无忧无虑中学语文网www.5156educom 巴南区2005—2006学年度下期单元检测 高二语文四册三单元试题 (时间90分钟满分100分) 班级 姓名 学号 成绩 语文基础及其运用(共7个小题,每小题3分,共21分) 1.选出加点字注音完全正确的一项() A.淘汰(tai)徘徊(huai)血(xue)缘涔涔(chen)混(hun)蛋 B.虐待(nue)撤(che)退藏匿(ni) 盅( zhong)踉跄( qIang) C.倔(jue)强污秽(hui)灵犀(xi)洗涮( shuan)藐(miao)视 D.伺机(si)谛(ti)听沉吟(yin)吞噬(shi)骄横(heng) 2.选出没有错别字的一组() A.烦躁婆娑提防非难莫谈国事共商国事 B.伺候缜密坟茔搭讪兵慌马乱尽善尽美 C.洗涮输赢藐视赔偿随机应变惊惶失措 D.造蘖摧残窥伺骚动老气横秋别出心裁 3.填入下列空缺处的词语最恰当的一项是() (1)事实上,IT企业进军家电领域的另一种模式就是通过生产家电化的电脑,使电脑由原 来的计算工具演变为家庭中的音影娱乐平台,从而_现有的某些传统家电“下岗”。 (2)日前中金、中信、光大三家券商的有关信息在中国证券业协会网站上挂出,此举对于中 金和光大来说,是首开未上市券商公开信息之先河 (3)人民网湖北视窗12月2日讯:经省政府常务会议审议通过,我省艾滋病防治暂行办法 从昨日起正式 (4)刚刚结束的“武汉国际文化产业博洽会”签约90个文化招商项目,引进资金近47亿元 人们欣喜地看到,以往招商引资活动中“配角”和“陪衬”的文化,走到了前台,唱 起了“主角” A.迫使披露施行充当 B.促使披露实行充当 C.迫使透露施行甘当 D.促使透露实行甘当 4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是() A.我是自然界最伟大的奇迹,不可能象动物一样容易满足,我心中燃烧着代代相传的火焰 我要使这团火越烧越旺,向世界宣布我的出类拔萃。 B.她们是一个个高智商的知识分子,饱学多识,受过良好的高等教育,然而一旦踏入纷纭 复杂的社会,却犹如盲人瞎马。 C某中学一位不愿意透露姓名的老师说,经过整整一学期的紧张忙碌,师生们都应该有一个 时间养精蓄锐。 D.2004年6月7日,赵某两次向同组监考老师塞钱被拒绝。8日上午数学科目考试,当离交 卷还有20余分钟时,赵某又曲突徙薪。 5.下列各句中,没有语病的一项是() A.事故调査结论表明,施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工,导致了这起事故的 直接发生 领导干部素质是否优秀、能力很强还是很弱,领导机关结构是否合理、运转是否良好, www.5156edu.com
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com www.5156edu.com 巴南区 2005———2006 学年度下期单元检测 高二语文四册三单元试题 （时间 90 分钟 满分 100 分） 班级 姓名 学号 成绩 一、语文基础及其运用（共 7 个小题，每小题 3 分，共 21 分） 1．选出加点字注音完全正确的一项（ ） A．淘汰．(tài) 徘徊．(huái) 血．(xuè)缘 涔涔．(chén) 混．(hún)蛋 B．虐．待(nuè) 撤．(chè)退 藏匿．(nì) 一盅．(zhōng) 踉跄．(qiàng) C．倔．(juè)强 污秽．(huì) 灵犀．(xī) 洗涮．(shuàn) 藐．(miǎo)视 D．伺．机(sì) 谛．(tì)听 沉吟．(yín) 吞噬．(shì) 骄横．(héng) 2．选出没有错别字的一组（ ） A．烦躁 婆娑 提防 非难 莫谈国事 共商国事 B．伺候 缜密 坟茔 搭讪 兵慌马乱 尽善尽美 C．洗涮 输赢 藐视 赔偿 随机应变 惊惶失措 D．造蘖 摧残 窥伺 骚动 老气横秋 别出心裁 3. 填入下列空缺处的词语最恰当的一项是（ ） (1) 事实上，IT 企业进军家电领域的另一种模式就是通过生产家电化的电脑，使电脑由原 来的计算工具演变为家庭中的音影娱乐平台，从而 现有的某些传统家电“下岗”。 (2 )日前中金、中信、光大三家券商的有关信息在中国证券业协会网站上挂出，此举对于中 金和光大来说，是首开未上市券商公开信息 之先河。 (3) 人民网湖北视窗 12 月 2 日讯：经省政府常务会议审议通过，我省艾滋病防治暂行办法 从昨日起正式 。 (4) 刚刚结束的“武汉国际文化产业博洽会”签约 90 个文化招商项目，引进资金近 47 亿元。 人们欣喜地看到，以往招商引资活动中 “配角”和“陪衬”的文化，走到了前台，唱 起了“主角”。 A．迫使 披露 施行 充当 B．促使 披露 实行 充当 C．迫使 透露 施行 甘当 D．促使 透露 实行 甘当 4. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A．我是自然界最伟大的奇迹，不可能象动物一样容易满足，我心中燃烧着代代相传的火焰， 我要使这团火越烧越旺，向世界宣布我的出类拔萃 ．．．．。 B．她们是—个个高智商的知识分子，饱学多识，受过良好的高等教育，然而一旦踏入纷纭 复杂的社会，却犹如盲人瞎马 ．．．．。 C某中学一位不愿意透露姓名的老师说，经过整整一学期的紧张忙碌，师生们都应该有一个 时间养精蓄锐 ．．．．。 D．2004年6月7日，赵某两次向同组监考老师塞钱被拒绝。8日上午数学科目考试，当离交 卷还有20余分钟时，赵某又曲突徙薪 ．．．．。 5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．事故调查结论表明，施工单位指挥不当和现场管理人员的违章施工，导致了这起事故的 直接发生。 B．领导干部素质是否优秀、能力很强还是很弱，领导机关结构是否合理、运转是否良好
