当前位置：和泉文库 > 教育心理 > 东北师范大学：本科教学工作审核评估自评报告（2016年10月）

东北师范大学：本科教学工作审核评估自评报告（2016年10月）

文件格式：PDF，文件大小：3.49MB，售价：14.7元

文档详细内容（约120页）

I 目录一、定位与目标............................................................................................................1 （一）办学定位.....................................................................................................1 1.前瞻未来着眼现实，形成清晰办学定位...................................................1 2.承担使命立足优势，办学定位依据合理...................................................3 3.五年规划递进深化，充分体现办学定位...................................................4 （二）培养目标.....................................................................................................5 1.培养目标体现国家需求，符合办学方向...................................................5 2.专业目标针对社会需求，实施分类设置...................................................5 （三）强化人才培养中心地位.............................................................................5 1.领导重视教学，全面研究部署...................................................................5 2.教师潜心教学，保障教学质量...................................................................6 3.学生参与教学，促进教学相长...................................................................6 4.文化滋养教学，强化氛围营造...................................................................6 5.管理服务教学，提升管理效益...................................................................7 6.出口驱动教学，重视信息反馈...................................................................7 （四）现存问题与改进对策.................................................................................7 1.学校现实发展水平与办学目标存在一定差距...........................................7 2.人才培养质量与人才培养目标存在一定差距...........................................9 3.学院人才培养与学校规划设计存在一定差距.........................................11 二、师资队伍..............................................................................................................13 （一）数量与结构...............................................................................................13 1.适度扩大教师规模，生师比基本合理.....................................................13 2.不断优化队伍结构，学缘趋于多样化.....................................................14 3.深入推进人才战略，队伍发展态势好.....................................................14

II （二）教育教学水平...........................................................................................16 1.科研成果丰硕，专业水平提高.................................................................16 2.教研基础扎实，教学能力增强.................................................................16 3.文化底蕴深厚，师德师风高尚.................................................................17 （三）教师教学投入...........................................................................................18 1.学校重教治教，全面保障教学.................................................................18 2.教授领教示教，热心带动教学.................................................................19 3.教师乐教善教，倾心投入教学.................................................................19 4.教师研教论教，潜心改革教学.................................................................19 （四）教师发展与服务.......................................................................................20 1.“FD 中心”有效运行，规划教师教学发展.......................................... 20 2.“自由-约束”相结合，推引教师科研发展...........................................21 3.“助力-引领”相融合，支撑教师生涯发展...........................................21 （五）现存问题与改进对策...............................................................................22 1.教师队伍建设尚需加强.............................................................................22 2.国际化水平需着力提升.............................................................................23 3.教授授课比例有待提高.............................................................................25 三、教学资源..............................................................................................................27 （一）教学经费...................................................................................................27 1.坚持教学优先投入，教学经费稳步增长.................................................27 2.优化配置加强管理，使用效益不断提升.................................................28 （二）教学设施...................................................................................................29 1.教学设施设备完善，满足教学基本需求.................................................29 2.健全管理注重培训，提升资源应用效益.................................................30 3.信息服务环境优越，保障信息服务质量.................................................31 （三）专业设置与培养方案...............................................................................33 1.需求导向强化内涵，制定专业建设规划.................................................33 2.优化布局突出重点，落实专业建设规划.................................................33 3.科学修订强化落实，完善人才培养方案.................................................34

III （四）课程资源...................................................................................................35 1.系统设计分类推进，落实课程建设规划.................................................35 2.课程数量适度增加，课程结构不断优化.................................................36 3.加大投入项目驱动，重视优质课程建设.................................................37 4.管理规范注重激励，建设选用优质教材.................................................37 （五）社会资源...................................................................................................38 1.积极创新区域合作，开拓协同育人平台.................................................38 2.不断推进境外合作，拓展协同育人空间.................................................39 3.充分利用社会资源，拓宽协同育人渠道.................................................40 （六）现存问题与改进对策...............................................................................40 1.教学经费配置有待优化.............................................................................40 2.课程资源建设有待加强.............................................................................42 3.校内育人空间有待改善.............................................................................43 四、培养过程..............................................................................................................45 （一）教学改革...................................................................................................45 1.制定质量提升计划，统筹谋划教学改革.................................................45 2.建立多元培养模式，实施人才分类培养.................................................46 3.运用现代信息技术，助力教学改革创新.................................................48 （二）课堂教学...................................................................................................49 1.科学制定教学大纲，规范教师教学过程.................................................49 2.优化课程内容设计，服务人才培养目标.................................................50 3.强化学生主体地位，改进教与学的方式.................................................50 4.深化课程考核改革，牵引教学质量提升.................................................52 （三）实践教学...................................................................................................53 1.系统规划分类设计，健全实践教学体系.................................................53 2.分层设计多维保障，有序推进实验教学.................................................54 3.强化实践育人取向，提高实验室开放度.................................................56 4.提供坚实有力保障，提升实习实训质量.................................................56 5.执行规范凸显融合，提升毕业论文质量.................................................57

IV 6.社会实践类型多样，深入基层服务社会.................................................57 （四）第二课堂...................................................................................................58 1.校院联动协同推进，第二课堂体系完善.................................................58 2.加强特色社团建设，促进学生全面发展.................................................59 3.依托科研创新活动，培养学生创新能力.................................................60 4.积极搭建交流平台，促进学生校外交流.................................................61 （五）现存问题与改进对策...............................................................................61 1.教学改革规划落实尚不到位.....................................................................61 2.课堂教学方式方法亟待变革.....................................................................62 3.学生跨校交流学习需要拓展.....................................................................64 五、学生发展..............................................................................................................67 （一）招生及生源情况.......................................................................................67 1.招生规模稳定，生源数量充足.................................................................67 2.特征明显、分布广泛、质量好.................................................................67 （二）学生指导与服务.......................................................................................71 1.坚持立德树人根本，成长服务扎实有效.................................................71 2.健全全员育人格局，组织保障坚实有力.................................................75 3.指导服务工作细致，学生评价满意度高.................................................76 （三）学风与学习效果.......................................................................................76 1.强化学风体系保障，激发学生学习动力.................................................76 2.厚植综合素质优势，彰显学生全面发展.................................................79 3.校风学风氛围浓厚，学习成长满意度高.................................................80 （四）就业与发展...............................................................................................80 1.保持十年高水平就业率，毕业生广受赞誉.............................................80 2.精准谋划市场开发战略，助力毕业生就业.............................................85 3.精准构筑咨询指导体系，促进毕业生就业.............................................86 4.精准提供就业信息服务，帮扶毕业生就业.............................................87 （五）现存问题与改进对策...............................................................................88 1.学风建设需进一步加大力度.....................................................................88

点击进入文档下载页（PDF格式）

共120页，可试读30页，点击继续阅读 ↓↓

您可能感兴趣的文档

点击购买下载（PDF）

下载及服务说明

购买前请先查看本文档预览页，确认内容后再进行支付；
如遇文件无法下载、无法访问或其它任何问题，可发送电子邮件反馈，核实后将进行文件补发或退款等其它相关操作；
邮箱：

文档浏览记录