一、教学内容 1.弯曲的概念和实例 2.受弯杆件的简化 3.剪力和弯矩 4剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图 5.载荷集度、剪力和弯矩间的关系 6.平面曲杆的弯曲内力 二、基本要求 熟练掌握剪力与弯矩的计算以及绘制剪力图与弯矩图。 重点：剪力与弯矩的计算，剪力图与弯矩图。 难点：剪力图与弯矩图。 第5章 弯曲应力 一、教学内容 1.纯弯曲 2.纯弯曲时的正应力 3.横力弯曲时的正应力 4.弯曲切应力 5.关于弯曲理论的基本假设 6提高弯曲强度的措施 二、基本要求 熟练掌握弯曲正应力与强度条件，了解弯曲切应力。 重点：弯曲正应力与强度条件，合理强度设计。 难点：弯曲切应力。 第6章 弯曲变形 一、教学内容 1.工程中的弯曲变形问题 2.挠曲线的微分方程 3.用积分法求弯曲变形 4.用叠加法求弯曲变形 5.简单超静定梁 6减小弯曲变形的一些措施 二、基本要求 掌握计算梁位移的叠加法、积分法，以及刚度条件，了解简单静不定梁的计算。 重点：挠度与转角方程，计算梁位移的叠加法，刚度条件。 难点：挠度与转角方程，简单静不定梁。 第7章 应力和应变分析、强度理论 一、教学内容 1.应力状态概述 2.二向和三向应力状态的实例 25
一、教学内容 1.弯曲的概念和实例 2.受弯杆件的简化 3.剪力和弯矩 4.剪力方程和弯矩方程剪力图和弯矩图 5.载荷集度、剪力和弯矩间的关系 6.平面曲杆的弯曲内力 二、基本要求 熟练掌握剪力与弯矩的计算以及绘制剪力图与弯矩图。 重点：剪力与弯矩的计算，剪力图与弯矩图。 难点：剪力图与弯矩图。 第 5 章 弯曲应力 一、教学内容 1.纯弯曲 2.纯弯曲时的正应力 3.横力弯曲时的正应力 4.弯曲切应力 5.关于弯曲理论的基本假设 6.提高弯曲强度的措施 二、基本要求 熟练掌握弯曲正应力与强度条件，了解弯曲切应力。 重点：弯曲正应力与强度条件，合理强度设计。 难点：弯曲切应力。 第 6 章 弯曲变形 一、教学内容 1.工程中的弯曲变形问题 2.挠曲线的微分方程 3.用积分法求弯曲变形 4.用叠加法求弯曲变形 5.简单超静定梁 6.减小弯曲变形的一些措施 二、基本要求 掌握计算梁位移的叠加法、积分法，以及刚度条件，了解简单静不定梁的计算。 重点：挠度与转角方程，计算梁位移的叠加法，刚度条件。 难点：挠度与转角方程，简单静不定梁。 第 7 章 应力和应变分析、强度理论 一、教学内容 1.应力状态概述 2.二向和三向应力状态的实例 25
3.二向应力状态分析一一解析法 4.二向应力状态分析 一一图解法 5.三向应力状态 6.位移与应变分量 7.平面应变状态分析 8广义胡克定律 9.复杂应力状态下的应变能密度 10.强度理论概述 11.四种常用强度理论 12.莫尔强度理论 13.*构件含裂纹时的断裂准则 二、基本要求 理解平面应力状态应力的两种分析方法和广义胡克定律。 重点：二向应力状态的应力分析，广义胡克定律，强度理论及其使用 难点：平面应力状态的应力分析，应力圆与主应力。 第8章 组合变形 一、教学内容 1组合变形和叠加原理 2.拉伸或压缩与弯曲的组合 3.偏心压缩和截面核心 4.扭转与弯曲的组合 5组合变形的普遍情况 二、基本要求 掌握拉伸或压缩与弯曲的组合变形，以及弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形的计算。 重点：拉伸或压缩与弯曲的组合变形、弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形。 难点：弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形 第9章 压杆稳定 一、教学内容 1.压杆稳定的概念 2.两端铰支细长压杆的临界压力 3.其他支座条件下细长压杆的临界压力 4.欧拉公式的适用范围经验公式 5.压杆的稳定校核 6提高压杆稳定性的措施 7.*纵横弯曲的概念 二、基本要求 掌握压杆稳定性的计算及校核。 重点：临界载荷、临界应力与临界应力总图，压杆稳定条件。 难点：稳定性及临界载荷的概念，临界应力与临界应力总图。 附录1平面图形的几何性质 26