无忧无虑中学语文网www.5156educom 都直接决定和反应着执政能力 C.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,它象征了 中华民族坚定顽强、不卑不亢的气慨 D.事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的。在生态问题上, 任何国家都不可能“独善其身”。 6.下列标点符号使用完全规范的一项是() A.28日上午,被称为“长江第一隧道”的武汉长江隧道工程正式开工。这一工程的规模和 投资有多大,建成后将发挥哪些作用,为什么不在长江上造桥,而是在江底挖隧道?带着这 些问题,记者走访了铁道第四勘察设计院的专家 B.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三喜 堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心” C.中新社湖北新闻网12月1日电(刘美兰、王昕)11月25日,汉江中级法院对“性福天 堂”淫秽色情网站站长荣超作出一审判决,以制作、复制、传播淫秽物品牟利罪判处其有期 徒刑15年,并处罚金1万元 D.“在巴格达,最让我们害怕的是寂静,我感觉那是暴风雨来临前的沉默,”4岁的沙基·凯 里说:“直升机、机枪、爆炸和警报发出的噪音已经成为我们正常生活的一部分。 7.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是() A.戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言就是台词,包括对话、独白、旁白等, 是人物心理、动作的外在表现。 B.老舍,原名舒庆春,字舍予,1937年发表《骆驼祥子》。1951年北京市人民政府授予他 人民艺术家”的光荣称号。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧有《龙须沟》《茶馆》等 C.曹禺,现、当代剧作家,原名万家宝,1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》,另创作有 《日出》《原野》《蜕变》等剧本,创作有小说《北京人》 D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大诗人和剧作家,代表作品有著名的“四大悲剧” 《李尔王》《哈姆雷特》《奥塞罗》《麦克白》 二、阅读理解(共24分) (一)课内阅读阅读下面选段,完成文后8—11题。(每小题3分共12分) 周朴圆梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩,有一天夜里,忽然地投水死了,后来, 后来 你知道么? 鲁侍萍不敢说。 周朴圆哦。 鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的 周朴圆哦?你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐,她也不贤慧,并且听说是不大规矩的 周朴圆也许,也许你弄错了,不过你不妨说说看。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是不是一个,她手里抱着一个刚生下三天的 男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴圆(苦痛)哦 鲁侍萍这是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个 儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要了她,大孩子就放在周公馆,刚生 的孩子抱在怀里,在年三十夜里投河死的 周朴圆(汗涔涔地)哦 鲁侍萍她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。 www.5156edu.com
