南方医科大学：《分析化学》课程教学大纲 Analytical Chemistry.docx

二、教学内容与要求第一章绪论 [基本内容] 分析化学的任务与作用，分析化学方法的分类（定性、定量分析，结构分析；无机与有机分析：化学分析与仪器分析：常量、半微量、微量与超微量分析：例行分析与仲裁分析)分析化学的变革与进展（分析化学的变革：分析化学的活跃领域：化学计量学：联用技术：分析化学专家系统与智能化分析仪器)。分析化学文献（参考书；分析化学理论书籍：手册；杂志）。 [基本要求] 了解分析化学的性质、任务、基本内容、发展趋势以及在医药领域中的作用 [课程思政]引用三聚氰胺毒奶粉事件，引导学生认识分析化学在日常生活的应用，激发学生学习分析化学的兴趣，使学生产生责任感和使命感。【建议学时数】第二章误差和分析数据处理 [基本内容】与误差有关的一些基本概念（绝对误差与相对误差、系统误差与偶然误差、准确度与精密度)：误差的传递：提高分析结果准确度的方法：有效数字及运算法则：数据统计处理基本知识。 [基本要求] 掌握误差产生的原因及减免方法，准确度和精密度的表示方法：测量误差对计算结果的影响。熟悉离群值的舍弃、计算结果的统计处理。了解系统检验的方法，相关与回归。 [课程思政] 引用“农夫山泉标准门事件”，让同学们建立准确定量的概念，同时培养培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风。【建议学时数】 1 第三章滴定分析法概论 [基本内容] 滴定分析的特点及基本概念，滴定分析对化学反应的要求和滴定方式。标淮溶液配制与标定，基准物质，标准溶液浓度和表示方法，滴定分析计算公式。 [基本要求划掌握滴定分析的特点及滴定分析对反应的要求，标准溶液的配制与标定，基准物质的条件，标准溶液浓度的表示方法和有关计算。第3页/共11页

第 3页 / 共 11页二、教学内容与要求第一章绪论 [基本内容] 分析化学的任务与作用，分析化学方法的分类（定性、定量分析，结构分析；无机与有机分析；化学分析与仪器分析；常量、半微量、微量与超微量分析；例行分析与仲裁分析）分析化学的变革与进展（分析化学的变革；分析化学的活跃领域；化学计量学；联用技术；分析化学专家系统与智能化分析仪器）。分析化学文献（参考书；分析化学理论书籍；手册；杂志）。 [基本要求] 了解分析化学的性质、任务、基本内容、发展趋势以及在医药领域中的作用。 [课程思政] 引用三聚氰胺毒奶粉事件，引导学生认识分析化学在日常生活的应用，激发学生学习分析化学的兴趣，使学生产生责任感和使命感。【建议学时数】 2 第二章误差和分析数据处理 [基本内容] 与误差有关的一些基本概念（绝对误差与相对误差、系统误差与偶然误差、准确度与精密度）；误差的传递；提高分析结果准确度的方法；有效数字及运算法则；数据统计处理基本知识。 [基本要求] 掌握误差产生的原因及减免方法，准确度和精密度的表示方法；测量误差对计算结果的影响。熟悉离群值的舍弃、计算结果的统计处理。了解系统检验的方法，相关与回归。 [课程思政] 引用“农夫山泉标准门事件”，让同学们建立准确定量的概念，同时培养培养学生严谨的科学态度和精益求精的学习作风。【建议学时数】 7 第三章滴定分析法概论 [基本内容] 滴定分析的特点及基本概念，滴定分析对化学反应的要求和滴定方式。标准溶液配制与标定，基准物质，标准溶液浓度和表示方法，滴定分析计算公式。 [基本要求] 掌握滴定分析的特点及滴定分析对反应的要求，标准溶液的配制与标定，基准物质的条件，标准溶液浓度的表示方法和有关计算

