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导 √回顾&思考 arEDU. com 上教育网 片刪长(a+b)(a-b)=a2-6 公式的结构特征 左边是两数和与这两数差的积 右边是这两数的平方差
公式的结构特征: 左边是 a 2 − b 2 回顾 & 思考 (a+b)(a−b)= 两数和与这两数差的积. 右边是这两数的平方差. 导
earEDU. com 练习: 第二教育网 1.(x+2y)(x-2y) =x2-4y2 2 x+y)(-x-y)=x2-y2 3.(mn-3)(mn+3)=m2n2-9; 4.(-2x+y)(2x+y)=y24x2
练习： 1.( x + 2y )( x – 2y) =______; 2. (– x+y)(– x – y)=______ 3. (mn – 3)(mn +3)= ______; 4.(– 2x+y)(2x+y)= ______ x 2 –4y2 x 2 –y 2 m 2n 2 –9 y 2 –4x2
earEDU. com 第二教育网 学习目标 1.经历探索完全平方公式的过程, 进一步发展符号感和推理能力 2.会推导完全平方公式,并能运 用公式进行简单的计算。 何背景+b)2=a2+2mbb2的2 3.了解
学习目标: 1.经历探索完全平方公式的过程， 进一步发展符号感和推理能力。 2.会推导完全平方公式，并能运 用公式进行简单的计算。 3.了解 的几 何背景. 2 2 2 (a +b) = a + 2ab +b
交流合作探索发 com 块边长为a米的正方形实验田,因需 要将其边长增加b米。形成四块实验 田,以种植不同的新品种(如图 YYYYYYYY 你能用不同的YYY 形式表示实验田的+Y 总面积并进行比 YYY YYYYIYYY 较吗? YYYYYY YYYYYYY L
学 一块边长为a米的正方形实验田，因需 要将其边长增加 b 米。形成四块实验 田，以种植不同的新品种(如图）. a a b 你能用不同的 b 形式表示实验田的 总面积,并进行比 较吗？