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com www.5156edu.com 都直接决定和反应着执政能力。 C．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了 中华民族坚定顽强、不卑不亢的气慨。 D．事实告诉我们，生态危机和环境灾难是没有国界的，是不受时空局限的。在生态问题上， 任何国家都不可能“独善其身”。 6. 下列标点符号使用完全规范的一项是（ ） A．28 日上午，被称为“长江第一隧道”的武汉长江隧道工程正式开工。这一工程的规模和 投资有多大，建成后将发挥哪些作用，为什么不在长江上造桥，而是在江底挖隧道? 带着这 些问题，记者走访了铁道第四勘察设计院的专家。 B．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三喜 堂•竹谱序》）所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。 C．中新社湖北新闻网 12 月 1 日电(刘美兰、王昕) 11 月 25 日，汉江中级法院对“性福天 堂”淫秽色情网站站长荣超作出一审判决，以制作、复制、传播淫秽物品牟利罪判处其有期 徒刑 15 年，并处罚金 1 万元。 D．“在巴格达，最让我们害怕的是寂静，我感觉那是暴风雨来临前的沉默，”41 岁的沙基·凯 里说：“直升机、机枪、爆炸和警报发出的噪音已经成为我们正常生活的一部分。” 7.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 （ ） A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言就是台词，包括对话、独白、旁白等， 是人物心理、动作的外在表现。 B．老舍，原名舒庆春，字舍予，1937 年发表《骆驼祥子》。1951 年北京市人民政府授予他 “人民艺术家”的光荣称号。主要作品有长篇小说《老张的哲学》《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧有《龙须沟》《茶馆》等。 C．曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝，1933 年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有 《日出》《原野》《蜕变》等剧本，创作有小说《北京人》。 D．莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大诗人和剧作家，代表作品有著名的“四大悲剧” 《李尔王》《哈姆雷特》《奥塞罗》《麦克白》。 二、阅读理解（共 24 分） （一）课内阅读 阅读下面选段，完成文后 8──11 题。（每小题 3 分 共 12 分） 周朴圆 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来， 后来，——你知道么？ 鲁侍萍 不敢说。 周朴圆 哦。 鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴圆 哦？你说说看。 鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 周朴圆 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的 男孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴圆 （苦痛）哦！ 鲁侍萍 这是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个 儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要了她，大孩子就放在周公馆，刚生 的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。 周朴圆 （汗涔涔地）哦。 鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍
无忧无虑中学语文网www.5156educom 周朴圆(抬起头来)你姓什么? 鲁侍萍我姓鲁,老爷。 周朴圆(喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了。这个女孩子的尸首,说是有一个穷人 见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么? 鲁侍萍老爷问这些闲事干什么? 周朴圆这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍亲戚? 周朴圆嗯 我们想把她的坟墓修一修 鲁侍萍哦——那用不着了。 周朴圆怎么? 鲁侍萍这个人现在还活着 周朴圆(惊愕)什么? 鲁侍萍她没有死。 周朴圆她还在?不会吧?我看见她河边上的衣服,里面有她的绝命书 鲁侍萍不过她被一个慈善的人救活了 周朴圆哦,救活啦? 鲁侍萍以后无锡的人是没见着她,以为她那夜晚死了。 周朴圆那么,她呢? 鲁侍萍一个人在外乡活着 周朴圆那个小孩呢? 鲁侍萍也活着。 周朴圆(忽然立起)你是谁? 鲁侍萍我是这儿四风的妈,老爷 周朴圆哦。 鲁侍萍她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好 周朴圆你知道她现在在哪儿? 鲁侍萍我前几天还见着她! 周朴圆什么?她就在这儿?此地? 鲁侍萍嗯,就在此地。 周朴圆哦! 鲁侍萍老爷,你想见一见她么? 周朴圆不,不,谢谢你 鲁侍萍她的命很苦。