：Backgrounds Part4：Discussion: The Good Government Part 5：Expanding knowledge：Electronic Government and Development Part 6：Class test 知识传授 让学生掌握政府与市场关系理 论演变的知识；明确政府的职 责；辨析好政府的标准；了解 政府再造理论 能力培养 让学生提升履行公共职责、提 升公共服务的能力；增强辨析 能力和批判能力 Unit3： Bureaucracy Part 1：Introduction to the author Part 2：Text reading Part 3：Vocabulary Part 4：Backgrounds Part 5：Expanding knowledge：Reinventing the Government Part 6：Discussion: Advantages and disadvantages of bureaucracy 价值引领 增强学生的公共精神、责任感、 服务意识、法治意识等 3 面授 案例教学 知识传授 掌握经典科层结构的官僚体制 内容、价值与局限；掌握重塑 政府理论的十大原则；客观评 价重塑政府理论 能力培养 提升政府责任与职责的分析能 力；培养务实精神与服务能力； 提升阅读英文经典文献的能力 Unit4：Reforming Public Sector Human Resource Management Part 1：Text reading Part 2：Vocabulary Part 3：Backgrounds Part 4：Discussion: The Biggest Obstacle to the Reform of HRM in Public Sector Part5：Expanding knowledge：Political Neutrality 价值引领 增强公共精神、合作意识与竞 争意识 3 面授 专题研讨 知识传授 了解人力资源模式、人力资本 模式、传统模式的不同；掌握 公共部门人力资源管理的难题 与原因；理性思考公共部门人 力资源管理改革的措施 能力培养 提升人力资源管理模式综合分 析能力 Unit5：Expanding Knowledge Part 1：Search and Reading of English Literatures Part 2：Writing and Publishing English Papers Part 3：Writing of English abstracts for 价值引领 引领和强化学生树立英文论文 规范的意识 3 面授 知识传授 让学生掌握英文文献的查询方 法、阅读方法，英文论文发表 的技巧，论文摘要的写作等 能力培养 培养提升学生英文文献查询、 阅读能力，论文写作与发表能 力等
academicpapersPart l:Introduction tothe authorPart 2: Text reading引导学生理解政策制定中民主Part 3:Vocabulary化、科学化、公平公正和法治Part 4: Translation价值引领意识，践行社会主义核心价值exercise观Part 5: Discussion:Unit6:Policy(1) How to understand面授Analysis and3the difference between专题研讨Implementationpolicy outputs andEvaluation了解政策分析与执行评估领域policy outcomes or中的术语、理论和信息，了解impacts?知识传授分析公共政策的途径以及执行(2) How to understand评估the three differentresearch designs for提高学生对政策制定与执行相analyzing policy能力培养关英文文献的阅读和思考能力outcomes or impacts?Part l:Introduction to使学生能够理解公共事务参与the author价值引领中公民应当具有的权利意识和Part 2: Text reading责任意识Part 3: VocabularyPart 4:TranslationexercisePart 5:Discussion了解公共行政与公众互动相关知识传授(1) How to understand71术语和理论the complexity of theUnit7:Public面授Administrationpublic's interaction with6案例讨论and the Publicand evaluation of publicadministration?(2) How to appreciatethemain concerns提高对公民和政府互动相关英regarding public能力培养文文献的阅读和思考能力administration's effectson individuals in thesociety, political systemandeconomy?28
28 academic papers Unit6:Policy Analysis and Implementation Evaluation Part 1：Introduction to the author Part 2：Text reading Part 3：Vocabulary Part 4：Translation exercise Part 5：Discussion: (1) How to understand the difference between policy outputs and policy outcomes or impacts? (2) How to understand the three different research designs for analyzing policy outcomes or impacts? 价值引领 引导学生理解政策制定中民主 化、科学化、公平公正和法治 意识，践行社会主义核心价值 观 3 面授 专题研讨 知识传授 了解政策分析与执行评估领域 中的术语、理论和信息，了解 分析公共政策的途径以及执行 评估 能力培养 提高学生对政策制定与执行相 关英文文献的阅读和思考能力 Unit7:Public Administration and the Public Part 1：Introduction to the author Part 2：Text reading Part 3：Vocabulary Part 4：Translation exercise Part 5：Discussion (1) How to understand the complexity of the public’s interaction with and evaluation of public administration? (2) How to appreciate the main concerns regarding public administration’s effects on individuals in the society, political system, and economy? 价值引领 使学生能够理解公共事务参与 中公民应当具有的权利意识和 责任意识 6 面授 案例讨论 知识传授 了解公共行政与公众互动相关 术语和理论 能力培养 提高对公民和政府互动相关英 文文献的阅读和思考能力
