主要教学内容及要求：介绍几何纠正、投影转换、数据的匹配、空间查询的概念和方法，空间数据输入的方法，空间数据的内插方法，由矢量向栅格的转换、由栅格向矢量的转换，不同格式数据的融合，相邻图幅边界点坐标数据的匹配。了解：图幅数据边沿匹配处理过程。理解：多源空间数据的融合方法和空间数据的内插方法。掌握：空间数据坐标转换的基本方法和空间数据结构的转换方法，空间数据的输入，熟练进行数据输入和查询。熟练掌握：空间数据处理的各种方法，并用专业软件实现。教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料；课堂讨论：不同处理方法效果的比较；课程实验：计算机房直观教学：网上平台：学习通、推荐慕课、推荐网站。第九章地理信息系统空间分析的原理与方法学时数：4教学目标：掌握空间数据分析的主要方法及其原理。教学重点和难点：栅格数据分析的基本模式，失量数据分析的基本方法，空间数据的分析方法数字地面模型及其应用。主要教学内容及要求：空间分析的概念和原理，栅格数据分析的基本模式，矢量数据分析的基本方法，空间数据的分析方法（叠加分析的概念、分类，缓冲区分析的定义及方法，网络分析的定义、方法及用途，DTM与DEM的概念、表示方法及应用，包含分析、距离量测、集合分析和查询）。了解：空间数据分析的应用方向和空间数据运算种类。理解：数据的统计模型和数字地型模型的生成方法。掌握：空间数据分析的主要方法。熟练掌握：常用空间数据分析方法，并用专业软件实现。教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料：课堂讨论：不同空间分析方法效果的比较：课程实验：计算机房直观教学：网上平台：学习通、推荐慕课、推荐网站。第十章林业遥感与地理信息系统产品的输出设计学时数：2教学目标：掌握林业专题地图的作图方法，林业遥感与地理信息系统产品的输出类型，林业遥感与地理信息系统专题地图的制作与产品输出设计。教学重点和难点：林业专题图形的作图方法和输出设计，林业专题产品的可视化与虚拟现实技术。主要教学内容及要求：矢量绘图、数字地图，计算机制图的定义，林业专题地图的作图方法，林业遥感与地理信息系统产品的输出类型，林业遥感与地理信息系统专题地图的制作与产品输出设计，林业遥感与地理信息系统专题地图的可视化与虚拟现实技术。了解：林业专题地图的的可视化与虚拟现实技术。理解：林业专题地图内容、辅助要素、数学要素等的组织方法和设计。掌握：林业专题图形输出系统设计式及实现。177
177 主要教学内容及要求：介绍几何纠正、投影转换、数据的匹配、空间查询的概念和方法，空间数 据输入的方法，空间数据的内插方法，由矢量向栅格的转换、由栅格向矢量的转换，不同格式数 据的融合，相邻图幅边界点坐标数据的匹配。 了解：图幅数据边沿匹配处理过程。 理解：多源空间数据的融合方法和空间数据的内插方法。 掌握：空间数据坐标转换的基本方法和空间数据结构的转换方法，空间数据的输入，熟练进 行数据输入和查询。 熟练掌握：空间数据处理的各种方法，并用专业软件实现。 教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料；课堂讨论：不同处理方法效果的比较； 课程实验：计算机房直观教学；网上平台：学习通、推荐慕课、推荐网站。 第九章 地理信息系统空间分析的原理与方法 学时数：4 教学目标：掌握空间数据分析的主要方法及其原理。 教学重点和难点：栅格数据分析的基本模式，矢量数据分析的基本方法，空间数据的分析方法， 数字地面模型及其应用。 主要教学内容及要求：空间分析的概念和原理，栅格数据分析的基本模式，矢量数据分析的基本 方法，空间数据的分析方法（叠加分析的概念、分类，缓冲区分析的定义及方法，网络分析的定 义、方法及用途，DTM 与 DEM 的概念、表示方法及应用，包含分析、距离量测、集合分析和查 询）。 了解：空间数据分析的应用方向和空间数据运算种类。 理解：数据的统计模型和数字地型模型的生成方法。 掌握：空间数据分析的主要方法。 熟练掌握：常用空间数据分析方法，并用专业软件实现。 教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料；课堂讨论：不同空间分析方法效果的比 较；课程实验：计算机房直观教学；网上平台：学习通、推荐慕课、推荐网站。 第十章 林业遥感与地理信息系统产品的输出设计 学时数：2 教学目标：掌握林业专题地图的作图方法，林业遥感与地理信息系统产品的输出类型，林业遥感 与地理信息系统专题地图的制作与产品输出设计。 教学重点和难点：林业专题图形的作图方法和输出设计，林业专题产品的可视化与虚拟现实技术。 主要教学内容及要求：矢量绘图、数字地图，计算机制图的定义，林业专题地图的作图方法，林 业遥感与地理信息系统产品的输出类型，林业遥感与地理信息系统专题地图的制作与产品输出设 计，林业遥感与地理信息系统专题地图的可视化与虚拟现实技术。 了解：林业专题地图的的可视化与虚拟现实技术。 理解：林业专题地图内容、辅助要素、数学要素等的组织方法和设计。 掌握：林业专题图形输出系统设计式及实现
