从分数到分式
热身练习: 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm,宽应为cm; 长方形的面积为S,长为a,宽为_c 2把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形 200 容器中,水面高度为c;把体积为Ⅴ的水倒 入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为 cn
热身练习: 1.长方形的面积为10cm2 ，长为7cm，宽应为 cm； 长方形的面积为S，长为a，宽为 cm。 2.把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2 的圆柱形 容器中，水面高度为 cm；把体积为V的水倒 入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为 cm。 7 10 a S 33 200 S V
观察: SV10200 与 有什么相同点?不同点? S733 潮同点都是(即A÷B)的形式 不同分数的分子A与分母B都是整数 分式的分子A与分母B都是整式, 并且分母B中含有字母
观察: 7 10 a S 33 200 S V 与 有什么相同点？不同点？ B A 都是 （即A÷B）的形式 分数的分子A与分母B都是整数 分式的分子A与分母B都是整式， 并且分母 B中含有字母
分式定义: 般地,如果A、B表示两个整式,并且B中含有 字母,那么式子就以做分式
一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有 字母，那么式子 就叫做分式。 分式定义: B A
思考:分式中的分母应满足什么条件? 分母不能为0,即B不能为0 ∴当B≠0时,分式方有意义
思考: 分式中的分母应满足什么条件？ 分母不能为0，即B不能为0 ∴当 B≠0 时，分式 才有意义。 B A