Partl:Introductionto深化学生对城市治理现代化要the author价值引领义的理解与践行，增进个体参Part 2:Text reading与城市治理的意识和能力。Part 3:VocabularyPart 4:Translation面授Unit8:Urbanexercise3了解城市治理相关理论与实践专题研讨GovernancePart 5:Discussion知识传授的术语和信息(1) How to understandthe word"governance"?(2) What are the提高对城市治理相关英文文献components ofurban能力培养的阅读和思考能力governance?Part l:Introduction tothe author增强学生公共事务治理中的协价值引领Part 2: Text reading同意识和能力。Part3:VocabularyPart 4: TranslationUnit9:Amodel面授exercise知识传授了解协同治理相关术语和信息of Collaborative3专题研讨Part 5: DiscussionGovernance(1) What's root?(2) What's the提高对协同治理理论相关英文能力培养fundamental文献的阅读和思考能力dilemma of Internetgovernance?先修课程1公共管理学3基础英语新时代中国特色社会主义理论24与实践教材出版时是否自编序号教材名称主编出版社ISBN编号间教材否1赵蜀蓉科学出版社2019公共管理专业英文教程9787030630377公共管理专业英语（第二上海人民出版22019否顾建光9787208156760社版)29
29 Unit8:Urban Governance Part 1：Introduction to the author Part 2：Text reading Part 3：Vocabulary Part 4：Translation exercise Part 5：Discussion (1) How to understand the word “governance”? (2) What are the components of urban governance? 价值引领 深化学生对城市治理现代化要 义的理解与践行，增进个体参 与城市治理的意识和能力。 3 面授 专题研讨 知识传授 了解城市治理相关理论与实践 的术语和信息 能力培养 提高对城市治理相关英文文献 的阅读和思考能力 Unit9：A model of Collaborative Governance Part 1：Introduction to the author Part 2：Text reading Part 3：Vocabulary Part 4：Translation exercise Part 5：Discussion (1) What’s root? (2) What’s the fundamental dilemma of Internet governance? 价值引领 增强学生公共事务治理中的协 同意识和能力。 3 面授 专题研讨 知识传授 了解协同治理相关术语和信息 能力培养 提高对协同治理理论相关英文 文献的阅读和思考能力 先修课程 1 公共管理学 3 基础英语 2 新时代中国特色社会主义理论 与实践 4 教材 序号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版时 间 是 否 自 编 教材 1 公共管理专业英文教程 赵蜀蓉 科学出版社 9787030630377 2019 否 2 公共管理专业英语（第二 版） 顾建光 上海人民出版 社 9787208156760 2019 否
参考资料（推荐书目）出版时是否自编序号主编书目名称出版社ISBN编号间书目公共行政学经典文选（英文复旦大学出版否竺乾威202119787309025316社版)公共行政学：管理、政治和(美)罗森中国人民大学否297873001789742013法律的途径（英文版）布鲁姆等出版社胡亦武、朱华南理工大学否32008公共行政管理专业英语9787562327691湘军出版社（美）杰中国人民大学4伊-M.沙夫2019否公共行政学经典9787300272092出版社里茨参考资料（推荐文献）序号作者页码文献名称期刊名称卷期号ChrisofPublicJournalAnsell2007(1CollaborativeGovernancein1543-571AdministrationResearch and8)Theory and PracticeAlisonTheoryGash从公共行政学、新公共行政学1990(02陈振明政治学研究79-881)到公共管理学参考资料（推荐网站）序号网站网址专题名称中国双语文件库Http:/www.china.org.cn/chinese/node_7245066.htm2中国网（英文）http://www.china.org.cn/index.htmListeningPracticefromMOOChttps:/www.icourse163.org/course/UESTC-1002534007?from=searchP3of "Globalization and Worldage&outVendor=zw_mooc_pcssjg大纲撰写人（签字）：培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：张平、黄春莹30
30 参考资料（推荐书目） 序号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版时 间 是 否 自 编 书目 1 公共行政学经典文选（英文 版） 竺乾威 复旦大学出版 社 9787309025316 2021 否 2 公共行政学：管理、政治和 法律的途径（英文版） ( 美 ) 罗 森 布鲁姆等 中国人民大学 出版社 9787300178974 2013 否 3 公共行政管理专业英语 胡亦武、朱 湘军 华南理工大学 出版社 9787562327691 2008 否 4 公共行政学经典 （美）杰 伊·M.沙夫 里茨 中国人民大学 出版社 9787300272092 2019 否 参考资料（推荐文献） 序号 文献名称 作者 期刊名称 卷期号 页码 1 Collaborative Governance in Theory and Practice Chris Ansell Alison Gash Journal of Public Administration Research and Theory 2007(1 8) 543-571 2 从公共行政学、新公共行政学 到公共管理学 陈振明 政治学研究 1990(0 1) 79-88 参考资料（推荐网站） 序号 专题名称 网站网址 1 中国双语文件库 Http://www.china.org.cn/chinese/node_7245066.htm 2 中国网（英文） http://www.china.org.cn/index.htm 3 Listening Practice from MOOC of “Globalization and World Politics” https://www.icourse163.org/course/UESTC-1002534007?from=searchP age&outVendor=zw_mooc_pcssjg_ 大纲撰写人（签字）： 张平、黄春莹 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：