《思想道德修养与法律基础》教案珍惜大学生活开拓新的境界 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 教学目的和要求: 1、了解“思想道德修养与法律基础”课的性质和基本内容,解决“是什么”和“学什么” 的问题。 2、让学生认识到学习“思想道德修养与法律基础”课与自己的成长成才密切相关,能否 学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现,从而激发起努力学习的兴趣和热情 自觉践行社会主义核心价值体系,提高思想道德素质和法律素质,解决“为什么学”的问题。 3、认识“思想道德修养与法律基础”课的特点,掌握正确的学习方法,提高学习的积极 性和主动性。解决“如何学”的问题。 教学重点: 使大学生充分认识学习本门课程的重要性、必要性 教学难点: 如何使学生认识到要不辱使命、不负众望就必须学习并践行社会主义核心价值体系。 教学方法 综合运用启发式教学法、案例分析法、讲授法等手段激发学生积极参与课堂教学的兴趣。 引导学生思考、师生双向互动。 教学时数: 2学时 教学过程 教学导入: 提问:你觉得你是个很有道德良知的人吗、你觉得你是个知法懂法的人吗? 测试:1、大学开学第一天,你最先到宿舍。宿舍地面中间堆了一堆装修留下的废弃物, 看上去很脏乱,还好你的床位靠近门口,离杂物堆有一定的距离,你会怎么办? 不理它,收拾完东西离开,等其他同学来再说。 B、立即动手,将杂物清理出宿舍,打扫干净再收拾自己的东西 2、你到学校小卖部去买一瓶3元钱的水,你递给阿姨10元钱,当时人很多,阿姨错把 10元当50元,给你一瓶水还找你47元,这时你会怎么办? A、立即离开B、向阿姨说明情况,退还40元
《思想道德修养与法律基础》教案 珍惜大学生活 开拓新的境界 1 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 教学目的和要求： 1、了解“思想道德修养与法律基础”课的性质和基本内容，解决“是什么”和“学什么” 的问题。 2、让学生认识到学习“思想道德修养与法律基础”课与自己的成长成才密切相关，能否 学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情， 自觉践行社会主义核心价值体系，提高思想道德素质和法律素质，解决“为什么学”的问题。 3、认识“思想道德修养与法律基础”课的特点，掌握正确的学习方法，提高学习的积极 性和主动性。解决“如何学”的问题。 教学重点： 使大学生充分认识学习本门课程的重要性、必要性。 教学难点： 如何使学生认识到要不辱使命、不负众望就必须学习并践行社会主义核心价值体系。 教学方法： 综合运用启发式教学法、案例分析法、讲授法等手段激发学生积极参与课堂教学的兴趣。 引导学生思考、师生双向互动。 教学时数： 2 学时 教学过程： 教学导入： [提问]：你觉得你是个很有道德良知的人吗、你觉得你是个知法懂法的人吗？ [测试]：1、大学开学第一天，你最先到宿舍。宿舍地面中间堆了一堆装修留下的废弃物， 看上去很脏乱，还好你的床位靠近门口，离杂物堆有一定的距离，你会怎么办？ A、不理它，收拾完东西离开，等其他同学来再说。 B、立即动手，将杂物清理出宿舍，打扫干净再收拾自己的东西。 2、你到学校小卖部去买一瓶 3 元钱的水，你递给阿姨 10 元钱，当时人很多，阿姨错把 10 元当 50 元，给你一瓶水还找你 47 元，这时你会怎么办？ A、立即离开 B、向阿姨说明情况，退还 40 元
《思想道德修养与法律基础》教案珍惜大学生活开拓新的境界 3、假期你在校园里遇到一个老外,他不会中文,向你问路,你只听懂了他好象是要从 东校区去西校区,可是你不知道用英文如何告诉他,当时没有任何人可以求助,你会怎么 办? A、向他耸耸肩说抱歉然后走人。 帮他打个的,并画好下车后的示意图 C、送他去一下。 4、在网上看到日本要求退还中国不合格玩具的新闻,你的第一反应 A、小日本又在搞鬼,凭什么说中国玩具有问题 B、抵制日货。 C、在网上仔细了解一下事情的来龙去脉,再做定论。 5、一天你过马路,其他的人都在闯红灯,你会怎么做? 跟着别人,闯过红灯赶路。 守着原地,等绿灯亮了再过马路 6、有机会乘油轮在海上畅游,海上饮用水很宝贵,但是油轮上还是尽量每天供应游客 每名游客5瓶矿泉水,取水时间是每天早晨8点,供水点在甲板上,无人监督。一天你们要 到很炎热的冲绳岛上,你会怎么取水? 拿上5瓶 B反正没人注意,多拿两瓶。 C不拿白不拿,多拿点放在自己的房间里存着 6、校园流行背某名牌包,你的包还是中学背的,看上去很幼稚。你的父母收入都不 高,供自己上学都很困难。正好,一个小区(离学校和你的家都比较远,没熟人知道)需要一 名搬运公厕附近垃圾桶的工作人员(工作时间每周日六点-八点),十天就可以赚足包钱,你
