《出版物编辑与制作》教学大纲课程名称出版物编辑与制作课程代码QZ101006课程英文名称Publication Editing and Production48学时学分3开课学期秋1开课单位文学院开卷考试平时成绩占比：20%考核方式课程类型学位课口闭卷考试过程考核占比：20%口考查期末考试占比：60%教学目的与要求通过对出版物编辑与制作较为全面、系统的知识、理论介绍和实践运作探讨，使学生在学习有关编辑出版课程的基础上，进一步对出版编辑与制作有较为深入的认识。认识出版物编辑的性质和功能，了解出版策划与编辑在当今出版工作中的重要意义，熟悉出版选题策划与编辑的运作策略，从而树立浓厚的出版选题策划与编辑意识，掌握有关知识、理论和技巧，以适应毕业后从业的需要，并为进一步成为编辑出版业人才而打下一定的基础。本课程理论与实践相结合，既注重学生知识和理论水平的提高，更突出本课程的实践性特色。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领认识社会主义出版物课堂讲出版物制作的基知识传授出版物制作的基本流程专题110授、小组本流程讨论培养掌握出版物制作基本流程能力培养的能力认识社会主义出版物的策划、组价值引领稿课堂讲出版物的策划、专题214授、小组知识传授出版物的策划、组稿组稿讨论能力培养培养出版策划、组稿基本能力价值引领认识社会主义出版物的审稿课堂讲专题3授、小组出版物的审稿知识传授出版物的审稿8讨论能力培养培养出版物审稿的基本能力课堂讲价值引领认识社会主义出版物的编辑专题4出版物的编辑8授、小组知识传授出版物的编辑讨论6
6 《出版物编辑与制作》教学大纲 课程名称 出版物编辑与制作 课程代码 QZ101006 课程英文名称 Publication Editing and Production 学时 48 学分 3 开课学期 秋 1 开课单位 文学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 20 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 通过对出版物编辑与制作较为全面、系统的知识、理论介绍和实践运作探讨，使学生在学习 有关编辑出版课程的基础上，进一步对出版编辑与制作有较为深入的认识。认识出版物编辑的性 质和功能，了解出版策划与编辑在当今出版工作中的重要意义，熟悉出版选题策划与编辑的运作 策略，从而树立浓厚的出版选题策划与编辑意识， 掌握有关知识、理论和技巧，以适应毕业后从 业的需要，并为进一步成为编辑出版业人才而打下一定的基础。本课程理论与实践相结合，既注 重学生知识和理论水平的提高，更突出本课程的实践性特色。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 专题 1 出版物制作的基 本流程 价值引领 认识社会主义出版物 10 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版物制作的基本流程 能力培养 培养掌握出版物制作基本流程 的能力 专题 2 出版物的策划、 组稿 价值引领 认识社会主义出版物的策划、组 稿 14 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版物的策划、组稿 能力培养 培养出版策划、组稿基本能力 专题 3 出版物的审稿 价值引领 认识社会主义出版物的审稿 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版物的审稿 能力培养 培养出版物审稿的基本能力 专题 4 出版物的编辑 价值引领 认识社会主义出版物的编辑 8 课堂讲 授、小组 知识传授 出版物的编辑 讨论
能力培养培养编辑出版物的基本能力价值引领认识社会主义出版物的校对课堂讲授、小组专题5出版物的校对8知识传授出版物的校对讨论能力培养培养校对出版物的基本能力价值引领知识传授能力培养先修课程无3124教材序出版是否自编主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材2018否朱宇等中国书籍出版社1《图书编辑与制作实训教程》年2参考资料（推荐书目）序出版是否自编主编书目名称出版社ISBN编号号时间书目上海交通大学出否梁春芳2014图书选题策划案例教程1版社2参考资料 （推荐文献）序卷期作者页码文献名称期刊名称号号无12参考资料（推荐网站）序网站网址专题名称号无大纲撰写人（签字）：俞林波培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：鲁毅7
