第七章学前儿童的言语发展第一节语言概述第二节学前儿童语言的发展第三节学前儿童言语的培养
第七章 学前儿童的言语发展 第一节 语言概述 第二节 学前儿童语言的发展 第三节 学前儿童言语的培养
第一节语言概述
第一节 语言概述
一、语言和言语语言是人类最灵活的心理表征方式，是人类进行思维的重要工具。语言的使用者说话、听话、阅读写作等活动，就是最为交际活动的言语语言和言语是有区别的，语言是工具，言语则是对这种工具的运用。崇精乐源
一、语言和言语 语言是人类最灵活的心理表征方式，是人类进行思维的重要工具。语言的 使用者说话、听话、阅读写作等活动，就是最为交际活动的言语。 语言和言语是有区别的，语言是工具，言语则是对这种工具的运用
二、学前儿童言语的分类（一）外部言语1.对话言语2. 独白言语初步的书面言语3.8808
二、学前儿童言语的分类 （一）外部言语 1. 对话言语 2. 独白言语 3. 初步的书面言语
二、语言的分类（二）内部言语内部言语是一种特殊的言语形式，是一种自问自答或不出声的言语活动，是在外部言语的基础上产生的。内部言语是对自已的言语
二、语言的分类 （二）内部言语 内部言语是一种特殊的言语形式，是一种自问自答或不出声的言语活动， 是在外部言语的基础上产生的。内部言语是对自己的言语