中南林学院人力资源管理教研室 讲:陈爱吾 1、无领导小组讨论的功能与特征 所谓无领导小组讨论,是指一组应 试者在给定时间里,不指定召集人,在 既定的背景之下或围绕给定的问题展开 讨论,并得出一个小组意见。 一般应试者4~8人一组,最好6人。 树水村人求是求新
树木树人 求是求新 16 中南林学院人力资源管理教研室 主讲：陈爱吾 1、 无领导小组讨论的功能与特征 所谓无领导小组讨论，是指一组应 试者在给定时间里，不指定召集人，在 既定的背景之下或围绕给定的问题展开 讨论，并得出一个小组意见。 一般应试者4~8人一组，最好6人
中南林学院人力资源管理教研室 讲:陈爱吾 其优点是: 1.考官直接对应试者的行为进行评价; 2.考官可以在应试者的相互作用中进行 观察和评价; 3.能减少应试者掩饰自已的机会; 4.能在同一时间对竞争同一职位的多名 应试者进行测评; 5.考查的内容和应用的范围比较广泛。 树水村人求是求新 17
树木树人 求是求新 17 中南林学院人力资源管理教研室 主讲：陈爱吾 其优点是： 1. 考官直接对应试者的行为进行评价； 2. 考官可以在应试者的相互作用中进行 观察和评价； 3. 能减少应试者掩饰自己的机会； 4. 能在同一时间对竞争同一职位的多名 应试者进行测评； 5. 考查的内容和应用的范围比较广泛
中南林学院人力资源管理教研室 讲:陈爱吾 其缺点是: 1.对题目的要求较高; 2.对考官的要求较高,需经专门培训; 3.对应试者的评价,容易受到考官的偏见 和误解的影响; 4.应试者的经验也会影响应试者的表现; 5.应试者仍然存在伪装的可能性 树水村人求是求新 18
树木树人 求是求新 18 中南林学院人力资源管理教研室 主讲：陈爱吾 其缺点是： 1. 对题目的要求较高； 2. 对考官的要求较高，需经专门培训； 3. 对应试者的评价，容易受到考官的偏见 和误解的影响； 4. 应试者的经验也会影响应试者的表现； 5. 应试者仍然存在伪装的可能性
中南林学院人力资源管理教研室 讲:陈爱吾 适合考查的能力和特征包括: 1.应试者在团队工作中与他人发生关糸所表 现出来的沟通能力、辩论说服能力、组织协 调能力、影响力、人际交往的意识与技巧 因队精神等; 2.应试者在处理一个实际问题时的分析思维能 力。主要包括理解能力、分析能力、综合能 力、想象能力、创新能力、对信息的利用能 力 3.应试者的个性特征和行为风格。动机特征 自信心、独立性、自律性、灵活性、决新性 创新性等。 树水村人求是求新 19
树木树人 求是求新 19 中南林学院人力资源管理教研室 主讲：陈爱吾 适合考查的能力和特征包括： 1. 应试者在团队工作中与他人发生关系时所表 现出来的沟通能力、辩论说服能力、组织协 调能力、影响力、人际交往的意识与技巧、 团队精神等； 2. 应试者在处理一个实际问题时的分析思维能 力。主要包括理解能力、分析能力、综合能 力、想象能力、创新能力、对信息的利用能 力； 3. 应试者的个性特征和行为风格。动机特征、 自信心、独立性、自律性、灵活性、决断性、 创新性等
中南林学院人力资源管理款研室 讲:陈爱吾 2、无领导小组讨论的实施程序 实施前的淮备 1.题目的准备:应准备备份題目 2.考官的准备:每组考官5~7人,应由用人单位 的领导、考试机构的人员和有关专家组成。考 前培训。 3.对应试者的分组:尽量将报考同一或相近职位 的应试者安排在一组;背景相近的安排在一组。 排出尉问表。 4.场地和材料的准畚: 树水村人求是求新
树木树人 求是求新 20 中南林学院人力资源管理教研室 主讲：陈爱吾 2、无领导小组讨论的实施程序 实施前的准备 1. 题目的准备：应准备备份题目 2. 考官的准备：每组考官5~7人，应由用人单位 的领导、考试机构的人员和有关专家组成。考 前培训。 3. 对应试者的分组：尽量将报考同一或相近职位 的应试者安排在一组；背景相近的安排在一组。 排出时间表。 4. 场地和材料的准备：