讲授内容回顾 令科研工作的六大环节:四个准备环节(学习一选题 调研立题)运作—总结,“学习”贯穿始终。 ◆何谓科学?何谓科学研究?科学与技术关系? 令阐述3类科学研究(基础研究;应用硏究;开发硏究) 并比较。 令讲授8种传统科学研究方法(观察、实验、模拟、 逻辑、测量、统计、经验、调查)、4种现代科学研 究方法(数学、系统、控制论、信息论)与5种复杂 方法(耗散结构、协同学、混沌、混沌吸引子理论、 分形基本理论)
讲授内容回顾 ❖科研工作的六大环节：四个准备环节(学习—选题 —调研—立题)—运作—总结， “学习”贯穿始终。 ❖何谓科学？何谓科学研究？科学与技术关系？ ❖阐述 3 类科学研究(基础研究；应用研究；开发研究) 并比较。 ❖讲授 8 种传统科学研究方法(观察、实验 、模拟、 逻辑、测量、统计、经验、调查)、4 种现代科学研 究方法(数学、系统、控制论、信息论)与 5 种复杂 方法(耗散结构、协同学、混沌、混沌吸引子理论、 分形基本理论)
第三章 科学研究与学术论文选题 Topic selection of scientific research and academic paper 福建农林大学周新年教授博导
第三章 科学研究与学术论文选题 福建农林大学 周新年 教授 博导 Topic selection of scientific research and academic paper 第三章 科学研究与学术论文选题 福建农林大学 周新年 教授 博导
目次 第一节科研课题与学术论文 ◆第二节选题原则与选题途径 ◆第三节课题模式与课题构思
目 次 ❖第一节 科研课题与学术论文 ❖第二节 选题原则与选题途径 ❖第三节 课题模式与课题构思
第一节科研课题与学术论文 、科研课题 令1.课题概念 课题就是尚未解决的问题。 ◇科研课题是已知和未知的辫证统一
一、科研课题 第一节 科研课题与学术论文 ❖1．课题概念 ❖ 课题就是尚未解决的问题。 ❖ 科研课题是已知和未知的辩证统一
2.科研选题 (1)研究方向:研究人员在一个较长时期内,从事 研究活动的领域。 (2)研究课题:科学领域中尚未被认识和解决的问 题。能从自己所探索的领域内发现,提出和形成一个有 科学意义的问题,本身就是一个了不起的成就
2．科研选题 (1) 研究方向：研究人员在一个较长时期内，从事 研究活动的领域。 (2) 研究课题：科学领域中尚未被认识和解决的问 题。能从自己所探索的领域内发现，提出和形成一个有 科学意义的问题，本身就是一个了不起的成就