■使程回顾 肺炎双球菌的转化实验 A组 上一步重播 下一步
◼过程回顾
(2)细菌培养实验 热死S菌 不生长 活R菌 长出R菌 热死S菌+活R菌 长出大量R菌和少量S菌 以上实验说明：加热杀死的S型细菌细胞内可能存在 一种转化物质，它能通过某种方式进入R型细胞并 使R型细胞获得稳定的遗传性状. 备
（2）细菌培养实验 热死S菌———不生长 活R 菌———长出R菌 热死S菌+活R 菌———长出大量R菌和少量S菌 以上实验说明：加热杀死的S型细菌细胞内可能存在 一种转化物质，它能通过某种方式进入R型细胞并 使R型细胞获得稳定的遗传性状
实验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转 化产生S型菌，这种转化的物质（转化因子）是什么？ 如果请你设计一个实验来确定转化因子是 什么，你觉得关键的设计思路是什么？ 加热杀死的S型细菌 多糖脂类 蛋白质RNA DNA
实验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转 化产生S型菌，这种转化的物质（转化因子）是什么? ◼如果请你设计一个实验来确定转化因子是 什么，你觉得关键的设计思路是什么？
1944年美国的艾弗里(0.Avery) 、 麦克利奥特(C.Macleod)及麦 克卡蒂(M.Mccarty)等人在格里 菲斯工作的基础上，对转化的本 质进行了深入的研究
1944年美国的艾弗里(O．Avery) 、麦克利奥特(C. Macleod)及麦 克卡蒂(M．Mccarty)等人在格里 菲斯工作的基础上，对转化的本 质进行了深入的研究
实验设计1寻找转化因子： 关键思路： 把各种化合物分开，单独观察，确定 唯一变量。 ■设计方法： 把由S型细菌中分离，提取出的各种 成分，单独作用于R型细菌
［实验设计］寻找转化因子： ◼ 关键思路： 把各种化合物分开，单独观察，确定 唯一变量 。 ◼ 设计方法： 把由S型细菌中分离，提取出的各种 成分，单独作用于R型细菌