62.3网络教育管理 1.网络教育管理的职能 个网络教育管理系统( NBEMS Net- Based Education Management System)应该具备以下管理职 能(如图61所示)。 此外,网络教育管理系统还应具有不同于传统教育 管理的以下特性: (1)交互性 (2)个性化 (3)可控性 2.网络教育管理体系结构 网络教育管理系统体系结构一般采用采用客户机/ 服务器模式(CS)或浏览器服务器(B/S)模式,如 图82所 BACK
6.2.3网络教育管理 1．网络教育管理的职能 一个网络教育管理系统（NBEMS Net-Based Education Management System）应该具备以下管理职 能（如图6.1所示）。 此外，网络教育管理系统还应具有不同于传统教育 管理的以下特性： （1）交互性 （2）个性化 （3）可控性 2．网络教育管理体系结构 网络教育管理系统体系结构一般采用采用客户机/ 服务器模式（C/S）或浏览器/服务器（B/S）模式，如 图8.2所示
62.3网络教育管理 课程设置(教学计划、课程开发与管理) 教学管理学生学习跟踪纪录 散师管理 人员管理学生管理 教学资源库管理与维护 教学资源管理教学资源使用管理 系统安全管理 系统管理用郑权限管理 系统维护(日志、故障恢复等) 图61网络教育管理职能BACK
6.2.3网络教育管理 课程设置（教学计划、课程开发与管理） 教学管理 学生学习跟踪纪录 教师管理 人员管理 学生管理 教学资源库管理与维护 教学资源管理 教学资源使用管理 系统安全管理 系统管理 用户权限管理 系统维护（日志、故障恢复等） 图6.1网络教育管理职能
教务管理 教师苜理 「教师窗口} 学生笸理 网网络:教学评估 款包口络是1群上参学资理 ,,,,, 学生窗囗 :|管理员窗囗 设系统 】主页:数学營 学籍曾理 ……………… 课程理 系统护 BACK “瘐”客户机(刚器 “胖”服务器
624网络教育资源管理 *1,网络教育资源构成 *2。网络教育资源的特点 *3,网教学资源库的建设与管理 *4,网络教育资源规范 BACK
6.2.4网络教育资源管理 1．网络教育资源构成 2．网络教育资源的特点 3．网络教学资源库的建设与管理 4．网络教育资源规范
624网络教育资源管理 1.网络教育资源构成 对于网络教育资源有不同的分类方法: (1)按照资源的形态划分 按照资源的形态划分,网络教育资源包括教育环境资源、教育 信息资源和教育人力资源。 (2)按照教育功能划分 按照教育功能划分,网络教育资源由网络教学资源库和教育管 理系统组成 (3)按照适用对象划分 按照适用对象划分,网络教育资源包括学习资源、科研资源和 备课资源。在网络环境,电子邮箱、搜索引擎、电子图书馆、 虚拟实验室等是各类人员共用的资源,此外,供学习者使用的 学习资源还包括网络课程、题库、讨论组等 BACK
6.2.4网络教育资源管理 1．网络教育资源构成 对于网络教育资源有不同的分类方法： （1）按照资源的形态划分 按照资源的形态划分，网络教育资源包括教育环境资源、教育 信息资源和教育人力资源。 （2）按照教育功能划分 按照教育功能划分，网络教育资源由网络教学资源库和教育管 理系统组成。 （3）按照适用对象划分 按照适用对象划分，网络教育资源包括学习资源、科研资源和 备课资源。在网络环境，电子邮箱、搜索引擎、电子图书馆、 虚拟实验室等是各类人员共用的资源，此外，供学习者使用的 学习资源还包括网络课程、题库、讨论组等