3.二向应力状态分析——解析法 4.二向应力状态分析——图解法 5.三向应力状态 6.位移与应变分量 7.平面应变状态分析 8.广义胡克定律 9.复杂应力状态下的应变能密度 10.强度理论概述 11.四种常用强度理论 12.莫尔强度理论 13.*构件含裂纹时的断裂准则 二、基本要求 理解平面应力状态应力的两种分析方法和广义胡克定律。 重点：二向应力状态的应力分析，广义胡克定律，强度理论及其使用 难点：平面应力状态的应力分析，应力圆与主应力。 第 8 章 组合变形 一、教学内容 1.组合变形和叠加原理 2.拉伸或压缩与弯曲的组合 3.偏心压缩和截面核心 4.扭转与弯曲的组合 5.组合变形的普遍情况 二、基本要求 掌握拉伸或压缩与弯曲的组合变形，以及弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形的计算。 重点：拉伸或压缩与弯曲的组合变形、弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形。 难点：弯扭组合与弯拉（压）扭组合变形。 第 9 章 压杆稳定 一、教学内容 1.压杆稳定的概念 2.两端铰支细长压杆的临界压力 3.其他支座条件下细长压杆的临界压力 4.欧拉公式的适用范围经验公式 5.压杆的稳定校核 6.提高压杆稳定性的措施 7.*纵横弯曲的概念 二、基本要求 掌握压杆稳定性的计算及校核。 重点：临界载荷、临界应力与临界应力总图，压杆稳定条件。 难点：稳定性及临界载荷的概念，临界应力与临界应力总图。 附录 1 平面图形的几何性质 26
一、教学内容 1静矩和形心 2.惯性矩和惯性半径 3.惯性积 4.平行移轴公式 5.转轴公式主惯性轴 二、基本要求 了解极惯性矩和惯性矩的概念和计算以及惯性矩的平行轴定理。 重点：极惯性矩，惯性矩，惯性矩的平行轴定理。 难点：转轴公式主惯性轴 讲座动载荷交变应力及疲劳强度简介 基本要求：了解动载荷和静载荷的区别以及动载荷的简单计算方法，了解疲劳破坏的特点、 交变应力的相关概念及其疲劳强度计算的一些基本方法。 七、课程各教学环节要求 (一)本课程内容较多，课时偏紧，应注意精选讲授内容，重点突出。宜采用多媒体进 行教学。 (二)本课程教学环节除讲授外还应一定比例的习题课（具体安排见学时分配），通过 对习题的讲解，加深学生对所学的理论知识的理解，并且能够灵活应用，从而解决一些简单 的工程实际问题，达到进一步熟悉和掌握知识的目的。 (三)实验安排 实验另计学分，具体内容及要求，详见实验指导书和实验教学大纲。 (四)作业要求： 为了让学生掌握和巩固所学的知识，每次课后都会布置作业，每次作业量在1-3题之间， 要求学生独立、认真地完成作业，按时交作业，每次作业都会根据完成情况在课堂上进行评 讲，在评讲后会统一给出习题答案，以供学生参考。 (五)考试要求： 考试采用闭卷的形式，以大纲要求的基本内容和知识为主，主要考查学生对基本知识的 掌握情况，并有一部分提高题和综合题，以考查学生的综合运用能力。 八、学时分配 作业 各教学环节学时分配 备 教学内容 题量 注 讲 实 讨 习 课 其 小 章节 主要内容 授 验 论 题 外 它 计 1 第1章绪论 2 2 2 第2章拉伸、 7 1 8 5-10 压缩与剪切 3 第3章扭转 4 2-4 27
一、教学内容 1.静矩和形心 2.惯性矩和惯性半径 3.惯性积 4.平行移轴公式 5.转轴公式 主惯性轴 二、基本要求 了解极惯性矩和惯性矩的概念和计算以及惯性矩的平行轴定理。 重点：极惯性矩，惯性矩，惯性矩的平行轴定理。 难点：转轴公式 主惯性轴 讲座 动载荷 交变应力及疲劳强度简介 基本要求：了解动载荷和静载荷的区别以及动载荷的简单计算方法，了解疲劳破坏的特点、 交变应力的相关概念及其疲劳强度计算的一些基本方法。 七、课程各教学环节要求 （一）本课程内容较多，课时偏紧，应注意精选讲授内容，重点突出。宜采用多媒体进 行教学。 （二）本课程教学环节除讲授外还应一定比例的习题课（具体安排见学时分配），通过 对习题的讲解，加深学生对所学的理论知识的理解，并且能够灵活应用，从而解决一些简单 的工程实际问题，达到进一步熟悉和掌握知识的目的。 （三）实验安排 实验另计学分，具体内容及要求，详见实验指导书和实验教学大纲。 （四）作业要求： 为了让学生掌握和巩固所学的知识，每次课后都会布置作业，每次作业量在 1-3 题之间， 要求学生独立、认真地完成作业，按时交作业，每次作业都会根据完成情况在课堂上进行评 讲，在评讲后会统一给出习题答案，以供学生参考。 （五）考试要求： 考试采用闭卷的形式，以大纲要求的基本内容和知识为主，主要考查学生对基本知识的 掌握情况，并有一部分提高题和综合题，以考查学生的综合运用能力。 八、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备 注 章节 主要内容 讲 授 实 验 讨 论 习 题 课 外 其 它 小 计 1 第 1 章 绪论 2 2 2 第 2 章拉伸、 压缩与剪切 7 1 8 5-10 3 第 3 章 扭转 4 4 2-4 27
第4章弯曲 5 6 4-8 内力 第5章弯曲 6 4 5 4-6 应力 第6章弯曲 7 5 5-9 变形 第7章应力 8 和应变分析、 6 7 3-7 强度理论 第8章组合 9 4 1 5 3-5 变形 10 第9章压杆 5 5 3-4 稳定 截面的几何 附录1 2 2 1-2 性质 动载荷交变 讲座 应力及疲劳 3 3 0 强度简介 复习、机动 4 4 合 计 46 6 56 33-60 九、课程与其它课程的联系 本课程一般应安排在学生学习了高等数学、大学物理和理论力学等课程之后，利用材料 力学的相关知识解决工程实际中的一些基本问题，同时又为机械原理和机械设计等课程的学 习打下理论基础。 十、先修课程 高等数学和理论力学 十一、教材与教学参考书 (一)教材 刘鸿文材料力学.标准书号(9787040308952).北京：高等教育出版社，2011，第5版 (二)教学参考书 [1]黄世伟材料力学标准书号(9787560970721).湖北武汉：华中科技大学出版社，2010，第1版 [2]范钦珊，殷雅俊材料力学.标准书号(7302178283)北京：清华出版社，2008，第2版 [3]清华大学材料力学教研室.材料力学解题指导及习题集标准书号(7040004429).北京：高等 教育出版社，2002，第2版 [4]单辉祖材料力学教程.标准书号(7040130785).北京：高等教育出版社，2004，第1版. 28
5 第 4 章 弯曲 内力 5 1 6 4-8 6 第 5 章 弯曲 应力 4 1 5 4-6 7 第 6 章 弯曲 变形 4 1 5 5-9 8 第7章 应力 和应变分析、 强度理论 6 1 7 3-7 9 第 8 章 组合 变形 4 1 5 3-5 10 第 9 章 压杆 稳定 5 5 3-4 附录 1 截面的几何 性质 2 2 1-2 讲座 动载荷 交变 应力及疲劳 强度简介 3 3 0 复习、机动 4 4 合 计 46 6 4 56 33-60 九、课程与其它课程的联系 本课程一般应安排在学生学习了高等数学、大学物理和理论力学等课程之后，利用材料 力学的相关知识解决工程实际中的一些基本问题，同时又为机械原理和机械设计等课程的学 习打下理论基础。 十、先修课程 高等数学和理论力学 十一、教材与教学参考书 （一）教材 刘鸿文.材料力学. 标准书号(9787040308952).北京:高等教育出版社,2011,第 5 版. （二）教学参考书 [1] 黄世伟.材料力学.标准书号(9787560970721).湖北武汉:华中科技大学出版社,2010,第 1 版. [2] 范钦珊,殷雅俊.材料力学. 标准书号(7302178283)北京: 清华出版社, 2008, 第 2 版. [3] 清华大学材料力学教研室.材料力学解题指导及习题集.标准书号(7040004429).北京:高等 教育出版社,2002,第 2 版. [4] 单辉祖.材料力学教程. 标准书号(7040130785).北京:高等教育出版社,2004,第 1 版. 28