离开了周家,周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人, 无亲无故,带着一个孩子在外乡什么事都做,讨饭,缝衣服,当老妈,在学校里伺 候人。 8.周朴园说梅小姐“很贤慧,也很规矩”,侍萍却说“可是她不是小姐,她也不贤慧,并 且听说是不大规矩的”对这两人的对话分析不恰当的一项是() A.揭露了周朴园极力掩饰当年对侍萍始乱终弃的虚伪 B.反映了周朴园因内心空虚而追忆当年的快乐与幸福的心态 C.侍萍对周朴园的谎言愤怒万分,强压愤怒驳斥周的虚伪。 D.侍萍嘲讽的语言中含有对过去遭遇的回忆,也有内心痛苦的流露 9.对下列舞台说明理解不恰当的一项是() A.汗涔涔地:揭示人物内心世界,突出人物心虚的一面 B.抬起头来:借助行动描写写心理,揭示人物紧张心态 www.5156edu.com
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com www.5156edu.com 周朴圆 （抬起头来）你姓什么？ 鲁侍萍 我姓鲁，老爷。 周朴圆 （喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人 见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么？ 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？ 周朴圆 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍 亲戚？ 周朴圆 嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍 哦——那用不着了。 周朴圆 怎么？ 鲁侍萍 这个人现在还活着。 周朴圆 （惊愕）什么？ 鲁侍萍 她没有死。 周朴圆 她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。 鲁侍萍 不过她被一个慈善的人救活了。 周朴圆 哦，救活啦？ 鲁侍萍 以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。 周朴圆 那么，她呢？ 鲁侍萍 一个人在外乡活着。 周朴圆 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴圆 （忽然立起）你是谁？ 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴圆 哦。 鲁侍萍 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。 周朴圆 你知道她现在在哪儿？ 鲁侍萍 我前几天还见着她！ 周朴圆 什么？她就在这儿？此地？ 鲁侍萍 嗯，就在此地。 周朴圆 哦！ 鲁侍萍 老爷，你想见一见她么？ 周朴圆 不，不，谢谢你。 鲁侍萍 她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人， 无亲无故，带着一个孩子在外乡什么事都做，讨饭，缝衣服，当老妈，在学校里伺 候人。 8．周朴园说梅小姐“很贤慧，也很规矩”，侍萍却说“可是她不是小姐，她也不贤慧，并 且听说是不大规矩的”对这两人的对话分析不恰当的一项是（ ） A．揭露了周朴园极力掩饰当年对侍萍始乱终弃的虚伪。 B．反映了周朴园因内心空虚而追忆当年的快乐与幸福的心态。 C．侍萍对周朴园的谎言愤怒万分，强压愤怒驳斥周的虚伪。 D．侍萍嘲讽的语言中含有对过去遭遇的回忆，也有内心痛苦的流露。 9．对下列舞台说明理解不恰当的一项是（ ） A．汗涔涔地:揭示人物内心世界,突出人物心虚的一面。 B．抬起头来:借助行动描写写心理，揭示人物紧张心态
无忧无虑中学语文网www.5156educom C.喘出一口气:描写人物情态,写人物的内心世界的平静 D.惊愕:通过人物的神态,揭示人物疑虑不安的心态。 10.依据语境,下列各句逻辑重音标注不当的一项是() A.这个人现在还活着 B.她没有死 C.她又被人救活了 D.也活着 11.下面对文章有关内容的分析,不恰当的一项是() A.鲁侍萍不直接告知自己的身份,是因为不愿提及那些给她情感和心灵以创伤的往事。 B.周朴园在与侍萍对话中所体现出来的虚情假义的一面,推动了戏剧冲突向前进一步 发展 C.周朴园对侍萍始乱终弃源于资本主义所倡导的门当户对的腐朽思想,特别是大年三 十驱逐其出门,更揭示了资产阶级残忍的一面。 D.“老爷,你想见一见她么”一句话所引起的周朴园的紧张神态,更加暴露出他性格复杂 的特点 (二)课外阅读阅读下面这篇小小说,完成文后12-14题(共12分) 伞 汤学春 徒儿功成,拜别师父下山 师父送至山门。 风雨凄迷,山色空蒙。 山风拂动师傅银髯,撩起师父衣带。师傅走了,就如山间一片飘零的黄叶, 这是师父最后一个徒儿,师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼 终生不娶,因而没有子嗣,以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的 一个徒儿,聪明好学,伶俐精明,平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都 传给了他。