精品开放课程的 建设与应用 谢幼如教授 广东省高校教育技术中心 华南师范大学教育信息技术学院 E-mail:xieyouru@aliyun.com
精品开放课程的 建设与应用 谢幼如 教授 广东省高校教育技术中心 华南师范大学教育信息技术学院 E-mail: xieyouru@aliyun.com
主要内容 ◎精品视频公开课的建设与应用 精品资源共享课的建设与应用 专业主干精品课程群的建设与应用
主要内容 精品视频公开课的建设与应用 精品资源共享课的建设与应用 专业主干精品课程群的建设与应用
背景:信息时代高校的课程特点 信息技术正以惊人的速度改变着人们的 生活和学习方式 课程的基础化 课程的选修化 课程的现代化 发展 趋势 课程的国际化 课程的综合化
背景：信息时代高校的课程特点 1 2 3 4 5 课程的选修化 课程的综合化 课程的基础化 课程的现代化 课程的国际化 发展 趋势 信息技术正以惊人的速度改变着人们的 生活和学习方式
背景:信息时代高校的课程特点 1教学目的 4教学评价 从工具论向本体论转变 ●从单一向多元转变 追求人的全面发展 体现学生的主体地位 信息时代 2教学内容 教学特点 3教学过程 从预设向生成转变 从教师权威向学生主体转变 综合应用多种媒体表达教学 利用网络技术提供教学资源的充 内容、超文本结构组织教学 分共享,提供开放式教学环境和 内容,实现知识、能力和素 协作交流平台,提倡启发式教学 质的协调发展。 和探究发现式学习
1 教学目的 2 教学内容 4 教学评价 3 教学过程 •从工具论向本体论转变 追求人的全面发展。 •从单一向多元转变 体现学生的主体地位。 信息时代 教学特点 •从预设向生成转变 综合应用多种媒体表达教学 内容、超文本结构组织教学 内容，实现知识、能力和素 质的协调发展。 •从教师权威向学生主体转变 利用网络技术提供教学资源的充 分共享，提供开放式教学环境和 协作交流平台，提倡启发式教学 和探究发现式学习。 背景：信息时代高校的课程特点
背景:M00G(慕课)热潮 MooC(Massive Open Online Course) 大规模开放在线课程 对大众人群的在线课程,只需通过网络就可以学习的在线课程。 斯坦福大学 Marc Sanders教授认为MooC是大规模、开放、以数字化媒体为载 体并彼此包容的课程资源
背景：MOOC（慕课）热潮 大规模 开放 在线 课程 针对大众人群的在线课程，只需通过网络就可以学习的在线课程。 MOOC （Massive Open Online Course） 斯坦福大学Marc Sanders教授认为MOOC是大规模、开放、以数字化媒体为载 体并彼此包容的课程资源