深圳大学师范学院心理学系课件 198 Development Across the Life span 发展心理学 主讲人:李晓东教授 版权所有2008深圳大学师范学院心理学系李晓东电邮:xd_psy163.com
发展心理学 黍学习目标: 掌握人的毕生发展的一般规律和各个年龄阶段的心理 发展特点。 掌握发展心理学的基本理论和基本研究方法。 结合发展心理学的研究更好地理解和把握自我的成长
• 掌握人的毕生发展的一般规律和各个年龄阶段的心理 发展特点。 • 掌握发展心理学的基本理论和基本研究方法。 • 结合发展心理学的研究更好地理解和把握自我的成长。 发展心理学 学习目标：
发展心理学 参考文献: 林崇德:《发展心理学》 人民教育出版社 ·周宗奎:现代儿童发展心理学安徽人民出版社 王振宇:儿童心理发展理论 华东师大出版社 ·张文新:儿童社会性发展 北师大出版社 李丹 童发展心理学 华东师大出版社 ·李晓东:小学生心理学 人民教育出版社 Shaffer: Developmental psychology, 6th Edition. Wadsworth. 2002
参考文献： • 林崇德:《发展心理学》 人民教育出版社 • 周宗奎：现代儿童发展心理学 安徽人民出版社 • 王振宇：儿童心理发展理论 华东师大出版社 • 张文新：儿童社会性发展 北师大出版社 • 李丹： 儿童发展心理学 华东师大出版社 • 李晓东：小学生心理学 人民教育出版社 • Shaffer: Developmental Psychology, 6th Edition,Wadsworth, 2002. 发展心理学
第一章发展心理学的研究内容与方法 第一节发展心理学的研究内容 什么是发展 为什么要学习发展心理学 发展心理学研究的基本问题 第二节发展心理学的研究方法 发展心理学研究的伦理 发展心理学研究的主要类型 发展心理学的研究方法
第一章 发展心理学的研究内容与方法 • 第一节 发展心理学的研究内容 –什么是发展 –为什么要学习发展心理学 –发展心理学研究的基本问题 • 第二节 发展心理学的研究方法 –发展心理学研究的伦理 –发展心理学研究的主要类型 –发展心理学的研究方法
第一节发展心理学的研究内容 ·什么是发展 ·为什么要学习发展心理学 发展心理学研究的基本问题 天性与教养 发展的普遍性和个别差异 连续性和可变性 发展变化的本质
第一节 发展心理学的研究内容 • 什么是发展 • 为什么要学习发展心理学 • 发展心理学研究的基本问题 –天性与教养 –发展的普遍性和个别差异 –连续性和可变性 –发展变化的本质