《电工学》课程教学大纲 (Electrical Engineering) 学时数：48其中：实验学时8课外学时0 学分数：3 课程类别：专业必修课 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 执笔者：（姓名伍俊、职称助教) 审核人：（姓名屈莉莉一、职称教授、职务系主任） 编写日期：2016年6月 一、课程简介 “电工学”是非电专业的基础课程。在信息时代的21世纪，各行业都离不开电工技术， 各专业的学生都需要通过本课程掌握电工学知识和技能。通过本课程的学习，应使学生获得 电工学必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工事业发展的基本概况，为学习后续 课程和专业知识，以及毕业后从事工程技术工作打下理论基础和实践基础，并具有将电工技 术应用于本专业和发展本专业的一定能力。 二、课程的性质、目的和任务 1、本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课： 2、本课程的目的是使非电类各专业学生获得“电工技术”必要的基本理论、基本知识 和基本技能。了解电工技术发展概况，为学习后续课程和专业知识，以及毕业后从事工程技 术和科学研究打下理论基础和实践基础，并具有将电工技术应用于本专业的一定技能。 三、课程教学的基本要求 (一)本课程的学习中，要求学生理解和掌握电路的基本概念、基本定律和分析方法。 (二)熟悉正弦交流电和三相电路的主要概念及正弦交流电路的分析与计算。 (三)了解并掌握磁路和铁心线圈、变压器的基本工作原理及分析与计算。 (四)掌握工业企业供电与安全用电的基本常识。 (五)了解并掌握常用电工仪表、仪器的原理及使用方法 四、教学手段与方法 本课程在对于基本概念基本原理讲细、讲透的基础上，对于相关协议采用启发式教学， 让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时， 充分发挥学生的主体作用。同时，积极综合使用多种教学手段，如传统教学、多媒体教学 等。 五、考核方式与成绩评定 (一)考核方式 闭卷考试 (二)成绩评定 考试成绩(70%)+出勤考核(10%)+平时作业(20%) 29
《电工学》课程教学大纲 （Electrical Engineering） 学时数：48 其中：实验学时 8 课外学时 0 学分数：3 课程类别：专业必修课 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 执笔者：（姓名 伍俊 、职称 助教 ） 审核人：（姓名 屈莉莉 、职称 教授 、职务 系主任 ） 编写日期：2016 年 6 月 一、课程简介 “电工学”是非电专业的基础课程。在信息时代的 21 世纪，各行业都离不开电工技术， 各专业的学生都需要通过本课程掌握电工学知识和技能。通过本课程的学习，应使学生获得 电工学必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工事业发展的基本概况，为学习后续 课程和专业知识，以及毕业后从事工程技术工作打下理论基础和实践基础，并具有将电工技 术应用于本专业和发展本专业的一定能力。 二、课程的性质、目的和任务 1、本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课； 2、本课程的目的是使非电类各专业学生获得“电工技术”必要的基本理论、基本知识 和基本技能。了解电工技术发展概况，为学习后续课程和专业知识，以及毕业后从事工程技 术和科学研究打下理论基础和实践基础，并具有将电工技术应用于本专业的一定技能。 三、课程教学的基本要求 （一） 本课程的学习中，要求学生理解和掌握电路的基本概念、基本定律和分析方法。 （二） 熟悉正弦交流电和三相电路的主要概念及正弦交流电路的分析与计算。 （三） 了解并掌握磁路和铁心线圈、变压器的基本工作原理及分析与计算。 （四） 掌握工业企业供电与安全用电的基本常识。 （五） 了解并掌握常用电工仪表、仪器的原理及使用方法 四、教学手段与方法 本课程在对于基本概念基本原理讲细、讲透的基础上，对于相关协议采用启发式教学， 让学生从知识的被动接收者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时， 充分发挥学生的主体作用。同时，积极综合使用 多种教学手段，如传统教学、多媒体教学 等。 五、考核方式与成绩评定 （一）考核方式 闭卷考试 （二）成绩评定 考试成绩（70%）+出勤考核（10%）+平时作业（20%） 29