1.口唇期(0-1岁) 肛门期(1-3岁) 3.性器期(3-6岁) 恋母情结( Oedipus complex) 性别认同、超我形成的重要时期 4.潜伏期(6-11岁) 5.生殖期(青少年期)
1. 口唇期（0－1岁） 2. 肛门期（1-3岁） 3. 性器期（3-6岁） 恋母情结（Oedipus complex） 性别认同、超我形成的重要时期 4. 潜伏期（6-11岁） 5. 生殖期（青少年期）
简评 意义:弗洛伊德的心理性欲理论强调家 庭关系和早期经验对儿童人格健康发展 的意义,尤其是提供了一个理解儿童情 感问题的理论框架。他是第一个强调早 期经验对后期发展意义的心理学家
简评 ➢意义：弗洛伊德的心理性欲理论强调家 庭关系和早期经验对儿童人格健康发展 的意义，尤其是提供了一个理解儿童情 感问题的理论框架。他是第一个强调早 期经验对后期发展意义的心理学家
简评 >局限: >第一,该理论过分强调性的作用 >第二,弗洛伊德理论的某些方面不具有 跨文化的普遍意义,如恋母情结在某些 原始部落中就没有: 第三,没有直接研究儿童,但却建立了 儿童心理发展的理论。他也正因为这 点而备受质疑
简评 ➢局限： ➢第一，该理论过分强调性的作用； ➢第二，弗洛伊德理论的某些方面不具有 跨文化的普遍意义，如恋母情结在某些 原始部落中就没有； ➢第三，没有直接研究儿童，但却建立了 儿童心理发展的理论。他也正因为这一 点而备受质疑
埃里克森的 心理社会发展阶段理论 1、对弗洛伊德理论的发展 自我的作用不仅仅是调和本我和超我, 更是一种发展的积极力量 强调自我、社会文化因素在个性发展 中的作用
埃里克森的 心理社会发展阶段理论 • 1、对弗洛伊德理论的发展 自我的作用不仅仅是调和本我和超我， 更是一种发展的积极力量。 强调自我、社会文化因素在个性发展 中的作用
心理社会发展阶段理论 同一性渐成说 个性发展经历几个固定不变的阶段, 在每个阶段内,都有一个中心发展任务 8个发展阶段,解决8对矛盾
心理社会发展阶段理论 • 2、同一性渐成说 个性发展经历几个固定不变的阶段， 在每个阶段内，都有一个中心发展任务 8个发展阶段，解决8对矛盾