口1.如何理解我国宪法的地位和基本原则? 口2.如何理解我国的基本政治制度? 口3.如何理解公民基本权利和义务? 口4.如何理解国家机构之间的相互关系? 口5.如何理解基本法律的基本原则? 口6.如何理解公民的民事权利和民事责任的关系? 口7.如何处理消费者与经营者之间发生权益争议? 口8.如何理解按法律程序维权的意义 2021/12/28 陈大文
2021/12/28 陈大文 16 1．如何理解我国宪法的地位和基本原则？ 2．如何理解我国的基本政治制度？ 3．如何理解公民基本权利和义务？ 4．如何理解国家机构之间的相互关系？ 5. 如何理解基本法律的基本原则？ 6．如何理解公民的民事权利和民事责任的关系？ 7．如何处理消费者与经营者之间发生权益争议？ 8．如何理解按法律程序维权的意义
问题3:如何突出教学重点? 口力求在“基础”课教师中形成这样的共识:法制教育不 要贪多求全,不要面面俱到,不要重刑轻民,要突出重 点,要有针对性,要解决问题。在教学实践中将系统讲 授和专题教学结合起来,围绕章节教学目的与要求,联 系社会主义法制建设以及学生思想实际,慎重选择重点 难点、疑点、热点问题,高度概括并精心设计专题。每 一专题包括两部分:一是基本理论和基础知识概述(系 统讲授式);二是重点、难点、热点、疑点问题论述 专题讲座式)。第一部分是“面”,要照顾到理论知 识的科学性和系统性,其取舍以“够用小要有 第二部 分是“点”,要联系社会实际和学生思想实际, 对性,其取舍以“管用”为度。 2021/12/28 陈大文 17
2021/12/28 陈大文 17 问题3：如何突出教学重点？ 力求在“基础”课教师中形成这样的共识：法制教育不 要贪多求全，不要面面俱到，不要重刑轻民，要突出重 点，要有针对性，要解决问题。在教学实践中将系统讲 授和专题教学结合起来，围绕章节教学目的与要求，联 系社会主义法制建设以及学生思想实际，慎重选择重点、 难点、疑点、热点问题，高度概括并精心设计专题。每 一专题包括两部分：一是基本理论和基础知识概述（系 统讲授式）；二是重点、难点、热点、疑点问题论述 （专题讲座式）。第一部分是“面”，要照顾到理论知 识的科学性和系统性，其取舍以“够用”为度。第二部 分是“点”，要联系社会实际和学生思想实际，要有针 对性，其取舍以“管用”为度