分组 ■互相认识 ■给小组命名 ■确定小组精神 ■讨论小组成员间的合作方法
分 组 ◼互相认识 ◼给小组命名 ◼确定小组精神 ◼讨论小组成员间的合作方法
小组合作如何卓有成效 ■共同承诺 明确目标 ■积极贡献—准备、参与 ■有效组织 组织者职责 掌握时间和进度 发现闪光点 关注每个人 >决策方式
小组合作如何卓有成效 ◼共同承诺 ◼明确目标 ◼积极贡献——准备、参与 ◼有效组织 ➢组织者职责 掌握时间和进度 发现闪光点 关注每个人 ➢决策方式
杰出经理的行为 行为 研究」个人差=绝对 .创造一个让员工有成就感的工作环境 值(个人-研 2.会问问题,真正倾听,并努力理解 4-6 究) 3.友好,易亲近 小组差=绝对 值(小组-研 4.召开定期审查会议来评估工作情况,并让团队参与3究) 决策和解决问题 5.密切监督团队每个成员的动态 个人得分=∑ 个人差 6.在解决团队问题方面有创造性 7.使团队成员把注意力放在关键性的几个目标上 小组得分=∑ 小组差 8.庆祝团队的成功 7-8 9.愿意妥协 小组平均=∑ 10 小组个人得 10.实践MBWA(走动式管理) 7-8分/小组人数 11.从不表露出生气或不赞成的态度,避免冲突 小组改进比 12.确保团队成员有足够的资源 4-6率=(小组平 13征求和给予员工反馈意见 4-6 均-小组得分) 14.知道每个员工的工作和员工的表现 /小组平均 15.善于抚平争端 13
杰出经理的行为 个人差 =绝对 值（个人 - 研 究） 小组差 =绝对 值（小组 - 研 究） 个人得分= 个人差 小组得分= 小组差 小组平均= 小组个人得 分/小组人数 小组改进比 率=（小组平 均-小组得分） /小组平均 行 为 研究 1. 创造一个让员工有成就感的工作环境 2 2. 会问问题，真正倾听，并努力理解 4-6 3. 友好，易亲近 9 4. 召开定期审查会议来评估工作情况，并让团队参与 决策和解决问题 3 5. 密切监督团队每个成员的动态 12 6. 在解决团队问题方面有创造性 11 7. 使团队成员把注意力放在关键性的几个目标上 1 8. 庆祝团队的成功 7-8 9. 愿意妥协 10 10.实践 MBWA（走动式管理） 7-8 11.从不表露出生气或不赞成的态度，避免冲突 15 12.确保团队成员有足够的资源 4-6 13.征求和给予员工反馈意见 4-6 14.知道每个员工的工作和员工的表现 14 15.善于抚平争端 13
小组表现 组名统一无限清华人基地齐心协力发又发 最高分 68 64 67 48 66 最低分 26 35 28 32 23 小组平均 47.5 47 46.5 33.6 47 小组得分 30 38 25 42 60 改进比率 36.8 19.1 46 -23.5 -27.6 组名十全大补」七嘴八舌发展红军Lnk&Lnk 最高分 52 76 75 64 最低分 31 39 33 22 小组平均 40.4 49.75 50.5 45.4 小组得分 34 29 38 改进比率 15.8 41.7 40.4 40
组名 最高分 最低分 小组平均 小组得分 改进比率 统一无限 68 26 47.5 30 36.8 清华人 64 35 47 38 19.1 基地 67 28 46.5 25 46 齐心协力 48 32 33.6 42 -23.5 发又发 66 23 47 60 -27.6 组名 最高分 最低分 小组平均 小组得分 改进比率 十全大补 52 31 40.4 34 15.8 七嘴八舌 76 39 49.75 29 41.7 发展 75 33 50.5 38 40.4 红军 64 22 45.4 27 40 Link &Link 小组表现
小组报告 1.联系实际地论述企业管理如何做到“以人为本”。 2.企业怎样才能留住需要的人? 3.如何理解“人力资源管理应集中于群体”?怎样做到这· 点? 4.企业应如何构建其激励与约束体系? 5.我国企业从人事管理进入到人力资源管理可能遇到的障碍 有哪些?克服的对策?
1. 联系实际地论述企业管理如何做到“以人为本” 。 2. 企业怎样才能留住需要的人？ 3. 如何理解“人力资源管理应集中于群体”？怎样做到这一 点？ 4. 企业应如何构建其激励与约束体系？ 5. 我国企业从人事管理进入到人力资源管理可能遇到的障碍 有哪些？克服的对策？ 小组报告