[课程思政] 结合波义耳发现酸碱指示剂的的小故事，鼓励学生在学习生活中培养善于观察、勤于思考、勇于探索的精神。【建议学时数】第四章酸碱滴定法基本内容] 水溶液中的酸碱平衡：质子论和酸碱概念（酸碱的定义、酸碱反应的实质、溶剂的质子自递反应、酸碱强度)溶液中酸碱组分的分布（酸的浓度和酸度、酸碱的分布系数、酸度对酸碱型体分布的影响)：酸碱溶液的pH计算（质子条件、一元酸碱溶液的p州计算、一元弱酸弱碱溶液的pH计算、多元弱酸弱碱的pH计算、两性物质溶液的pH计算、缓冲溶液的pH计算)。酸碱指示剂：指示剂的变色原理、变色范围，影响指示剂变色范围的因素、常用的酸碱指示剂和混合指示剂。滴定曲线及影响滴定突跃范围大小的因素：强酸强碱的滴定、强碱（酸）滴定弱酸（碱）及可行性判断、多元酸（碱）的滴定及可行性判断。滴定终点误差：标准溶液与基准物：应用与示例。非水滴定的基本原理：溶剂的性质（离解性、酸碱性、极性），均化效应与区分效应，溶剂的分类与选择，酸的滴定及应用示例，碱的滴定及应用示例。 [基本要求] 在理解酸碱质子理论和各种类型滴定曲线的基础上，掌握指示剂的选择原则，会处理简单酸碱平衡和各种溶液滴定p计算，酸碱滴定条件的判断，滴定误差。掌握非水滴定法的基本原理，溶剂的三个性质，溶剂的两个效应，非水滴定溶剂的选择：以冰醋酸为溶剂、高氯酸为标准容液滴定弱减的原理和方法。熟悉各种类型的酸碱滴定方法。了解甲醇钠为标准溶液滴定弱酸的原理和方法。【课程思政】 1.介绍酸碱理论的发展历史，启发学生科学理论的不断发展性，要活学活用，不能拘泥旧的理论。 2.结合酸碱质子理论，开展矛盾对立统一关系和唯物辩证法的讨论。【建议学时数】 11 第五章配位滴定法 [基本内容] 配位滴定法对反应的基本要求。络合滴定法的基本原理：络合平衡原理及计算（络合物的稳定常数和各级络合物浓度的计算，络合物的副反应系数的意义及计算，络合物的条件稳定常数的意义及计算，络合滴定曲线的计算及影响滴定突跃的因素，化学计量点pM'的计算及指示剂颜色转变点pM:的计算，滴定终点误差的计算)金属指示剂的作用原理及常用金属指示剂。滴定条件的选择（单一离子测定时滴定条件选择，混合离子分步测定时滴定条件选择），标准溶液，应用与示例。第4/共11页

第 4页 / 共 11页 [课程思政] 结合波义耳发现酸碱指示剂的的小故事，鼓励学生在学习生活中培养善于观察、勤于思考、勇于探索的精神。【建议学时数】 5 第四章酸碱滴定法 [基本内容] 水溶液中的酸碱平衡；质子论和酸碱概念（酸碱的定义、酸碱反应的实质、溶剂的质子自递反应、酸碱强度）溶液中酸碱组分的分布（酸的浓度和酸度、酸碱的分布系数、酸度对酸碱型体分布的影响）；酸碱溶液的 pH 计算（质子条件、一元酸碱溶液的 pH 计算、一元弱酸弱碱溶液的 pH 计算、多元弱酸弱碱的 pH 计算、两性物质溶液的 pH 计算、缓冲溶液的 pH 计算）。酸碱指示剂：指示剂的变色原理、变色范围，影响指示剂变色范围的因素、常用的酸碱指示剂和混合指示剂。滴定曲线及影响滴定突跃范围大小的因素：强酸强碱的滴定、强碱（酸）滴定弱酸（碱）及可行性判断、多元酸（碱）的滴定及可行性判断。滴定终点误差：标准溶液与基准物；应用与示例。非水滴定的基本原理：溶剂的性质（离解性、酸碱性、极性），均化效应与区分效应，溶剂的分类与选择，酸的滴定及应用示例，碱的滴定及应用示例。 [基本要求] 在理解酸碱质子理论和各种类型滴定曲线的基础上，掌握指示剂的选择原则，会处理简单酸碱平衡和各种溶液滴定 pH 计算，酸碱滴定条件的判断，滴定误差。掌握非水滴定法的基本原理，溶剂的三个性质，溶剂的两个效应，非水滴定溶剂的选择；以冰醋酸为溶剂、高氯酸为标准溶液滴定弱碱的原理和方法。熟悉各种类型的酸碱滴定方法。了解甲醇钠为标准溶液滴定弱酸的原理和方法。【课程思政】 1. 介绍酸碱理论的发展历史，启发学生科学理论的不断发展性，要活学活用，不能拘泥旧的理论。 2. 结合酸碱质子理论，开展矛盾对立统一关系和唯物辩证法的讨论。【建议学时数】 11 第五章配位滴定法 [基本内容] 配位滴定法对反应的基本要求。络合滴定法的基本原理；络合平衡原理及计算（络合物的稳定常数和各级络合物浓度的计算，络合物的副反应系数的意义及计算，络合物的条件稳定常数的意义及计算，络合滴定曲线的计算及影响滴定突跃的因素，化学计量点 pM’的计算及指示剂颜色转变点 pMt 的计算，滴定终点误差的计算）金属指示剂的作用原理及常用金属指示剂。滴定条件的选择（单一离子测定时滴定条件选择，混合离子分步测定时滴定条件选择），标准溶液，应用与示例

