1.恋爱与人的生活 2.婚姻与人的生活 3.家庭建立与人类发展 第二节 家庭结构与家庭关系 1.家庭结构的历史演进 2.家庭关系的历史变化及趋势 第三节家庭生活与个人成长 1.家庭生活的内容与特点 2.家驻生活与个体成长 3.家庭生活方式类型 第四节家庭生活民主化与科学化 1.家庭生活民主化 2.家庭管理科学化 3.新型的家庭生活建设 4.结合“科学发展观、和谐社会”等背景，谈谈如何建立新型的家庭生活 方式。 【本节属于思政救学的内容：从党的十六大到十七大中关于科学发展观及 和谐社会的思想理论指导下，我国社会精神文明建设和“五位一体”建设取 得的巨大成就，尤其是新型家庭生活方式、优良家风家德建设方面的可喜局 面。从而增强学生的社会责任感和社会主义核心价值观素养。】 (三)思考与实践 1.何谓家庭生活方式，怎样理解其人类社会发展中的意义？ 2.阅读文献，比较分析中西方家庭生活方式的演变及其差异。 3当前我国家庭生活方式有何特点、存在哪些问题、产生的原因是什么？ 4.调查你的家庭或者你亲友或邻居的家庭，了解他们的家庭生活的特点、 问题，并进行分析与评价。 (四)教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授、课堂讨论，实际调查 2.教学手段：多媒体教学、网络辅助教学 第五讲闲暇与消费生活方式 (一)目的与要求 1.理解闲暇与消费生活方式的理论涵义： 2.了解闲暇与消费生活在社会发展中的地位与作用： 3.了解当前我国公众闲暇生活方式的特点、问题及培育科学、健康、文明 6
6 1.恋爱与人的生活 2.婚姻与人的生活 3.家庭建立与人类发展 第二节 家庭结构与家庭关系 1.家庭结构的历史演进 2.家庭关系的历史变化及趋势 第三节 家庭生活与个人成长 1.家庭生活的内容与特点 2.家庭生活与个体成长 3.家庭生活方式类型 第四节 家庭生活民主化与科学化 1.家庭生活民主化 2.家庭管理科学化 3.新型的家庭生活建设 4.结合“科学发展观、和谐社会”等背景，谈谈如何建立新型的家庭生活 方式。 【本节属于思政教学的内容：从党的十六大到十七大中关于科学发展观及 和谐社会的思想理论指导下，我国社会精神文明建设和“五位一体”建设取 得的巨大成就，尤其是新型家庭生活方式、优良家风家德建设方面的可喜局 面。从而增强学生的社会责任感和社会主义核心价值观素养。】 （三）思考与实践 1.何谓家庭生活方式，怎样理解其人类社会发展中的意义？ 2.阅读文献，比较分析中西方家庭生活方式的演变及其差异。 3.当前我国家庭生活方式有何特点、存在哪些问题、产生的原因是什么？ 4.调查你的家庭或者你亲友或邻居的家庭，了解他们的家庭生活的特点、 问题，并进行分析与评价。 （四）教学方法与手段 1.教学方法：课堂讲授、课堂讨论，实际调查 2.教学手段：多媒体教学、网络辅助教学 第五讲 闲暇与消费生活方式 （一）目的与要求 1.理解闲暇与消费生活方式的理论涵义； 2.了解闲暇与消费生活在社会发展中的地位与作用； 3.了解当前我国公众闲暇生活方式的特点、问题及培育科学、健康、文明
闲暇生活方式的意义与对策。 4.了解我国消费生活方式的演变、当前状况及发展趋势： 5.懂得如何构建符合我国国情的消费生活方式。 (二)教学内容 第一节闲暇生活与闲暇生活方式 1.闲暇时间与闲暇生活 2.闲暇与闲暇生活方式 第二节现代社会闲暇生活的特点及发展趋势 1.现代社会闲暇生活的一般特点 2.人类闲暇生活方式的发展趋势 第三节培育科学、健康、文明的闲暇生活方式 1.当前我国公众闲暇生活的状况及存在问题 2.培育科学、健康、文明闲暇生活方式的对策 第四节消费生活方式的涵义及其发展 1.消费生活方式的涵义、构成 2.中西方国家消费生活方式的历史演变 第五节我国消费生活方式的现状及发展趋势 1.当前我国消费生活方式的状况及存在问题 2.我国消费生活方式的发展趋势 第六节形成文明、健康、科学的消费生活方式 1.什么是文明、健康、科学的消费生活方式 2.怎样建造文明、健康、科学的消费生活方式 (三)思考与实践 1.当前我国公众闲暇生活方式有何特点、存在哪些问题、产生的原因是什 么？ 2.结合“科学发展观、和谐社会”等背景，谈谈如何培育我国公众科学、 健康、文明的闲暇生活方式 【本讲的思考与实践，包含有下面的思政教育内容：通过调查、分析我国 公众几十年来在构建科学、文明、健康的生活方式、树立文明生活风尚方面 的巨大成就，增加对党领导的社会主义事业的伟大成就的认识，增强爱党爱 国的情怀，自觉养成良好生活方式。】 3.试述当前我国消费生活方式的特点、成因及存在问题。 4.怎样建设我国科学、健康、文明的消费生活方式。 5.调查你的家人或者你身边的人，了解他们的闲暇及消费生活方式，并进 行分析与评价
7 闲暇生活方式的意义与对策。 4.了解我国消费生活方式的演变、当前状况及发展趋势； 5.懂得如何构建符合我国国情的消费生活方式。 （二）教学内容 第一节 闲暇生活与闲暇生活方式 1.闲暇时间与闲暇生活 2.闲暇与闲暇生活方式 第二节 现代社会闲暇生活的特点及发展趋势 1.现代社会闲暇生活的一般特点 2.人类闲暇生活方式的发展趋势 第三节 培育科学、健康、文明的闲暇生活方式 1.当前我国公众闲暇生活的状况及存在问题 2.培育科学、健康、文明闲暇生活方式的对策 第四节 消费生活方式的涵义及其发展 1.消费生活方式的涵义、构成 2.中西方国家消费生活方式的历史演变 第五节 我国消费生活方式的现状及发展趋势 1.当前我国消费生活方式的状况及存在问题 2.我国消费生活方式的发展趋势 第六节 形成文明、健康、科学的消费生活方式 1.什么是文明、健康、科学的消费生活方式 2.怎样建造文明、健康、科学的消费生活方式 （三）思考与实践 1.当前我国公众闲暇生活方式有何特点、存在哪些问题、产生的原因是什 么？ 2.结合“科学发展观、和谐社会”等背景，谈谈如何培育我国公众科学、 健康、文明的闲暇生活方式。 【本讲的思考与实践，包含有下面的思政教育内容：通过调查、分析我国 公众几十年来在构建科学、文明、健康的生活方式、树立文明生活风尚方面 的巨大成就，增加对党领导的社会主义事业的伟大成就的认识，增强爱党爱 国的情怀，自觉养成良好生活方式。】 3.试述当前我国消费生活方式的特点、成因及存在问题。 4.怎样建设我国科学、健康、文明的消费生活方式。 5.调查你的家人或者你身边的人，了解他们的闲暇及消费生活方式，并进 行分析与评价