全程设计 第13课 从明朝建立到清军入关
第13课 从明朝建立到清军入关
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
导 素养。目标定位 目标素养 1.了解明朝建立、明初加强皇权的措施，认识君权的强化有利 于国家的统一，但也是古代中国封建制度走向衰落的表现 2.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭的基本史实，理解其意义，了 解明朝对外交往的方式 3.了解明朝与少数民族之间的关系，分析明清易代的原因，并 从中总结教训
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.了解明朝建立、明初加强皇权的措施,认识君权的强化有利 于国家的统一,但也是古代中国封建制度走向衰落的表现 2.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭的基本史实,理解其意义,了 解明朝对外交往的方式 3.了解明朝与少数民族之间的关系,分析明清易代的原因,并 从中总结教训
知识概览 导航 明朝政 治制度 废除宰 相制度 设内阁 宦官专权 的变化 郑和下西洋 从明建 海上交 立到清军 通与沿 戚继光抗倭 人关 海形势 欧洲的殖民侵略 内陆边 与蒙藏关系的演变 疆与明 清易代 满洲的兴起与明清易代
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导航 课前·基础认知 一、 明朝政治制度的变化 1.明朝的建立 元末农民起义将领 势力逐渐强大，统一了南方大部分 地区。1368年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。同年，明军 攻占大都，结束了元朝在全国的统治
导航 课前·基础认知 一、明朝政治制度的变化 1.明朝的建立 元末农民起义将领朱元璋势力逐渐强大,统一了南方大部分 地区。1368年,朱元璋称帝,定都应天府,国号大明。同年,明军 攻占大都,结束了元朝在全国的统治