全程设计 第16课 两次鸦片战争
第16课 两次鸦片战争
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
导月 素养。目标定位 目标素养 1从世界形势发展的角度，全面、客观地认识19世纪中期的世 界与中国 2.通过解读两次鸦片战争时期清政府被迫签订的一系列不平 等条约的相关史料，客观评价这一时期列强侵华对中国社会 的影响 3.感悟民众自发抵抗外来侵略的斗争精神及仁人志士要求向 西方学习以自强的爱国情怀，增强对国家的认同
导航 素养•目标定位 目 标 素 养 1.从世界形势发展的角度,全面、客观地认识19世纪中期的世 界与中国 2.通过解读两次鸦片战争时期清政府被迫签订的一系列不平 等条约的相关史料,客观评价这一时期列强侵华对中国社会 的影响 3.感悟民众自发抵抗外来侵略的斗争精神及仁人志士要求向 西方学习以自强的爱国情怀,增强对国家的认同
导航 知识概览 欧洲资本主义 不断发展 两次鸦 中国开始沦为半殖 开眼看 片战争 民地半封建社会 世界 中国封建社会 的危机
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导航 课前·基础认知 19世纪中期的世界与中国 1.欧美 不断发展。 (1) 后半个多世纪 生产方式在英、法、 美等国逐渐占据主导地位。 (2)英国社会飞速增长，对 和的需求越来越 强烈。各国争夺 的斗争日趋激烈
导航 课前·基础认知 一、19世纪中期的世界与中国 1.欧美 资本主义不断发展。 (1)工业革命后半个多世纪,资本主义生产方式在英、法、 美等国逐渐占据主导地位。 (2)英国社会生产力飞速增长,对市场和原料的需求越来越 强烈。各国争夺殖民地的斗争日趋激烈