《思想道德修养与法律基础》教案 珍惜大学生活 开拓新的境界 2 3、假期你在校园里遇到一个老外，他不会中文，向你问路，你只听懂了他好象是要从 东校区去西校区，可是你不知道用英文如何告诉他，当时没有任何人可以求助，你会怎么 办？ A、向他耸耸肩说抱歉然后走人。 B、帮他打个的，并画好下车后的示意图。 C、送他去一下。 4、在网上看到日本要求退还中国不合格玩具的新闻，你的第一反应： A、小日本又在搞鬼，凭什么说中国玩具有问题。 B、抵制日货。 C、在网上仔细了解一下事情的来龙去脉，再做定论。 5、一天你过马路，其他的人都在闯红灯，你会怎么做？ A、跟着别人，闯过红灯赶路。 B、守着原地，等绿灯亮了再过马路。 6、有机会乘油轮在海上畅游，海上饮用水很宝贵，但是油轮上还是尽量每天供应游客 每名游客 5 瓶矿泉水，取水时间是每天早晨 8 点，供水点在甲板上，无人监督。一天你们要 到很炎热的冲绳岛上，你会怎么取水？ A、拿上 5 瓶。 B 反正没人注意，多拿两瓶。 C 不拿白不拿，多拿点放在自己的房间里存着。 6、校园流行背某名牌包，你的包还是中学背的，看上去很幼稚。你的父母收入都不 高，供自己上学都很困难。正好，一个小区（离学校和你的家都比较远，没熟人知道）需要一 名搬运公厕附近垃圾桶的工作人员（工作时间每周日六点-八点），十天就可以赚足包钱，你
《思想道德修养与法律基础》教案珍惜大学生活开拓新的境界 会接受这份工作 A、不接受工作,继续背原来的包。 B、不接受工作,虽然很不好意思,还是开口跟父母要钱买个名牌包。 C、接受工作。 7、现在就业形势很不好,听说毕业就是失业,你会怎么对待学业? A、混混,先过点舒服日子再说。 B、我会认真学好专业课,加强技能培养,以积极的姿态迎接挑战。 8、你在KFC用餐前,先去洗手,不过当你往回走的时候,你因地上有水太滑,摔断了 胳膊,你会怎么办? A、自认倒霉,自己去医生。 B、立即找KFC经理理论,并起诉KFC 9、如果一个极好的、非常铁的朋友跟你借10000元钱,你同意了,然后你会要他打借 条吗? A、朋友一场,打借条不够哥们 B、亲兄弟明算账,打借条。 10、很不幸,好朋友小王的父母离婚了,她被判给母亲。她的父亲在一个月后去逝,留 下100万遗产和份遗嘱,遗嘱规定其所有遗产归其父亲(即小王的爷爷)所有。那么小王 有权力继承遗产吗? A、有,她是他的女儿 B、没有 11、今天心情很不爽,学校饭堂里的菜里居然有虫子,我互联网上灌水,扬言下个星期 四晚上九点烧了学校食堂。你的行为
《思想道德修养与法律基础》教案 珍惜大学生活 开拓新的境界 3 会接受这份工作？ A、不接受工作，继续背原来的包。 B、不接受工作，虽然很不好意思，还是开口跟父母要钱买个名牌包。 C、接受工作。 7、现在就业形势很不好，听说毕业就是失业，你会怎么对待学业？ A、混混，先过点舒服日子再说。 B、我会认真学好专业课，加强技能培养，以积极的姿态迎接挑战。 8、你在 KFC 用餐前，先去洗手，不过当你往回走的时候，你因地上有水太滑，摔断了 胳膊，你会怎么办？ A、自认倒霉，自己去医生。 B、立即找 KFC 经理理论，并起诉 KFC。 9、如果一个极好的、非常铁的朋友跟你借 10000 元钱，你同意了，然后你会要他打借 条吗？ A、朋友一场，打借条不够哥们。 B、亲兄弟明算账，打借条。 10、很不幸，好朋友小王的父母离婚了，她被判给母亲。她的父亲在一个月后去逝，留 下 100 万遗产和一份遗嘱，遗嘱规定其所有遗产归其父亲（即小王的爷爷）所有。那么小王 有权力继承遗产吗？ A、有，她是他的女儿。 B、没有。 11、今天心情很不爽，学校饭堂里的菜里居然有虫子，我互联网上灌水，扬言下个星期 四晚上九点烧了学校食堂。你的行为
《思想道德修养与法律基础》教案珍惜大学生活开拓新的境界 A、灌点水没什么 B、触犯了法律。 12、同学小雨长得很水灵,但是她家境很困难,她也希望和深圳的其他女同学一样可以 随时买她想要的东西。有一天,她认识一个已婚富商,给她提出一个一年10万的包养合同 小雨和富商订立了两年的合同,第三年她正常毕业。那么小雨的行为 A、没什么,彼此利用。 B、有损道德,应该受谴责 C、存在违法行为 [点评]:在上述有些情境下,刚入学的大学生确实存在行为判断上的困惑。教师指出《思 想道德修养与法律基础》课将是大学生道德与法律修养方面的良师益友,它有助于大学生形成 正确的人生观和价值观,成为遵纪守法的公民 《思想道德修养与法律基础》课的性质 思想道德修养与法律基础》是一门思想政治理论课,是大学生的一门必修课。 