上游充通大粤 896 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 厨房桌子上的盒子里有本书。 There is a book in the box on the top of the table in the kitchen. ©有本书在厨房桌子上的盒子里。 The book is in the box on the top of the table in the kitchen. 2022-3-12 学习态度决定学习效果 16
厨房桌子上的盒子里有本书。 There is a book in the box on the top of the table in the kitchen. 有本书在厨房桌子上的盒子里。 The book is in the box on the top of the table in the kitchen. 2022-3-12 学习态度决定学习效果 16
上游充通大粤 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 语气词之谜 ©你去丽江。！？ ©你去丽江了。 !? ©你去丽江啊。 ©你去丽江吧。 ? ©你去丽江呢。 ? ©你去丽江啵 ? ©你去丽江吗 ? ©你去丽江呗。 ©你去丽江哟。！ 你去丽江嘛。！ 2022-3-12 学习态度决定学习效果 17
语气词之谜 你去丽江 。 ！ ？ 你去丽江了。 ！ ？ 你去丽江啊。 ！ ？ 你去丽江吧。 ！ ？ 你去丽江呢。 ！ ？ 你去丽江啵 ？ 你去丽江吗 ？ 你去丽江呗。 你去丽江哟。 ！ 你去丽江嘛。 ！ 2022-3-12 学习态度决定学习效果 17
上游充通大粤 896 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 无形态之谜 -们，只用于表人名词 ©着了过，表示的意义并不确定 ©他她它，只是字形上的区别 ©汉语没有严格意义上的形态变化
无形态之谜 -们，只用于表人名词 -着了过，表示的意义并不确定 他她它，只是字形上的区别 汉语没有严格意义上的形态变化
上游充通大粤 1896 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 1.认知 英语cognit、cognize、cognition、 cognitive一词源自拉丁语，汉语旧译为 认识”。 《辞海》 (1999年版)释义：“认知就是 认识，指认识客观事物， 获得知识的活动 月 ©其实“知”和“识”是不同的。 ©大家想想“知”和“识”有哪些不同？ 2022-3-12 学习态度决定学习效果 19
1.认知 英语cognit、cognize、cognition、 cognitive一词源自拉丁语，汉语旧译为“ 认识” 。 《辞海》（1999年版）释义： “认知就是 认识，指认识客观事物，获得知识的活动 。 ” 其实“知”和“识”是不同的。 大家想想“知”和“识”有哪些不同？ 2022-3-12 学习态度决定学习效果 19
896 上海通大学认知心理学对 “认知”的 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 定义 (1)认知是信息加工。 (2)认知是心理上的符号运算。 国 (3)认知是解决问题。 (4)认知是思维 (5)认知是包含感觉、知觉、记忆、想像 、概念化、范畴化、判断、推理、思维及 语言运用在内的一组能动的活动。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 20
认知心理学对“认知”的 定义 （1）认知是信息加工。 （2）认知是心理上的符号运算。 （3）认知是解决问题。 （4）认知是思维。 （5）认知是包含感觉、知觉、记忆、想像 、概念化、范畴化、判断、推理、思维及 语言运用在内的一组能动的活动。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 20