第五章领导 本章重点: 什么是领导 领导者的作用及影响力 领导方式与领导理论
第五章 领导 本章重点： 什么是领导 领导者的作用及影响力 领导方式与领导理论
教学计划 本章计划6学时 其中 第一节领导及领导者 第二节领导行为素质理论 2学时 第三节领导行为理论:2学时 第四节领导权变理论:2学时
教学计划 本章计划6学时 其中 第一节 领导及领导者 第二节 领导行为素质理论 第三节 领导行为理论:2学时 第四节 领导权变理论:2学时 2学时
第一节领导及领导者 领导的含义 “领导”一词通常有两种含义: 一是作为名词( eaders),指领导者(人),领导者 有两种类型:一种是居于领导职位上的人,即组 织中确定和实现组织目标的首领;另一种并不 处于正式的领导职位但对他人有影响的人 二是作为动词( eading),是把领导作为一项管理 工作、管理职能,通过该项职能的行使,领导 者能促成被领导者努力地实现既定的组织目标。 本章所说的领导是指后一种含义
第一节 领导及领导者 一、 领导的含义 “领导”一词通常有两种含义: 一是作为名词(leaders)，指领导者(人)，领导者 有两种类型:一种是居于领导职位上的人,即组 织中确定和实现组织目标的首领；另一种并不 处于正式的领导职位但对他人有影响的人. 二是作为动词(leading)，是把领导作为一项管理 工作、管理职能，通过该项职能的行使，领导 者能促成被领导者努力地实现既定的组织目标。 本章所说的领导是指后一种含义
领导的三层含义: 第一,领导一定得有领导者与被领导者 否则就不成其为领导。 第二,领导本身是一个活动过程,这个 过程是由领导者、被领导者和所处环境 之间相互作用构成的。 ●第三,领导的目的是指引和影响个体 群体或组织完成所期望的目标
领导的三层含义： ⚫ 第一，领导一定得有领导者与被领导者， 否则就不成其为领导。 ⚫ 第二，领导本身是一个活动过程，这个 过程是由领导者、被领导者和所处环境 之间相互作用构成的。 ⚫ 第三，领导的目的是指引和影响个体、 群体或组织完成所期望的目标
补充 ●领导职能—指导和影响群体或组织成员的思 想和行为,使其为实现组织目标而做出努力和贡 献的过程或艺术 包含以下四个方面的含义: 1、领导者一定要与所领导的群体或组织的其他 人员发生联糸; 2、权利在领导者和其他成员中的分配是不平等 的 3、领导者能对被领导者产生各种影响; 4、领导的目的是影响被领导者为实现组织目标 做出努力和贡献
补充 ⚫ 领导职能——指导和影响群体或组织成员的思 想和行为,使其为实现组织目标而做出努力和贡 献的过程或艺术. ⚫ 包含以下四个方面的含义: 1、领导者一定要与所领导的群体或组织的其他 人员发生联系； 2、权利在领导者和其他成员中的分配是不平等 的； 3、领导者能对被领导者产生各种影响； 4、领导的目的是影响被领导者为实现组织目标 做出努力和贡献