二、领导者的作用 (一)指挥引导作用 (二)沟通协调作用 (三)激励鼓舞作用
二、 领导者的作用 （一）指挥引导作用 （二）沟通协调作用 （三）激励鼓舞作用
三、领导者的影响力 所谓影响力,就是一个人在与他人的交往 中,影响和改变他人心理和行为的能力。 领导者的业绩大小取决于他的影响力大 小。我国的一些学者依据构成领导影响 力的要素的不同,把影响力分为权力性 影响力和非权力性影响力两种
三、 领导者的影响力 所谓影响力，就是一个人在与他人的交往 中，影响和改变他人心理和行为的能力。 领导者的业绩大小取决于他的影响力大 小。我国的一些学者依据构成领导影响 力的要素的不同，把影响力分为权力性 影响力和非权力性影响力两种
领导的五种权力 一是合法权力,指组织内各管理职位所固有的法 定的、正式的权力。 二是奖赏权力,指提供奖金、提薪、表扬、升职 和其他令人愉悦的东西的权力,也叫奖励权。 是强制权力,指可施加扣发工资或奖金、批讦 降职、开除等惩罚性措施的权力,也叫惩罚权 或处罚权。 四是专家权力,指由个人的特殊技能或某些专业 知识而产生的权力,也叫专长权。 五是感召权力,这是与个人的魅力、品质、经历、 背景、人缘、才能、知识、感情等相关的杈力, 也叫个人影响权
领导的五种权力 一是合法权力，指组织内各管理职位所固有的法 定的、正式的权力。 二是奖赏权力，指提供奖金、提薪、表扬、升职 和其他令人愉悦的东西的权力，也叫奖励权。 三是强制权力，指可施加扣发工资或奖金、批评、 降职、开除等惩罚性措施的权力，也叫惩罚权 或处罚权。 四是专家权力，指由个人的特殊技能或某些专业 知识而产生的权力，也叫专长权。 五是感召权力，这是与个人的魅力、品质、经历、 背景、人缘、才能、知识、感情等相关的权力， 也叫个人影响权
第二节领导者的素质理论 西方早期领导特质理论 领导者特质理论寻求的是区分领导者与非领导者 的特质或特性。他们认为,领导者的品质与生 俱来,领导者是天生的“伟人”。综合起来, 这一时期的研究者认为领导者的特质包括以 下内容: (一)人格特质 (二)社会特质 (三)生理特质 (四)智力特质
第二节 领导者的素质理论 一、 西方早期领导特质理论 领导者特质理论寻求的是区分领导者与非领导者 的特质或特性。他们认为，领导者的品质与生 俱来，领导者是天生的“伟人” 。 综合起来， 这一时期的研究者认为领导者的特质 包括以 下内容： （一）人格特质 （二）社会特质 （三）生理特质 （四）智力特质
现代领导者的素质理论 (一)德鲁克的观点 (二)鲍奠尔的“十大条件”论 (三)日本企业界的“双十”论
二、 现代领导者的素质理论 （一）德鲁克的观点 （二）鲍莫尔的“十大条件”论 （三）日本企业界的“双十”论