改革开放以来特别是党得十三届四中全会以来,我国高校的思想政治理论课教育教学取 得了很大成绩,在引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥了重要作用 但是,在国际国内形势深刻变化的情况下,思想政治理论课教育教学也存在一些亟待解决的 问题,引起了中央领导的高度关注。为此,2004年8月中共中央、国务院发布了《关于进 步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,不久中宣部、教育部重新规划了思想政治理论课 的课程体系 《思想道德修养与法律基础》是按照新的课程体系设置并开设的第一门思想政治理论课,对 学生认识和熟悉大学生活,确立正确的人生观、价值观和道德观、法制观发挥着基础性的导 向作用 1、《思想道德修养与法律基础》是教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课 程。 《思想道德修养与法律基础》是一门以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以人生 观、价值观、道德观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教 育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心、以集体主 义为原则的社会主义思想道德修养教育,帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观, 形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 大学生虽被看成是天之骄子,但在大学期间,如不加强对他们的思想道德修养与人生观教育
《思想道德修养与法律基础》教案 珍惜大学生活 开拓新的境界 4 A、灌点水没什么。 B、触犯了法律。 12、同学小雨长得很水灵，但是她家境很困难，她也希望和深圳的其他女同学一样可以 随时买她想要的东西。有一天，她认识一个已婚富商，给她提出一个一年10万的包养合同， 小雨和富商订立了两年的合同，第三年她正常毕业。那么小雨的行为： A、没什么，彼此利用。 B、有损道德，应该受谴责。 C、存在违法行为。 [点评]：在上述有些情境下，刚入学的大学生确实存在行为判断上的困惑。教师指出《思 想道德修养与法律基础》课将是大学生道德与法律修养方面的良师益友，它有助于大学生形成 正确的人生观和价值观，成为遵纪守法的公民。 一、《思想道德修养与法律基础》课的性质 思想道德修养与法律基础》是一门思想政治理论课，是大学生的一门必修课。 改革开放以来特别是党得十三届四中全会以来，我国高校的思想政治理论课教育教学取 得了很大成绩，在引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面发挥了重要作用。 但是，在国际国内形势深刻变化的情况下，思想政治理论课教育教学也存在一些亟待解决的 问题，引起了中央领导的高度关注。为此，2004 年 8 月中共中央、国务院发布了《关于进一 步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，不久中宣部、教育部重新规划了思想政治理论课 的课程体系。 《思想道德修养与法律基础》是按照新的课程体系设置并开设的第一门思想政治理论课，对 学生认识和熟悉大学生活，确立正确的人生观、价值观和道德观、法制观发挥着基础性的导 向作用。 １、《思想道德修养与法律基础》是教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课 程。 《思想道德修养与法律基础》是一门以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生 观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教 育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。它进行以为人民服务为核心、以集体主 义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助同学们树立科学的世界观、人生观和价值观， 形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 大学生虽被看成是天之骄子，但在大学期间，如不加强对他们的思想道德修养与人生观教育