7 能力培养 培养编辑出版物的基本能力 专题 5 出版物的校对 价值引领 认识社会主义出版物的校对 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版物的校对 能力培养 培养校对出版物的基本能力 价值引领 知识传授 能力培养 先修课程 1 无 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 《图书编辑与制作实训教程》 朱宇等 中国书籍出版社 2018 年 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 图书选题策划案例教程 梁春芳 上海交通大学出 版社 2014 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 无 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 无 大纲撰写人（签字）：俞林波 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：鲁毅
《专业英语》教学大纲课程名称专业英语课程代码QZ101011课程英文名称Specialized English32学时学分2开课学期秋1开课单位文学院开卷考试平时成绩占比：20%考核方式课程类型学位课口闭卷考试过程考核占比：20%口考查期末考试占比：60%教学目的与要求专业英语是出版硕士专业的必修课程，通过本课程的学习，使学生了解并掌握出版专业的相关术语，能阅读并翻译与本专业相关的英文资料。专业英语将出版业界的常用概念提供给学生，同时提供版权贸易活动中的一些常用术语和文件，以及联结中西方出版文化的英语资料。要求学生在学完本课程后，能对出版专业英语有比较系统的了解。掌所致出版专业英语阅读的基本技能，并具有翻译与本专业相关的英文资料的能力。同时，还要能够掌握论文的APA写作格式。教学内容与要求教学方法章节学时题目教学内容与要求与手段价值引领认识社会主义出版与英语出版课堂讲专业英语阅读：知识传授专业英语阅读专题1授、小组8Chinese讨论Publishing能力培养专业英语阅读能力专业英语翻译：价值引领认识社会主义出版与英语出版课堂讲Buying and授、小组专题2知识传授专业英语翻译8Selling Rights讨论in Literary能力培养专业英语翻译能力Works价值引领认识社会主义出版与英语出版课堂讲出版术语与出版专题3授、小组知识传授8出版术语与出版专业论文专业论文讨论能力培养专业英语写作基本能力价值引领认识社会主义出版与英语出版Liberty of the课堂讲Press:Liberty of the Press;专题4授、小组知识传授8IntroductionIntroduction to APA讨论to APA能力培养专业英语阅读写作基本能力8
8 《专业英语》教学大纲 课程名称 专业英语 课程代码 QZ101011 课程英文名称 Specialized English 学时 32 学分 2 开课学期 秋 1 开课单位 文学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 20 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 专业英语是出版硕士专业的必修课程，通过本课程的学习，使学生了解并掌握出版专业的相 关术语，能阅读并翻译与本专业相关的英文资料。专业英语将出版业界的常用概念提供给学生， 同时提供版权贸易活动中的一些常用术语和文件，以及联结中西方出版文化的英语资料。 要求学生在学完本课程后，能对出版专业英语有比较系统的了解。掌所致出版专业英语阅读 的基本技能，并具有翻译与本专业相关的英文资料的能力。同时，还要能够掌握论文的 APA 写作 格式。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 专题 1 专业英语阅读： Chinese Publishing 价值引领 认识社会主义出版与英语出版 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 专业英语阅读 能力培养 专业英语阅读能力 专题 2 专业英语翻译： Buying and Selling Rights in Literary Works 价值引领 认识社会主义出版与英语出版 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 专业英语翻译 能力培养 专业英语翻译能力 专题 3 出版术语与出版 专业论文 价值引领 认识社会主义出版与英语出版 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版术语与出版专业论文 能力培养 专业英语写作基本能力 专题 4 Liberty of the Press; Introduction to APA 价值引领 认识社会主义出版与英语出版 8 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 Liberty of the Press; Introduction to APA 能力培养 专业英语阅读写作基本能力
