34直线与圆的位置关系 第二倮时
知识回顾 dr直线和圆相交相离 nd=r直线和圆相切 d>r直线和圆相离
直线和圆相交 ◼d r ◼d r 直线和圆相切 ◼d r 直线和圆相离 ●O ●O 相交 相切 相离 r r ┐d d ┐ r ●O d ┐ < = > 知识回顾
明确目标,有的放矢 学习目标: l使学生深刻理解切线的判定定理,并能初步运用它解决 有关问题; 2通过判定定理和切线判定方法的学习,培养学生观察、 分析、归纳问题的能力; 学习重点: 使学生深刻理解切线的判定定理,并能初步运用它解决有 关问题; 学习难点: 通过判定定理和切线判定方法的学习,培养学生观察、分 析、归纳问题的能力;
明确目标，有的放矢 学习目标： 1.使学生深刻理解切线的判定定理，并能初步运用它解决 有关问题； 2.通过判定定理和切线判定方法的学习，培养学生观察、 分析、归纳问题的能力； 学习重点： 使学生深刻理解切线的判定定理，并能初步运用它解决有 关问题； 学习难点： 通过判定定理和切线判定方法的学习，培养学生观察、分 析、归纳问题的能力；
问题导入 1.当你在下雨天快速转动雨伞时水飞出的方 向是什么方向? 2.砂轮打磨工件飞出火星的方向是什么方向?
1.当你在下雨天快速转动雨伞时水飞出的方 向是什么方向？ 2.砂轮打磨工件飞出火星的方向是什么方向？ 问题导入
探究切线的判定定理 请在⊙O上任意取一点A,连接OA 过点A作直线l⊥OA。思考问题: 1.圆心O到直线的距离和圆的半径有什么 数量关系? 2.二者位置有什么关系?为什么? 3.由此你发现了什么
O 探究切线的判定定理 请在⊙O上任意取一点A，连接OA。 过点A作直线 l⊥OA。思考问题： 1. 圆心O到直线l的距离和圆的半径有什么 数量关系? 2. 二者位置有什么关系？为什么？ 3. 由此你发现了什么？ l A