此时此刻,师父望着徒儿踽踽而行的背影,心想以后他立足江湖,是可以大有作 为的,因而孤寒凄苦的同时,心中也就有了欣慰 可是,就在这时候,徒儿回首了。 师父一怔 徒儿不该回首,这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是,这位风 烛残年的师父已经一无所有了 是师徒情份实在难分难舍么? 师父想到这层,心中不快:似这等儿女情长,今后怎生成得大器?却又一热:一日为师 终生为父,何况自己待他如同亲生,这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着,又见那 凄迷冷雨,徒儿可还是光着个脑袋呢!于是一阵心痛,慌忙回身找了把雨伞,给徒儿送去。 徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。 师父热泪盈眶,慌忙上前伸出双手,欲将徒儿扶起 却是扶不起 师父愕然 会儿心里明白了,师傅好容易冷静下来,说:“天罡刀法乃我平生绝技,于今你已经 得到了,可以无敌于天下了,你还有什么不满足的呢?” 徒儿拜磕在地,说:“师傅曾教我,金、木、水、火、土五行相克相生,徒儿想这天罡 刀法总有解法,望师父教我。 师父说:“刀法乃精、气、神所致,实在五行之外。” 谢师父。”徒儿起来,拱手。然后背转身去,却是不走。横在小道上,如一截树桩 “师父,天罡刀法就算无敌于天下,若是师父另传他人,徒儿与他也只是个平手。” www.5156edu.com
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com www.5156edu.com C．喘出一口气:描写人物情态，写人物的内心世界的平静。 D．惊愕:通过人物的神态，揭示人物疑虑不安的心态。 10．依据语境，下列各句逻辑重音标注不当的一项是（ ） A．这个人现在还．活着 B．她没有死． C．她又被人救活．．了 D．也活．着 11．下面对文章有关内容的分析，不恰当的一项是（ ） A．鲁侍萍不直接告知自己的身份，是因为不愿提及那些给她情感和心灵以创伤的往事。 B．周朴园在与侍萍对话中所体现出来的虚情假义的一面，推动了戏剧冲突向前进一步 发展。 C．周朴园对侍萍始乱终弃源于资本主义所倡导的门当户对的腐朽思想，特别是大年三 十驱逐其出门，更揭示了资产阶级残忍的一面。 D．“老爷，你想见一见她么”一句话所引起的周朴园的紧张神态，更加暴露出他性格复杂 的特点。 （二）课外阅读 阅读下面这篇小小说，完成文后 12－14 题（共 12 分） 伞 汤学春 徒儿功成，拜别师父下山。 师父送至山门。 风雨凄迷，山色空蒙。 山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师傅走了，就如山间一片飘零的黄叶。 这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼， 终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的 一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都 传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作 为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。 可是，就在这时候，徒儿回首了。 师父一怔。 徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风 烛残年的师父已经一无所有了。 是师徒情份实在难分难舍么？ 师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师 终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那 凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找了把雨伞，给徒儿送去。 徒儿在前面断崖边的青石板小道上跪下了。 师父热泪盈眶，慌忙上前伸出双手，欲将徒儿扶起。 却是扶不起。 师父愕然。 一会儿心里明白了，师傅好容易冷静下来，说：“天罡刀法乃我平生绝技，于今你已经 得到了，可以无敌于天下了，你还有什么不满足的呢？” 徒儿拜磕在地，说：“师傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒儿想这天罡 刀法总有解法，望师父教我。” 师父说：“刀法乃精、气、神所致，实在五行之外。” “谢师父。”徒儿起来，拱手。然后背转身去，却是不走。横在小道上，如一截树桩。 “师父，天罡刀法就算无敌于天下，若是师父另传他人，徒儿与他也只是个平手