基本要求] 掌握配位滴定法的基本原理，络合物条件稳定常数的意义及计算：掌握滴定过程的相关计算（化学计量点pM'的计算及指示剂颜色转变点pM的计算，滴定终点误差的计算），掌握金属指示剂的作用原理及常用金属指示剂的使用条件，变色范围。熟悉滴定条件的选择（单一离子准确滴定的条件，混合离子分步滴定的条件控制）：熟悉标准溶液标定，指示剂选择，应用等：各种配位滴定的应用实例计算。了解配位滴定法对化学反应的要求，配位滴定的方式。 [课程思政] 在教学重难点处设计课程思政，结合学生生活实际和唯物主义辩证法同时进行教书育人工作，引导学生既要全面看待问题，又能抓住主要矛盾。引导学生合理规划时间，提高课堂效率。【建议学时数】 7 第六章氧化还原滴定法 [基本内容】滴定分析法中氧化还原反应的特性，氧化还原滴定法的特点：条件电位的基本概念和影响条件电位因素的有关计算：氧化还原反应进行的程度和氧化还原反应进行速度：氧化还原滴定曲线的计算，三类氧化还原指示剂：碘量法的原理，两种标准溶液的配制和标定，确定滴定终点的方法及应用示例，其他氧化还原滴定法介绍。 [基本要求] 掌握氧化还原滴定法的基本原理，重要的滴定反应，氧化还原反应进行程度的计算以及条件电位的概念和影响条件电位因素的有关计算：碘量法有关原理，溶液配制，指示剂选择，应用等；各种氧化还原滴定法的定量计算。了解其他氧化还原滴定法的原理、特点、应用等。 [课程思政] 利用科学家（能斯特与哈伯）的真实事例，引导学生建立正确的价值观和人生观。【建议学时数】 8 第七章沉淀滴定法 [基本内容] 沉淀滴定法应具备的条件：银量法的基本原理（滴定曲线，分步滴定）指示终点的方法（铬酸钾指示剂法的原理及条件，铁铵矾指示剂法的原理及条件，吸附指示剂法的原理及条件)，应用与示例。 [基本要求] 掌握银量法的三种指示剂终点的原理及条件。了解银量法的应用范围。 [课程思政] 根据实验设计情况，强调实验室安全与环保，强调环保无小事，从“我”做起，将环保理念第5页/共11页

第 5页 / 共 11页 [基本要求] 掌握配位滴定法的基本原理，络合物条件稳定常数的意义及计算；掌握滴定过程的相关计算（化学计量点 pM’的计算及指示剂颜色转变点 pMt 的计算，滴定终点误差的计算），掌握金属指示剂的作用原理及常用金属指示剂的使用条件，变色范围。熟悉滴定条件的选择（单一离子准确滴定的条件，混合离子分步滴定的条件控制）；熟悉标准溶液标定，指示剂选择，应用等；各种配位滴定的应用实例计算。了解配位滴定法对化学反应的要求，配位滴定的方式。 [课程思政] 在教学重难点处设计课程思政，结合学生生活实际和唯物主义辩证法同时进行教书育人工作，引导学生既要全面看待问题，又能抓住主要矛盾。引导学生合理规划时间，提高课堂效率。【建议学时数】 7 第六章氧化还原滴定法 [基本内容] 滴定分析法中氧化还原反应的特性，氧化还原滴定法的特点；条件电位的基本概念和影响条件电位因素的有关计算；氧化还原反应进行的程度和氧化还原反应进行速度；氧化还原滴定曲线的计算，三类氧化还原指示剂；碘量法的原理，两种标准溶液的配制和标定，确定滴定终点的方法及应用示例，其他氧化还原滴定法介绍。 [基本要求] 掌握氧化还原滴定法的基本原理，重要的滴定反应，氧化还原反应进行程度的计算以及条件电位的概念和影响条件电位因素的有关计算；碘量法有关原理，溶液配制，指示剂选择，应用等；各种氧化还原滴定法的定量计算。了解其他氧化还原滴定法的原理、特点、应用等。 [课程思政] 利用科学家（能斯特与哈伯）的真实事例，引导学生建立正确的价值观和人生观。【建议学时数】 8 第七章沉淀滴定法 [基本内容] 沉淀滴定法应具备的条件；银量法的基本原理（滴定曲线，分步滴定）指示终点的方法（铬酸钾指示剂法的原理及条件，铁铵矾指示剂法的原理及条件，吸附指示剂法的原理及条件），应用与示例。 [基本要求] 掌握银量法的三种指示剂终点的原理及条件。了解银量法的应用范围。 [课程思政] 根据实验设计情况，强调实验室安全与环保，强调环保无小事，从“我”做起，将环保理念