上游充通大 896 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 2.2.4认知模式理论 强 态 SHANGHAIJIAO TONG UNIVERSITY 1日g石
2.2.4认知模式理论
896 上游充通2.2.4认知模式理论一概 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 念的组织方式 ©1概念、语义从何而来？ ©2.框架 ©3.认知域 ©4.意象图式 ©5.认知模式及其特点 ④6.心智空间理论、概念融合理论 ©7.认知模式对语言的解释 2022-3-12 学习态度决定学习效果 2
2.2.4认知模式理论——概 念的组织方式 1.概念、语义从何而来？ 2.框架 3.认知域 4.意象图式 5.认知模式及其特点 6.心智空间理论、概念融合理论 7.认知模式对语言的解释 2022-3-12 学习态度决定学习效果 2
上海充通大啤 1896 SHANGHAI JIAO TONG U NIVERSI 1.概念、语义从何而来？ 范畴化指人们运用语言将其所处的世界进行 分类的过程。 词及其组合语义的形成及人们对语义的认识 是人们对自己所处世界进行范畴化的结果 ,因此范畴化、概念首先是语义学关心的内 容。 ©词汇表示概念， 是概念的象征。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 3
1.概念、语义从何而来？ 范畴化指人们运用语言将其所处的世界进行 分类的过程。 词及其组合语义的形成及人们对语义的认识 ，是人们对自己所处世界进行范畴化的结果 ，因此范畴化、概念首先是语义学关心的内 容。 词汇表示概念，是概念的象征。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 3
上游充通大 896 w 传统的语义学分为两大派： 从经典范畴出发的结构语义学(structural semantics)认为，语义可以通过语义特征( 义素)(semantic features)来描写和分析； ©形式语义学认为，可以用语义特征的组合和 运算进行解释和描写，可以用真值条件 (truth condition)对词汇的意义进行分析。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 4
传统的语义学分为两大派： 从经典范畴出发的结构语义学(structural semantics)认为，语义可以通过语义特征（ 义素）(semantic features)来描写和分析； 形式语义学认为，可以用语义特征的组合和 运算进行解释和描写，可以用真值条件 (truth condition)对词汇的意义进行分析。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 4
上降充通大语言形式包括简单与复杂 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 两种形式： 简单语言形式指词之类的语言单位，它们表 达概念-语义范畴，如“街道”、“煤气”； ©复杂语言形式指的是词组、句子等语言单位 它们表达概念组合或概念结构，如“繁华 的街道”、“街道上有许多汽车”、“煤气 公司”、“煤气用完了”等。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 5
语言形式包括简单与复杂 两种形式： 简单语言形式指词之类的语言单位，它们表 达概念-语义范畴，如“街道” 、 “煤气” ； 复杂语言形式指的是词组、句子等语言单位 ，它们表达概念组合或概念结构，如“繁华 的街道” 、 “街道上有许多汽车” 、 “煤气 公司” 、 “煤气用完了”等。 2022-3-12 学习态度决定学习效果 5