序 注释 (1)Die Entstehung des Neuen:Studien zur Strukiur der Wissenschafis-geschichte (Frankfurt,I977)。此书包括克鲁格教授的一篇序言。改为炎文本时， 我把序言中针对德国读者的一小部分内容取消了。我还把未发表 过的论文“科学史和科学哲学的关系”和“客观性、价值判断和理论 选择”经过凝练润色后补充进去。前者现在又加了一段新的结束 语，在没有读到注7所引的那本书以前，我可能不会搞成这样的形 式。 (2)对这个问题的史多讨论，见T.S.Kuhn,“Notes on Lakatos'”,Boston Studies in Philosophy of Science 8(1971):137-146. 3) Herhert Butterfield,Origins of Modern Science,1300-1800 (London, 1949),p.1.巴特菲尔德对初期近代科学转化的理解向我·样，受到 亚历ll大·柯瓦雷(Alexandre Koyre)的巨大影响，特别是他的《伽利略 研究》(Etudes galieennes,Paris,1939)。 (4)由于被委任为哈佛研究院初级研究人员，我第一次获得了一段进行 白我教育的时间。没有这段时间，我怀疑我是否真能转到科学史方 而来。 (5)The Copernican Revolution:Planetary Astronomy in the Development of Western Thought (Cambridge,Mass.,1957). (6)1961年初我完成《结构》的初稿以后，接着就写了一篇文章以参加罗 年在牛津召开的会议，以后几年中即一直以此义为《必要的张力》 The Essential Tension)的修订稿。此文发表于A.C.Crombie,ed., Scientific Change(London and New York,l963),pp.347一69，标题是： “The Function of Dogma in Scientific Research'”。同“The Essential Tension'” (可以方便地从C-W.Taylor and F.Baom,eds.,Scientific Creativity: Its Recognition and Development [New York,1963],pp.341-54) 比较，可以清楚看出我扩展范式观念的速度和程度。这样扩展的结 果，使这两篇文章似乎提山了不同的观点，这完全是我始料未及的。 7)Wolfgang Stegmuller特别成功地从困境中找到一条出路。在他的 Structure and Dynamics of Theories,trans.W.Wohlhueter (Berlin, Heidelberg and New York,1976),pp.170-80的“What Is a Paradigm?”. 节中，他讨论了这个术语的三种意义，第二种意义即他所谓“类Ⅱ”， Y III
必 准确地抓住了我原米的意图。 (8) 《对范式的再思考》是为参加1969年3月召开的·个会议而准备的。 要 写完以后，在L.Lakatos and A,Musgrave,eds.,Criticism and the Growth of Knowledge(Cambridge,1970)的a最后一章“Reflections on My Critics,”一文中，我回倾了某些类似的根据。最后还是在1969年，我 的 又写了《结构》第2版外加的一章。 (9)关于这种批语的最著名文章，当推S.B.Barnes and R.G.A.Dolby, 张 "The Scientific Ethos:A Deviant Viewpoint,"Archives Europeennes de sociologie11(1970):3-25.此后这种批评就纷至沓来了，特别见之于 力 Social Studies of Science(前Science Studies)杂志。 (10)以前的说法见The Structure of Scientific Revolutions，2nded.· (Chicag0,1970),pp.152一56,167一70.这些段落同1962年的第1 版完全样。 托马斯·库恩 纪树立译范岱年校 Y IV
录 目 录 《北京大学科技哲学丛书》总序…………………… 吴国盛(1) 序言 托马斯·库恩(1) 【编史学研究 第一章科学史和科学哲学的关系………………… (3) 第二章物理学发展中的原因概念………… (20) 第三章物理科学发展中的数学传统与实验传统 (30) 第四章能量守恒作为同时发现的一例… (65) 第五章科学史… (106) 第六章历史和科学史的关系……… (127) Ⅱ元历史研究 第七章科学发现的历史结构……… (163) 第八章测量在现代物理科学中的作用…… (176) 第九章必要的张力：科学研究的传统和创新 (222) 第十章思想实验的作用………………… (236) 第十一章发现的逻辑还是研究的心理学… (262) 第十二章对范式的再思考……… (287) 第十三章客观性、价值判断和理论选择 (312) 第十四章论科学和艺术的关系………………… (331) 索引………… (344) 泽后记……………………………… 范岱年(371) 1
「编史学研究
第 章 第一章 学 科学史和科学哲学的关系 科 学 1968年3月1日在密执安州立大学所作的伊森堡讲演，以 前没有发表过；1976年10月改定。 学 的 系 今天要我来讲的题目是科学史和科学哲学之间的关系。这 个题目对我来说比对其他大多数人，不仅更深刻地牵涉到个人， 也具有更深刻的思想意义。我是以一个科学史工作者的身份在 这里讲话的。我的大部分学生都是历史学家，不是哲学家。我 是美国历史学会的会员，不是哲学学会会员。但是，我从大学一 年级最初接触哲学开始，在以后差不多十年中，哲学一直是我的 主要业余爱好，而且还常想用哲学去代替那个我惟一说得上受 过专门训练的领域即理论物理学而成为我的专业。直到1948 年前后为止，我始终没有对历史或科学史发生过丝毫兴趣。当 时对我来说，正像对今天大多数科学家和哲学家一样，历史学家 无非是这样一种人：收集和证实过去的事实，然后按编年顺序加 以排列。显然，编写编年史对一个主要关心演绎推理和基本理 论的人米说，不可能有什么吸引力。 接下去我又要问：对于历史学家作为编牛史家的形象，为什 么哲学家和科学家现在又特别感到兴趣呢？它那种持久而有选 择性的吸引作用，既不是由于偶然的巧合，也不是由于历史的本 性，这正说明它特别有启发性。但我这里主要还是谈我的经历。 4我终于迟迟地从物理学和哲学转到历史，是因为我发现：科学一 经接触历史的原始材料似乎就成了另一种事业，既不同于科学 教学中所暗示的，也不同于对科学方法的标准哲学说明中所明 说的。我不胜惊讶地发觉，历史对于科学哲学家、也许还有认识 3