熟练掌握：应用专业软件实现遥感专题地图和林业专题地图的输出设计。教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料：课堂讨论：林业专题图的质量评价：课程实验：计算机房直观教学：林间课堂：实地进行森林资源的调查及图件制作：网上平台：学立通、推荐慕课、推荐网站。五、实验教学内容及学时分配（24学时）（一）实验课程简介林业遥感与地理信息系统属于技术类课程，具有很强的实践性，非单独设课，但实验教学是整个教学计划中的重要环节。实验教学的重点是学生的实际动手能力，中心是为林业服务。所以必须提升学生实践操作能力，具备熟练应用遥感与地理信息系统专业软件为林业服务的技能。理论和实践相互相应、相互促进，既提升了学生用理论解决现实问题的技术水平又加强了学生深入理解和熟练掌握该学科的理论知识，对于形成学生良好的专业素养有重要作用。（二）实验教学目的和基本要求实验课目的是熟练掌握遥感与地理信息系统专业软件为林业服务的技能。掌握遥感与地理信息系统的软硬件环境，遥感数据解译，林业信息的提取、处理和分析，具有熟练使用专业软件进行各种林业操作的技能。实验教学是本课程的重要环节，对于掌握理论课所讲授的基本内容、提高学生的实际动手能力、培养学生的创新思维，都具有十分重要的意义。学生应达到下列要求：1.进一步巩固和深入理解遥感与地理信息系统的基本概念、基本原理。2.在林业行业，具有应用遥感与地理信息系统的思维方式，独立分析问题、解决问题，得出正确结论，为林业行业服务的能力。3.熟悉遥感与地理信息系统的国内外软件，能熟练操作遥感与地理信息系统的常用软件。（三）实验安全操作规范实验在计算机房完成，注意安全用电。（四）实验项目名称与学时分配序号学时类型每组人数实验名称实验要求02011107+012基础性必做1遥感图像校正-202011107+02遥感图像增强基础性必做12综合性必做02011107+03遥感图像目视解译4必做102011107+04遥感图像计算机解译综合性12基础性必做02011107+05林业数据采集12基础性必做02011107+06林业数据处理4必做102011107+07林业数据空间分析设计性178
178 熟练掌握：应用专业软件实现遥感专题地图和林业专题地图的输出设计。 教学组织与实施：课堂授课：多媒体；课下：查阅资料；课堂讨论：林业专题图的质量评价；课 程实验：计算机房直观教学；林间课堂：实地进行森林资源的调查及图件制作；网上平台：学习 通、推荐慕课、推荐网站。 五、实验教学内容及学时分配（24 学时） （一）实验课程简介 林业遥感与地理信息系统属于技术类课程，具有很强的实践性，非单独设课，但实验教学是 整个教学计划中的重要环节。实验教学的重点是学生的实际动手能力，中心是为林业服务。所以 必须提升学生实践操作能力，具备熟练应用遥感与地理信息系统专业软件为林业服务的技能。理 论和实践相互相应、相互促进，既提升了学生用理论解决现实问题的技术水平又加强了学生深入 理解和熟练掌握该学科的理论知识，对于形成学生良好的专业素养有重要作用。 （二）实验教学目的和基本要求 实验课目的是熟练掌握遥感与地理信息系统专业软件为林业服务的技能。掌握遥感与地理信 息系统的软硬件环境，遥感数据解译，林业信息的提取、处理和分析，具有熟练使用专业软件进 行各种林业操作的技能。实验教学是本课程的重要环节，对于掌握理论课所讲授的基本内容、提 高学生的实际动手能力、培养学生的创新思维，都具有十分重要的意义。 学生应达到下列要求： 1.进一步巩固和深入理解遥感与地理信息系统的基本概念、基本原理。 2.在林业行业，具有应用遥感与地理信息系统的思维方式，独立分析问题、解决问题，得出正 确结论，为林业行业服务的能力。 3.熟悉遥感与地理信息系统的国内外软件，能熟练操作遥感与地理信息系统的常用软件。 （三）实验安全操作规范 实验在计算机房完成，注意安全用电。 （四）实验项目名称与学时分配 序号 实验名称 学时 类型 实验要求 每组人数 02011107+01 遥感图像校正 2 基础性 必做 1 02011107+02 遥感图像增强 2 基础性 必做 1 02011107+03 遥感图像目视解译 2 综合性 必做 1 02011107+04 遥感图像计算机解译 4 综合性 必做 1 02011107+05 林业数据采集 2 基础性 必做 1 02011107+06 林业数据处理 2 基础性 必做 1 02011107+07 林业数据空间分析 4 设计性 必做 1