三、护理教育学的任务 ● (一)阐明护理教育原理； (二)研究国内外护理教育； (三)总结护理教育经验； ● (四)探讨护理教育过程及教学原 则； ● (五)研究护理教育管理规律
三、护理教育学的任务 • （一）阐明护理教育原理； • （二）研究国内外护理教育； • （三）总结护理教育经验； • （四）探讨护理教育过程及教学原 则； • （五）研究护理教育管理规律
四、护理教育的发展历史、现状及趋势 (一)国外护理教育的发展历史及现状 。i 南丁格尔、南丁格尔奖章、国际护士节 ·（二)我国护理教育改革发展的趋势 ·1、教育理念现代化 ·2、培养模式目标化 ·3、培养体系多层次化 ·4、课程体系完善化 ·5、 教育方法和手段多样化 ·6、师资队伍高素质化 ·7、护理教育国际化 ·8、教育制度法制化
四、护理教育的发展历史、现状及趋势 • （一）国外护理教育的发展历史及现状 • 南丁格尔、南丁格尔奖章、国际护士节 • （二）我国护理教育改革发展的趋势 • 1、教育理念现代化 • 2、培养模式目标化 • 3、培养体系多层次化 • 4、课程体系完善化 • 5、教育方法和手段多样化 • 6、师资队伍高素质化 • 7、护理教育国际化 • 8、教育制度法制化
*五、学习护理教育学的意义和方法 (一)学习护理教育学的必要性： ● 1、是从事临床护理工作的需要； ● 2、是从事护理教育工作的儒要； 3、是从事护理管理工作的需要； 4、是从事护理科研工作的需要
*五、学习护理教育学的意义和方法 • （一）学习护理教育学的必要性： • 1、是从事临床护理工作的需要； • 2、是从事护理教育工作的需要； • 3、是从事护理管理工作的需要； • 4、是从事护理科研工作的需要
·(二)学习护理教育学的意义 ·1、有助于树立正确的教育思想； ·2、有助于指导护理教育实践活动； ·3、有助于护理教研能力的提高； ·4、有助于护理教育改革
• （二）学习护理教育学的意义 • 1、有助于树立正确的教育思想； • 2、有助于指导护理教育实践活动； • 3、有助于护理教研能力的提高； • 4、有助于护理教育改革
(三)学习护理教育学的方法 ● 1、必须贯彻实事求是的原则； ● 2、必须坚持理论联系实际的学 风； 3、培养分析问题和解决问题的 能力； 4、掌握相关学科知识，拓展视 野
• （三）学习护理教育学的方法 • 1、必须贯彻实事求是的原则； • 2、必须坚持理论联系实际的学 风； • 3、培养分析问题和解决问题的 能力； • 4、掌握相关学科知识，拓展视 野