价值引领知识传授能力培养价值引领知识传授能力培养先修课程31无42教材序出版是否自编主编教材名称出版社ISBN编号号时间教材Buying and Selling Rights inLynett否20031Law Presse_OwenLiteraryWorks:_APractical2参考资料（推荐书目）序出版是否自编主编书目名称出版社ISBN编号时间号书目MichelBroadviewThe Broadview Reader in Book否20151lePressHistor2参考资料（推荐文献）序卷期作者期刊名称页码文献名称号号无12参考资料（推荐网站）序专题名称网站网址号无1大纲撰写人（签字）：陈静培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：鲁毅9
9 价值引领 知识传授 能力培养 价值引领 知识传授 能力培养 先修课程 1 无 3 2 4 教材 序 号 教材名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 教材 1 Buying and Selling Rights in Literary Works: A Practical Lynett e Owen Law Press 2003 否 2 参考资料（推荐书目） 序 号 书目名称 主编 出版社 ISBN 编号 出版 时间 是否自编 书目 1 The Broadview Reader in Book History Michel le Broadview Press 2015 否 2 参考资料（推荐文献） 序 号 文献名称 作者 期刊名称 卷期 号 页码 1 无 2 参考资料（推荐网站） 序 号 专题名称 网站网址 1 无 大纲撰写人（签字）：陈静 培养方案修（制）订工作组副组长（签字）：鲁毅
《出版物营销》教学大纲课程名称出版物营销课程代码QZ101007课程英文名称Publication Marketing学时48学分3春1开课学期开课单位文学院开卷考试平时成绩占比：20%课程类型学位课考核方式口闭卷考试过程考核占比：20%口考查期末考试占比：60%教学目的与要求进入20世纪90年代中期以来，我国出版业加快了产业发展进程，出版营销的地位越来越重要，出版营销学已经被纳入编辑出版学科体系之中，成为学科体系之中一个颇具活力的分支领域。通过本课程的教学，使学生从知识层面上了解有关出版营销学的一些基础理论研究，全面理解出版营销的市场环境、消费者决策分析、市场细分定位、渠道管理、信息管理、网络营销等重要知识，并使学生学会在实践中运用所学知识选择有效的出版营销方式。教学内容与要求教学方法章节题目学时教学内容与要求与手段价值引领认识社会主义出版营销课堂讲出版营销的市场细分与市场定出版营销的市场知识传授专题1授、小组10位细分与市场定位讨论培养细分、定位出版市场的基本能力培养能力价值引领进一步认识社会主义出版营销课堂讲出版营销战略的知识传授出版营销战略的制定与选择专题210授、小组制定与选择讨论培养制定、选择出版营销战略的能力培养基本能力价值引领认识社会主义出版营销策略课堂讲出版营销的产品知识传授出版营销的产品策略、定价策略专题310授、小组策略、定价策略讨论培养掌握出版营销产品策略、定能力培养价策略的基本能力课堂讲价值引领认识社会主义营销管理出版营销渠道、专题410授、小组信息、团队管理知识传授出版营销渠道、信息、团队管理讨论10
10 《出版物营销》教学大纲 课程名称 出版物营销 课程代码 QZ101007 课程英文名称 Publication Marketing 学时 48 学分 3 开课学期 春 1 开课单位 文学院 课程类型 学位课 考核方式 □开卷考试 闭卷考试 □考查 平时成绩占比： 20 % 过程考核占比： 20 % 期末考试占比： 60 % 教学目的与要求 进入 20 世纪 90 年代中期以来，我国出版业加快了产业发展进程，出版营销的地位越来越重 要，出版营销学已经被纳入编辑出版学科体系之中，成为学科体系之中一个颇具活力的分支领域。 通过本课程的教学，使学生从知识层面上了解有关出版营销学的一些基础理论研究，全面理解出 版营销的市场环境、消费者决策分析、市场细分定位、渠道管理、信息管理、网络营销等重要知 识，并使学生学会在实践中运用所学知识选择有效的出版营销方式。 教学内容与要求 章节 题目 教学内容与要求 学时 教学方法 与手段 专题 1 出版营销的市场 细分与市场定位 价值引领 认识社会主义出版营销 10 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版营销的市场细分与市场定 位 能力培养 培养细分、定位出版市场的基本 能力 专题 2 出版营销战略的 制定与选择 价值引领 进一步认识社会主义出版营销 10 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版营销战略的制定与选择 能力培养 培养制定、选择出版营销战略的 基本能力 专题 3 出版营销的产品 策略、定价策略 价值引领 认识社会主义出版营销策略 10 课堂讲 授、小组 讨论 知识传授 出版营销的产品策略、定价策略 能力培养 培养掌握出版营销产品策略、定 价策略的基本能力 专题 4 出版营销渠道、 信息、团队管理 价值引领 认识社会主义营销管理 10 课堂讲 授、小组 知识传授 出版营销渠道、信息、团队管理 讨论