《思想道德修养与法律基础》教案珍惜大学生活开拓新的境界 也会出现许多不尽如人意的地方,有的甚至让人心痛。 璨例]2004年2月23日,云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体, 经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生,唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚 博。云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定,4人的同学马加爵 有重大作案嫌疑。而此时马加爵已失踪。 2月24日,公安部发出A级通缉令,3月1日又向社会公开发布了通缉令,悬赏20万, 查缉马加爵。3月15日晚,经群众举报,公安部通缉的重大杀人在逃犯罪嫌兼疑人马加爵在海 南省三亚市被公安干警抓获。6月17日,马加爵被执行死刑 据马生前交代,他与死者还是不错的同学,仅仅是因为打牌争吵而将他们杀害。马还和记 者交流了一些他的想法,以下为节录 除了看金庸小说,还看历史、哲学方面的书吗?″记者问。 “不看,不喜欢历史和哲学。"马加爵说,他还看些军事方面的杂志,除了专业方面的书, 别的书看得很少 上大学时,你逃课吗?逃得多吗?一般逃什么课?专业课还是公共课?”记者 逃课,逃得挺多的,专业课也逃。 当问到逃课去干什么时,马加爵说:“好像也没什么事千。呆在宿舍,听听音乐,看看武 侠小说 你平常去图书馆吗?一星期去几次? 一星期去几次?”马加爵重复了一遍记者的这个问题,不好意思地说,“我去得不多,可 能一个月去一次吧。 有没有不及格的,有几门?”记者问。 “有三四门,都重修过了。 问到为什么没及格时,马加爵说自己没好好复习,平时也没好好上课。“我觉得成绩不很 重要。”马加爵说。 马加爵告诉记者,在大学学过《法律基础》和《合同法》。“只是为了应付考试,学过后 没留下什么印象,对自己也没什么影响,我对法律没兴趣。”马加爵说。 记:你举起铁锤,就因为玩牌时拌了几句嘴 马:(双手紧搓)他们不光说我打牌作弊,而且说我平时为人怎么怎么样。他们说的与我 直以来想像中的自己很不同,我恨他们。记:你认为自己是个真诚的人?马:我平时对人蛮 真诚。 记:有没有想过去和他们谈谈,交换一下看法呢? 马:(摇头)没想过,不可能的,当时只想到恨。 记:知道家里人为什么给你起名“加爵”吗?
《思想道德修养与法律基础》教案 珍惜大学生活 开拓新的境界 5 也会出现许多不尽如人意的地方，有的甚至让人心痛。 [案例] 2004 年 2 月 23 日，云南省昆明市云南大学 6 幢 317 号宿舍发现 4 具男性尸体， 经查死者是该校生化学院生物技术专业 2000 级的 4 名学生，唐学礼、杨开红、邵瑞杰和龚 博。云南省公安厅和昆明市公安局在之后的现场勘查和调查访问后认定，4 人的同学马加爵 有重大作案嫌疑。而此时马加爵已失踪。 2月24日，公安部发出A级通缉令，3月 1日又向社会公开发布了通缉令，悬赏 20万， 查缉马加爵。3 月 15 日晚，经群众举报，公安部通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵在海 南省三亚市被公安干警抓获。6 月 17 日，马加爵被执行死刑。 据马生前交代，他与死者还是不错的同学，仅仅是因为打牌争吵而将他们杀害。马还和记 者交流了一些他的想法，以下为节录： “除了看金庸小说，还看历史、哲学方面的书吗？”记者问。 “不看，不喜欢历史和哲学。”马加爵说，他还看些军事方面的杂志，除了专业方面的书， 别的书看得很少。 “上大学时，你逃课吗？逃得多吗？一般逃什么课？专业课还是公共课？”记者 “逃课，逃得挺多的，专业课也逃。” 当问到逃课去干什么时，马加爵说：“好像也没什么事干。呆在宿舍，听听音乐，看看武 侠小说。” “你平常去图书馆吗？一星期去几次？” “一星期去几次？”马加爵重复了一遍记者的这个问题，不好意思地说，“我去得不多，可 能一个月去一次吧。” “有没有不及格的，有几门？”记者问。 “有三四门，都重修过了。” 问到为什么没及格时，马加爵说自己没好好复习，平时也没好好上课。“我觉得成绩不很 重要。”马加爵说。 马加爵告诉记者，在大学学过《法律基础》和《合同法》。“只是为了应付考试，学过后 没留下什么印象，对自己也没什么影响，我对法律没兴趣。”马加爵说。 记：你举起铁锤，就因为玩牌时拌了几句嘴？ 马：（双手紧搓）他们不光说我打牌作弊，而且说我平时为人怎么怎么样。他们说的与我 一直以来想像中的自己很不同，我恨他们。记：你认为自己是个真诚的人？马：我平时对人蛮 真诚。 记：有没有想过去和他们谈谈，交换一下看法呢？ 马：（摇头）没想过，不可能的，当时只想到恨。 记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？