无忧无虑中学语文网www.5156educom 师父长叹,说:“为师已是风烛残年,你是我最后一个徒弟,这话可不是今天说的呵!” 别怨徒儿放心不下。”徒儿说着,别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜,“师父从这 儿跳下去,就算说了真话 断崖万丈,但见崖边烟缭雾绕 师父心中打个寒噤,随即哈哈大笑 师父说:“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。” 徒儿想,他的刀法已经炉火纯青,这一点他自己心里绝对有把握:师父笑,说明这刀法 果然有解。 “求师父指点。”徒儿又跪下了 师傅把撑着的伞收拢,一边说:“何必如此多礼,起来吧。” 待徒儿起来,师父将那伞伸到他面前说:“你未必一刀能断得了它。 徒儿知道江湖上有以伞为兵器的,并且巧藏机关,暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵 器虽多,唯独没用过伞;况且,这把普通的竹骨纸伞,还是他自己给师父买的,就在附近小 镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨?即使是铜针铁骨, 他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段 徒儿于是想:好吧,就削了这伞,看你老东西还有什么说的!想罢,抽出刀来,运足平 生功力,斜着照准那伞,一刀挥去 这自然是一把极普通的伞,哪里需要许多功力。一刀下去,纸伞顿时骨散筋飞,老师父 手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快,就在徒儿用力躬身的一瞬,师父的竹匕也就 从他的后脑直穿咽喉,把他钉在青石板上。 山雨凄迷,山风如诉 师父老泪纵横,一声长啸,扑下山崖 (选自《小小说十年宝典》) 12.“风雨凄迷,山色空濛”,写景简洁,试分析这一句写景的作用。(3分) 13.说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。(4分) 答 14.谈谈“伞”在文中的含义,并分析以“伞”为题的作用。(5分) 三、古诗文阅读(共13分) 15.把下面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题2分共4分) 生木造屋 高阳应将为室,家匠对曰:“未可也,木尚生,加涂其上,必将挠。以生为室,今虽善 高阳应曰:“缘子之言,则室不败也,木益枯则劲,涂益干则轻,以益劲任益轻,则不 败。 匠人无辞而对,受令而为之。室之始成也善,其后果败 高阳应好小察,而不通乎大理也 ①以生为室,今虽善,后将必败 www.5156edu.com
无忧无虑中学语文网 www.5156edu.com www.5156edu.com 师父长叹，说：“为师已是风烛残年，你是我最后一个徒弟，这话可不是今天说的呵！” “别怨徒儿放心不下。”徒儿说着，别过脸拿眼睛向小道一边的断崖斜斜，“师父从这 儿跳下去，就算说了真话。” 断崖万丈，但见崖边烟缭雾绕。 师父心中打个寒噤，随即哈哈大笑。 师父说：“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。” 徒儿想，他的刀法已经炉火纯青，这一点他自己心里绝对有把握；师父笑，说明这刀法 果然有解。 “求师父指点。”徒儿又跪下了。 师傅把撑着的伞收拢，一边说：“何必如此多礼，起来吧。” 待徒儿起来，师父将那伞伸到他面前说：“你未必一刀能断得了它。” 徒儿知道江湖上有以伞为兵器的，并且巧藏机关，暗器伤人煞是厉害。但是师父所用兵 器虽多，唯独没用过伞；况且，这把普通的竹骨纸伞，还是他自己给师父买的，就在附近小 镇上一家伞铺里买的。难道师父有什么神功一下子将它变成了铜针铁骨？即使是铜针铁骨， 他的天罡刀法只要斜削下去也能将它挥为两段。 徒儿于是想：好吧，就削了这伞，看你老东西还有什么说的！想罢，抽出刀来，运足平 生功力，斜着照准那伞，一刀挥去。 这自然是一把极普通的伞，哪里需要许多功力。一刀下去，纸伞顿时骨散筋飞，老师父 手里握着的只是一把竹匕。然而说时迟那时快，就在徒儿用力躬身的一瞬，师父的竹匕也就 从他的后脑直穿咽喉，把他钉在青石板上。 山雨凄迷，山风如诉。 师父老泪纵横，一声长啸，扑下山崖。 （选自《小小说十年宝典》） 12．“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作用。（3 分） 答： 。 13．说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。（4 分） 答： 。 14．谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。（5 分） 答： 。 三、古诗文阅读（共 13 分） 15．把下面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(每小题 2 分 共 4 分) 生木造屋 高阳应将为室，家匠对曰：“未可也，木尚生，加涂其上，必将挠。以生为室，今虽善， 后将必败。” 高阳应曰：“缘子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不 败。” 匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。 高阳应好小察，而不通乎大理也。 ①以生为室，今虽善，后将必败