本教材为何取名“体育心理学” @本书所讲的“体育”是指广义的体育，包括体育教育、 竞技体育和大众体育； ®体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三个学科无 论是在国内还是国际上尚未完全独立； @考虑到目前我国体育专业学生学习 的需要和未来工作的需要
本教材为何取名“体育心理学” 本书所讲的“体育”是指广义的体育，包括体育教育、 竞技体育和大众体育； 体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三个学科无 论是在国内还是国际上尚未完全独立； 考虑到目前我国体育专业学生学习 的需要和未来工作的需要
二、体育心理学的定义 (一)国外学者所下的定义 1、Pargman(1998)认为，运动心理学是通过运用人类心理学的理 论、框架和原则试图解释、预测或改变与运动相关的行为。 2、Anshel(2003)提出，运动心理学研究在运动参与背景下的 人类行为以及人类行为如何被三种基本来源即运动员、团队领导 （例如教练员)和这些个体相互作用的环境条件所影响。 3、Gi11(1979)指出，竞技和健身运动心理学是对人及其行为 在竞技及健身运动情景中的科学研究。竞技和健身运动心理学家 找出一些原则和指导方针使体育专业人员能够运用，'以帮助成人 和儿童参与运动并从中得到益处
二、体育心理学的定义 1、Pargman(1998)认为，运动心理学是通过运用人类心理学的理 论、框架和原则试图解释、预测或改变与运动相关的行为。 2、Anshel（2003）提出，运动心理学研究在运动参与背景下的 人类行为以及人类行为如何被三种基本来源即运动员、团队领导 （例如教练员）和这些个体相互作用的环境条件所影响。 3、Gill（1979）指出，竞技和健身运动心理学是对人及其行为 在竞技及健身运动情景中的科学研究。竞技和健身运动心理学家 找出一些原则和指导方针使体育专业人员能够运用，以帮助成人 和儿童参与运动并从中得到益处。 （一）国外学者所下的定义
教练 运动表现 运动员 环境
教 练 运动员 环 境 运动表现
(二)国内学者所下的定义 ◆张力为(2003)指出，体育心理学是研究人在体育运 动中的心理活动的特点及其规律的科学。 ◆祝蓓里等人(2000)认为，体 育心理学是一门研究人们从事体 育活动（包括体育教学活动、课 外体育活动和体育竞赛活动)专 门条件下的心理现象及其发生、 发展规律的科学
（二）国内学者所下的定义 张力为（2003）指出，体育心理学是研究人在体育运 动中的心理活动的特点及其规律的科学。 祝蓓里等人（2000）认为，体 育心理学是一门研究人们从事体 育活动（包括体育教学活动、课 外体育活动和体育竞赛活动）专 门条件下的心理现象及其发生、 发展规律的科学
本教材所下的定义 体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行 为的科学
本教材所下的定义 ◆体育心理学是研究体育运动情景中认知、情感和行 为的科学