第十章学前儿童的能力第一节能力概述第二节学前儿童的能力的发展第三节学前儿童的能力的培养
第一节 能力概述 第二节 学前儿童的能力的发展 第三节 学前儿童的能力的培养 第十章 学前儿童的能力
第一节能力概述
第一节 能力概述
一、能力的概念（一）能力的概念能力是直接影响活动效率，保证活动顺利完成的个性心理特征
一、能力的概念 （一）能力的概念 能力是直接影响活动效率，保证活 动顺利完成的个性心理特征
二、能力的种类（一）一般能力和特殊能力一般能力指在不同种类活动中表现出来的能力，例如观察力、记忆力、抽象概括力、想象力、创造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力，它是顺利完成某种专业活动的心理条件
二、能力的种类 （一）一般能力和特殊能力 一般能力指在不同种类活动中表现出来的能力，例如观察力、记忆力、抽 象概括力、想象力、创造力等。其中抽象概括力是一般能力的核心。 特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力，它是顺利完成某种专业 活动的心理条件
二、能力的种类（二）模仿能力和创造能力模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力。创造力是指产生新的思想和新的产品的能力
二、能力的种类 （二）模仿能力和创造能力 模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后 以相同的方式做出反应的能力。 创造力是指产生新的思想和新的产品的能力